1.Скласти план-конспект уроку з використанням технологічних методів.

Література

Основна

1. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! – М. Просвещение, 1983. –С. 8-15

2.Закон України ,, Про загальну середню освіту’’// Законодавство України про загальну середню освіту. Бюллетень законодавства і юридичної політики України. – К., 1999. - № 9. – С.34-35.

3. Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології. Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти / І. П. Підласий. – К.: Слово, 2006. – С. 326-345.

3. Пометун О.І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. Посібник / О.І. Пометун. _ К.: А.С.К., 2005.- С . 3-18.

4. Фіцула М.М. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти .- К.: Видавничий центр ,, Академія’’, 2002. – С.423-433.

5..Волкова Н.П. Педагогіка : Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр „ Академія”, 2002.-С.412-417.

3.Галузинський В.М. Євтух М.В. Педагогіка: теорія та історія .- К.6 Вища школа, 1995. – С.36-49.

4.Гончаренко С. Український педагогічний словник.- Київ: Либідь, 1997.-С.250,251,263,341.

5. Закон України про загальну середню освіту // Освіта України, № 25-

23 червня 1999. Ст.24.

6.Касьяненко М.Д. Педагогіка співробітництва.-К.: Вища школа, 1993.- С.58-63.

7. Мойсеюк Н.С. Педагогіка .- К.6 ВАТ : Академія, 2001.-Тема 5.

8.Національна доктрина // Освіта, 2002., 24 квітня – 1 травня, С.2-4.

9.Педагогічна майстерність / За ред. Зязюна І.А. -К.: Вища школа, 1997.

С.18-19.

10.Педагогіка: Хрестоматія / Уклад.: А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко.-К.: Знання-Прес,2003. Р.1-2.

11. Сухомлинський В.О.Серце віддаю дітям // Вибр. тори: В 5 т.- К.,1976.

Т.3.- С.162-167.

Додаткова

1.Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика // Екатеринбург, 1996

2.Сухомлинський В.О. Сто порад вчителеві. Вибр. твори: У 5-ти т. – Т.2. – С. 472 – 473.

3. Кожевников В. Оптимізація навчальної діяльності // Рідна школа – 1995. - № 2-3.- С.54-56.

4. Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя. - Л., 1985.

5. Кузьмина Н.В., Кухарев Н.В. Психологическая структура деятельности учителя. Гомель, 1976.

6. Монахов В.М. Проектирование и внедрение новых технологий обучения // Советская педагогика. - 1990. - №7.

Практичне заняття № 10- 12 (6 год.)

Тема: Технології інтерактивного навчання. Готовність вчителя до організації процесу інтерактивного навчання.

Навчальні цілі

Знати- основні ознаки технологій інтерактивного навчання.

Уміти- проаналізувати діяльність вчителя.

Ключові поняття: мультимедійне обладнання, інтерактивні дошки, мультимедійні технології, технології дистанційного навчання.

План

1. Інтерактивне навчання як сукупність технологій.

2. Особливості технологій кооперативного навчання.

3. Особливості технологій колективно-групового навчання.

4. Особливості технології ситуативного моделювання.

5. Особливості технології опрацювання дискусійних питань.

6. Діагностика готовності вчителя до використання інтерактивних технологій.

Завдання для самостійної роботи

Репродуктивний рівень:

1.Дібрати бібліографію з даної теми.

2.Розкрити поняття ,, інформаційні технології’’,,, адаптивна система’’, ,,дистанційне навчання’’

Частково-пошуковий рівень:

Написати реферат на тему:

1,, Технології інтерактивного навчання’’,

Творчий рівень:

1.Розробка електронного варіанту завдання тесту

Література

Основна

1.Пометун О. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання/ О. Пометун; Ред. Шевчук О. – К.: А,С,К., 2004. -192с.

2.Пометун О.І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. Посібник / О.І. Пометун. _ К.: А.С.К., 2005.- С. 33-79.

3. Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології. Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти / І. П. Підласий. – К.: Слово, 2006. – С.325.438-463.

4. Інтерактивні методи навчання в практиці роботи початкової школи [Текст] / упорядник. Стребна О.В. Соценко А.О. – Харків : Вид.група ,, Основа’’ , 2007 – 176с.

Додаткова

1. Горленко В.П. Педагогическая практика студентов: новые научные подходы // Педагогика. — 1995. — №5. — С. 63-69.

2. Кларин М. В. Технология обучения. — Рига: Педагогический центр “Эксперимент”, 1998 — 177 с.