Анотація
Еволюція шлюбно-сімейних відносин. Шлюб і сім’я. Характерні риси і особливості життєвого циклу сім’ї. Роль сім’ї у формуванні особистості. Загальні питання теорії і сім’ї і сімейних відносин. Подружні проблеми, виховання дітей, функціонування сімейної системи, організація і динаміка сімейних відносин, психологічний клімат сім’ї. Припинення шлюбу: розлучення і його наслідки. Психолого - корекційна робота з сім’єю.
Вимоги до знань та умінь
В результаті вивчення матеріалів курсу студенти повинні знати:
предмет і задачі психології сімейних відносин на сучасному етапі, її основні напрямки;
головні проблеми сімейної психології;
базові психологічні уявлення в галузі сімейних відносин, об’єктивні закономірності функціонування сім’ї, механізми шлюбно-сімейних і батьківських відносин;
нормативні, квазисімейні, особливі моделі сім’ї і шлюбу;
основні вітчизняні і зарубіжні роботи з психології, соціології сім’ї, а також психологічного консультування подружніх пар.
Вміти:
самостійно аналізувати і корегувати сімейно-шлюбні проблеми;
організовувати і проводити просвітницьку роботу серед молоді щодо підготовки сімейного життя і виховання сім’янина
Рецензія
Динаміка сімейних відносин в сучасному суспільстві, закономірності подружніх відносин, Тенденції розвитку сім’ї, класифікації нових типів сімей. Причини дестабілізації подружніх відносин, типи сімейних конфліктів. Проблема розлучень і повторних шлюбів. Задоволеність шлюбом і подружня сумісність. Методи соціально-психологічної допомоги сім’ї при дестабілізації сімейних відносин.
Психологія сім’ї
В умовах, коли прогресивна динаміка сучасної сім’ї пов’язана з різноманітними об’єктивними і суб’єктивними труднощами, виникла надзвичайно актуальна потреба в особистісному і соціально-психологічному вивченні шлюбу і сім’ї, в пошуку закономірностей, на які можна було б спиратися як при допомозі існуючій сім’ї, так і при підготовці молоді до сімейного життя.
Мета дисципліни «Психологія сім’ї» - дати систематизоване обзорне уявлення щодо еволюції шлюбно-сімейних відносин, показати характерні риси і особливості життєвого циклу сім’ї, виявити головні проблеми сімейної психології.
Виклад матеріалу зосереджено на дослідженні ролі сім’ї у формуванні особистості, загальних питаннях теорії сім’ї і сімейних відносин, подружніх проблемах, вихованні дітей, соціальному і інституціональному контекстах сім’ї, функціонуванні сімейної системи, організації і динаміці сімейних відносин, психологічному кліматі сім’ї, питаннях психолого-корекційної роботи з сім’єю.
Зміст даного курсу спрямовано на формування у студентів адекватного уявлення щодо предмету і задачах психології сімейних відносин на сучасному етапі, її основних напрямках, можливостях практичного використання. Сім’я представлена в цьому навчальному курсі з різних сторін в залежності від «масштабу» розгляду. С одного боку, розрізняємо образ конкретної, реальної сім’ї, яка складається із різних «живих» людей з їх ілюзіями, надіями, особливостями характеру. З іншого – сім’я розглядається і як мала соціальна група, і як соціальний інститут і структурна одиниця сучасного суспільства.
В змісті навчального предмету представлено основні досягнення вітчизняної і світової психологічної науки і практики в галузі сімейної психології. Авторські підходи зарубіжних психологів співвідносяться з поглядами вітчизняних спеціалістів. Вибір конкретних фактів, теорії, результатів, закономірностей і форма їх викладу підпорядковані центральній ідеї – озброїти студентів знанням базових психологічних уявлень в галузі сімейних відносин, що є необхідною умовою професійного становлення, пізнання людей й себе, формування образа Я спеціаліста-психолога. Багато фундаментальних питань і окремі проблеми шлюбу і сім’ї. Вивчення навчального курсу «Психологія сім’ї» передбачає роботу студента із першоджерелами. Багато фундаментальних питань і окремі проблеми шлюбу і сім’ї розглядаються в таких нормативних курсах, як філософія, соціологія, право, економіка, вікова фізіологія, медико-соціальні основи здоров’я, в блоці дисциплін психолого-педагогічного циклу, що складає певну методологічну і теоретичну базу для поглибленого аналізу процесів і феноменів шлюбно-сімейних відносин. Безумовно, що вивчення навчального курсу «Психологія сім’ї» повинно бути доповнено самостійною роботою студентів по ознайомленню з науковими працями. Поняття щодо сімейних відносин, функціонально-рольової структури сім’ї, психологічного здоров’я сім’ї, батьківських позиціях, сімейної діагностики, сімейної психотерапії міцно увійшли у повсякденну мову психології.
В якості навчально-виховних курс «Психологія сім’ї» має за мету дві основні задачі:
професійну підготовку майбутніх психологів до роботи з сім’єю у відповідності вимогами, що висуваються;
формування особистісної готовності студентів до шлюбу і сімейного життя.
№ |
Теми та розділи тем |
Кількість годин |
Лекції |
Практи чні |
Сам.р |
1. |
Вступ до сімейної психології. Місце сімейної психології в системі психологічного знання. |
10 |
4 |
4 |
2 |
2. |
Сім’я і шлюб. Функції сім’ї. |
10 |
4 |
4 |
2 |
3. |
Джерела і тенденції розвитку сім’ї в сучасному світі. |
16 |
6 |
6 |
4 |
4. |
Життєвий цикл сім’ї. Динаміка і періодизація сімейного життя. |
18 |
6 |
6 |
6 |
5. |
Задоволеність шлюбом і подружня сумісність. |
8 |
|
|
8 |
6. |
Подружні конфлікти. |
6 |
|
|
6 |
7. |
Проблема розлучень і повторних шлюбів |
10 |
|
|
10 |
8. |
Сім’я і соціалізація особистості. |
10 |
|
|
10 |
9. |
Основи сімейного консультування. |
8 |
|
|
8 |
10. |
Проблеми сімейного спілкування |
12 |
|
|
12 |
|
В с ь о г о |
108 |
20 |
20 |
68 |
№ |
Лекційні заняття: теми, їх зміст |
Кількість годин |
1. |
Вступ до сімейної психології. Місце сімейної психології в системі психологічного знання. Загальнонаукові напрямки у вивчені сімейної проблематики. Задачі сімейної психології. Методи сімейної психології. Зв’я зок сімейної психології із суміжними дисциплінами. Труднощі у вивченні сімейної психології. |
4 |
2. |
Сім’я і шлюб. Визначення понять «шлюб» і «сім’я» в психології і суміжних науках. Сім’я як система. Функції сім’ї. Класифікація сімей за їх структурою: сім’я нуклеарна, поповнена, змішана. Особливості сімей різного складу. Сімейні легенди. Сімейні правила., їх роль в житті сім’ї. |
4 |
3. |
Джерела і тенденції розвитку сім’ї в сучасному світі. Форми організації шлюбу і сім’ї, їх джерела і еволюція. Нормативні, квазисімейні і особливі моделі сім’ї і шлюбу. Нетрадиційні (особливі) сім’ї. Психологічно благополучна і неблагополучна сучасна сім’я. |
6
|
4. |
Життєвий цикл сім’ї. Динаміка і періодизація сімейного життя. Формування шлюбної пари. Молода сім’я, її задачі і особливості. Літня людина і сім’я. Сімейне горе: втрата близької людини. Дитина і горе в сім’ї. |
6 |
№ |
Практичні заняття: теми, їх зміст |
Кількість годин |
1. |
Вступ до сімейної психології. Місце сімейної психології в системі психологічного знання. Загальнонаукові напрямки у вивчені сімейної проблематики. Задачі сімейної психології. Методи сімейної психології. Зв’я зок сімейної психології із суміжними дисциплінами. Труднощі у вивченні сімейної психології. |
4 |
2. |
Сім’я і шлюб. Визначення понять «шлюб» і «сім’я» в психології і суміжних науках. Сім’я як система. Функції сім’ї. Класифікація сімей за їх структурою: сім’я нуклеарна, поповнена, змішана. Особливості сімей різного складу. Стадії розвитку сім’ї за різними класифікаціями. Зміни в сім’ї: позитивні і негативні, нормальні і ненормальні, неочікувані і очікувані, їх вплив на подружні стосунки. Сімейні легенди. Поняття сімейних легенд і міфів, їх роль в сімейних відносинах. Зв’язки сімейних легенд з міфами, з відомостями ЗМІ. Поняття сімейних правил, їх роль в житті сім’ї. |
4 |
3. |
Джерела і тенденції розвитку сім’ї в сучасному світі. Форми організації шлюбу і сім’ї, їх джерела і еволюція. Нормативні, квазисімейні і особливі моделі сім’ї і шлюбу. Домінування в сім’ї. Емоційно-психологічна близькість. Тенденції розвитку шлюбно-сімейних відносин в сучасному суспільстві. Самотність. Незарегистроване співмешкання. Свідомо бездітний шлюб. Повторні шлюби. Відкритий шлюб. Позашлюбний секс й інтимна дружба. Свінгерство. Гомосексуальні пари. Груповий шлюб, жилі товариства, колективна сім’я. Нетрадиційні (особливі) сім’ї. Психологічно благополучна і неблагополучна сучасна сім’я. |
6
|
4. |
Життєвий цикл сім’ї. Динаміка і періодизація сімейного життя. Формування шлюбної пари. Критерії вибору партнера. Функції перед шлюбного періоду. Моделі вибору супутника життя. Види мотивації на шлюб. Молода сім’я, її задачі і особливості. Літня людина і сім’я. Сімейне горе: втрата близької людини. Дитина і горе в сім’ї. |
6 |
№ |
Теми, що виносяться на самостійне опрацювання |
Кількість годин |
1 |
Задоволеність шлюбом і подружня сумісність. Задоволеність шлюбом. Задоволеність шлюбом і його стабільність. Соціально-психологічний клімат в сім’ї. Подружня сумісність. Становлення особистості в батьківській сім’ї і подружні сумісність. Позиція дитини в батьківській сім’ї і її вплив на різні сфери життя. Зрілість особистості і побудова сімейних стосунків. |
8 |
2 |
Подружні конфлікти. Види конфліктів. Причини подружніх конфліктів. Порушення в сімейній комунікації. Тактики розв’язання подружніх конфліктів. |
6 |
3 |
Проблема розлучень і повторних шлюбів. Причини зростання розлучень. Періодизація процесу після розлучення . Наслідки розлучень для чоловіків, жінок, дітей. Повторні шлюби. |
10 |
4 |
Сім’я і соціалізація особистості. Сімейна соціалізація. Роль батька в соціалізації дітей. Роль матері в соціалізації дітей. Бабусі і дідусі. Роль сіблінгів. Єдина дитина в сім’ї. Близнюки. Цілеспрямований вплив на дитину в сім’ї. Види неправильного виховання. Стилі батьківської поведінки. |
10 |
5 |
Основи сімейного консультування. Загальне поняття щодо консультування. Методи сімейного консультування. Основні стадії процесу консультування. Основи сімейного консультування. |
|
6 |
Проблеми сімейного спілкування. Можливості сімейного спілкування в сім’ї. Принципи без звинувачуваного спілкування. Корекція сімейних проблем. Труднощі спілкування в сім’ї. Відмінності щасливих і нещасливих сімей за даними американських дослідників. |
12 |
|
В с ь о г о |
68 |