
- •1.Понятие соц.Упр, объект, предмет, методы и задачи
- •2.Предпосылки возникновения научного управления.
- •3.Особенности социологического подхода к изучению проблем управления.
- •4.Специфика системного подхода к управлению.
- •5.Социальный аспект концепции «Научного управления» ф.Тейлора
- •6.Социальный аспект концепции «Научной бюрократи» м.Вебера
- •8.Иерархическая теория потребностей Маслоу
- •9.Двухфакторная теория мотивации ф.Херцберга
- •10.Теория стилей руководства д.Макгрегора
- •11.Теория стилей руководства р.Лайкерта
- •Стили лидерства р. Лайкерта
- •12.Социологические исследования администрирования в России
- •13.Критерии классификации управленческих отношений
- •15.Социальный механизм развития управленческих отношений
- •16.Особенности управления как социального процесса ,виды управления
- •17.Сущность,функции и средства социальной диагности.
- •18.Виды системы управления коллективом и группой
- •19.Сущность организации: ее виды и формы организации
- •20.Социальная организация: признаки и структура
- •21.Элементы внутренней и внешней структуры организации
- •24.Уровни и компоненты организационной культуры
- •25.Типология организационной культуры г.Хофштеду
- •26. Типология организационной культуры с.Ханди
- •29.Государственный интерес и его разновидности
- •30.Особенности социологических исследований в управленческой деятельности
- •31.Процесс формирования общественного мнения и манипуляция им в управленческой деятельности
- •32.Методы социального прогнозирования
- •33.Методы социального проектирования
- •34.Методы социального управления
- •35.Сущность социального планирования
33.Методы социального проектирования
Проектирование – ответственный этап, требующий знания законов общественного развития, это определенным способом упорядоченная деятельность субъекта проектирования. Оно не должно опираться (ориентироваться) на субъективные желания и устремления людей, какими бы благими намерениями они ни сопровождались. Избавиться от субъективизма в проектировании можно, только опираясь на научные методы, как способы достижения цели. К ним, прежде всего, относится использование матрицы идей, когда на основе нескольких независимых переменных составляются различные варианты решений. Обычно разработка социального проекта зависит от сложности и первоочередности поставленных задач, от сроков, в пределах которых требуется осуществить замысел, а также от материальных, трудовых и финансовых ресурсов. Просчитывая варианты на этих переменных, можно определить наиболее эффективный путь реализации проекта в заданных условиях. Этот важный прием применяется, как правило, при ограниченности возможностей (в условиях так называемой области свободы).Существует и такой метод, как вживание в роль. Он помогает получить более точное представление о том, что нужно сделать в процессе проектирования. Это не просто попытка заглянуть в будущее, а стремление глубже понять, как будет реализовываться проект. Сегодня любая проблема требует учета интересов и желаний людей, а это лучше достигается, когда проектировщик внимательно изучает условия, в которых протекает процесс.Важным методом социального проектирования является аналогия. Всегда имеются эффективно функционирующие предприятия, населенные пункты, города, в которых рационально решены те или иные социальные проблемы. Эти подходы к делу в известных пределах могут служить образцом, эталоном, даже если не все в них в должной степени проработано. Опираясь на такие достижения, беря самое лучшее и освобождаясь от не оправдавших себя идей, создают по аналогии социальный проект, который может быть использован для конструирования социальных задач и целей.Метод аналогии является общенаучным и логическим методом, с помощью которого на основе подобия, сходства предметов в каких-либо свойствах, признаках или отношениях формулируется предположение (прогноз) о наличии указанных свойств, признаков иди отношений у явления, которое выступает объектом проектирования
34.Методы социального управления
Метод управления — это совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных целей. Характеризуя методы управления, необходимо раскрыть их направленность, содержание и организационную форму.Направленность методов управления выражает их ориентированность на конкретную систему (объект) управления.
Можно выделить следующие методы управления:
— социальные и социально-психологические, применяемые с целью повышения социальной активности людей;
— экономические, обусловленные экономическими стимулами;
— организационно-административные, основанные на прямых директивных указаниях;
— самоуправление как разновидность саморегулирования социальной системы.
35.Сущность социального планирования
Если же обобщить имеющийся в нашей стране и за рубежом опыт, то сущностные характеристики социального планирования сводились к следующему.
Во-первых, планирование должно ориентироваться на цели, которые вытекают из объективных тенденций организации жизни людей и предусматривают удовлетворение текущих и перспективных потребностей людей, их согласование между собой и меры по активизации созидательной деятельности как самого человека, так и социальных институтов общества. Один из парадоксов XX века состоял в том, что страна, провозгласившая себя олицетворением идей социализма, сделала для человека меньше, чем страны капитализма, логика развития которых привела к воплощению социальных идей, создала предпосылки для свободы выбора и социальной защиты.
Во-вторых, решение как общих, так и локальных проблем не может происходить стихийно или хотя бы «на глазок», приблизительно в рамках социального планирования должны использоваться показатели, по которым можно судить об эффективности достижения поставленной цели. Такими показателями или ориентирами могут быть сроки, а также объемы, уровни, степень достижения намеченных рубежей, которые позволяют осуществить сравнение с предшествующим этапом развития или с аналогичными объектами планирования.
В-третьих, социальное планирование предусматривает разработку, а затем исследование средств достижения поставленных целей – материальных, финансовых, косвенных рычагов в виде льгот или, наоборот, ограничений, или создания условий, при которых наиболее рационально и оптимально развивался бы планируемый социальный процесс.
И, наконец, социальное планирование представляет собой непрерывный процесс познавательной и преобразующей деятельности, которые постоянно взаимно дополняют и обогащают друг друга, что позволяет находить новые резервы, открывать новые возможности для более полной реализации сформулированной цели.