Порядок оцінювання знань студентів за результатами вивчення навчальної дисципліни «правознавство» формою підсумкового контролю якої пмк

Для денної форми навчання

Об'єкти контролю	Кількість балів	Результат
1. Поточна робота в семестрі, в т.ч.:	Від 0 до 100 балів в т.ч.:	Набрані бали зараховуються до підсумкової оцінки (позитивна оцінка - за умови одержання не менше 60 балів)
1.1. Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях	До 60 балів За кожне семінарське заняття студент може отримати 10, 8, 6, 0 балів Ціна одного заняття – 10 балів Разом за семестр – не більше 60 балів
1.2. Виконання двох індивідуальних завдань (на вибір студента)	20 балів
1.3.Проходження модульного контролю знань	До 20 балів

ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (в балах) =

= 1.1 (до 60 балів) + 1.2 (до 20 балів) + 1.3 (2 модульних контроля - до 20 балів) = до 100 але, не менше 60 балів

7.1. Система поточного контролю знань за результатами вивчення навчальної дисципліни «правознавство», формою підсумкового контролю якої є іспит

Поточний контроль знань студента є невід’ємною частиною всього навчального процесу і засобом виявлення ступеню засвоєння студентом програмного матеріалу.

Поточний контроль роботи студента протягом семестру повинен:

• допомагати студентові в організації його роботи;

• привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу і підготовки до сприйняття наступних тем з програми дисципліни;

• виявити ступінь відповідальності студента та його ставлення до роботи, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;

• стимулювати активність та інтерес студента у вивченні дисципліни;

• виявити обсяг, якість сприйняття студентом матеріалу, який вивчається;

• визначити недоліки та прогалини у знаннях та шляхи їх усунення;

• виявити рівень опанування навичками самостійної роботи.

ОРГАНІЗАЦІЯ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ПРАВОЗНАВСТВО»,

ФОРМОЮ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЯКОЇ Є ІСПИТ

Поточний контроль знань студентів денної форми навчання здійснюється протягом семестру в ході аудиторних занять з питанням, винесеним на обговорення, та тих, що рекомендовані для самостійного вивчення. Крім того, студенти повинні пройти один модульний контроль, який проводиться у формі тестів.

Отже, об’єктами поточного контролю знань студентів денної форми навчання є:

1) систематичність та активність роботи на семінарських заняттях, зокрема, оцінці підлягають:

• рівень знань, продемонстрований у відповідях та виступах на семінарських заняттях;

• активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття (у тому числі доповнення до виступів, уточнення та виправлення озвучених відповідей інших студентів);

• результати експрес-опитування;

• відповіді на практичні завдання тощо;

2) виконання завдань самостійної роботи студентів (СРС)., при цьому оцінюванню підлягають :

• опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу;

• вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання;

• виконання домашніх завдань;

• підготовка до семінарських (практичних) занять;

• підготовка до модульного поточного контролю, іспиту;

• вирішення і письмове оформлення задач, схем, інших робіт графічного характеру;

• систематика вивченого матеріалу науки (дисципліни) перед написанням модулів та екзаменом;

• аналіз практичних ситуацій;

• опрацювання і підготовка конспектів навчальних чи наукових текстів;

• виконання індивідуальних завдань: аналітичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою; підготовка власних досліджень до наукових студентських конференцій, семінарів; підготовка публікацій; написання реферату за заданою проблематикою; підготовка презентацій;

3) виконання модульних завдань, зокрема, оцінюються:

• теоретичні знання, продемонстровані студентами після опанування певного модуля шляхом відповіді на тестові завдання.

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи, – 50, у тому числі:

1) за систематичність та активність роботи на семінарських заняттях – до 30 балів;

2) за виконання самостійних завдань – до 10 балів;

3) за виконання модульного завдання – до 10 балів.

І.А Результативність роботи на семінарському занятті (18 год.) оцінюється за двобальною, трьохбальною та п’ятибальною шкалою:

1)За третє, четверте, шосте, восьме семінарські заняття студент може отримати:

0; 3; 4, 5 балів (ціна одного заняття – 5 балів);

2) За перше, п”яте семінарські заняття студент може отримати:

0; 1; 1,5; 2 бали (ціна одного заняття – 2 бали);

3) За друге, сьоме заняття –

0; 1; 2; 3 балів (ціна одного заняття – 3 бали).

Разом за семестр – не більше 30 балів. Загальна оцінка за роботу на семінарських заняттях складається із суми балів, отриманих на всіх семінарських заняттях, і не може перевищувати 30 балів.

І.В Результативність роботи на семінарському занятті (32 год.) оцінюється за двобальною шкалою. На кожному семінарському занятті студент може отримати 0; 0,5; 1; 1,5; 2 бали. Ціна одного заняття – 2 бали. Загальна оцінка за роботу на семінарських заняттях складається з суми балів, отриманих на всіх 15 семінарських заняттях, і не може перевищувати 30 балів (15 занять х 2 бали; заняття № 16 – не оцінюється, оскільки його метою є підготовка до модульного контролю).

Відповідно до п. 3.4. Наказу Ректора від 27.12.2012 р., оскільки семінарське заняття № 6 має тренувальний характер і передбачає підготовку до виконання МКР, поточна робота на цьому занятті не оцінюється.

ІІ. Організація та оцінювання СРС.

Організація СРС та контроль за її виконанням здійснюється спільно лекторами потоків та викладачами, які проводять семінарські заняття.

Оцінюючи якість виконання самостійних завдань, викладач звертає увагу на рівень знань, продемонстрований у відповідях на питання для самостійного опрацювання, на те, наскільки студент вільно викладає матеріал в усній формі, чи може вирішити тестове або інше практичне завдання, захистити реферат тощо. При цьому самостійна робота оцінюється лише за умови наявності конспекту відповідної теми.

Оцінки (бали), одержані студентами за виконання різних видів самостійної роботи, проставляються викладачем, який проводить семінарські заняття, в електронному журналі обліку поточної успішності студентів в день проведення занять.

Підсумкова кількість балів, набрана студентами за виконання завдань з самостійної роботи, є однією з складових поточної успішності студентів з правознавства і при виставленні загальної кількості балів за поточну успішність сумується з балами, одержаними за виконання інших видів поточної навчальної роботи.

Контроль за виконанням самостійних завдань відбувається під час семінарських занять та під час здійснення індивідуально-консультативної роботи. Остання проводиться відповідно до графіка, складеного секцією та затвердженою кафедрою.

	Кількість балів (іспит/ ПМК)		Критерії оцінки письмових завдань для самостійного опрацювання
Ступінь розкриття теми	5 балів	10 балів		висвітлені усі аспекти та здійснено аналіз усіх питань
	4 бали	8-9 балів		висвітлені усі аспекти, але не достатньо проаналізовані
	3 бали	6-7 балів		висвітлені тільки основні аспекти, але зовсім не згадуються пов’язані з ними спеціальні аспекти
	2 бали	4-5 Балів		аналіз питань має поверховий характер
	0 балів	3-1 бали		не розкриті навіть основні аспекти теми; або за змістом робота не відповідає плану
Якість оформлення роботи	5 балів	10 балів		оформлення відповідає вимогам, що висунуті, текст реферату викладений граматично і стилістично правильно
	1-4 балів	4-9 балів		оформлення у цілому відповідає вимогам, однак зустрічаються граматичні та стилістичні помилки
	0 балів	1-3 бали		оформлення не відповідає вимогам

ІІІ. Виконання модульних завдань є видом рубіжного контролю, що проводиться під час аудиторних семінарських занять і має на меті перевірку знань студентів навчальної програми з дисципліни “Правознавство”.

Модульний контроль (18 год.) передбачає проведененя двох модульних контрольних робіт (МКР). Дві МКР можуть проводитися: у формі вирішення практичних задач (що оцінюються в межах 10 балів); у формі тестів (що складаються із 10 тестових завдань, які оцінюються по 1 балу за кожну вірну відповідь тощо. Модуль оцінюється в межах 10 балів (2 модулі х 10 балів =20 балів).

Дві МКР (32 год.) можуть проводитися: у формі вирішення практичних задач (що оцінюються в межах 5 балів); у формі тестів (що складаються із 5 тестових завдань, які оцінюються по 1 балу за кожну вірну відповідь тощо. Модуль оцінюється в межах 5 балів (2 МКР х 5 балів = 10 балів).

Якщо студент одержав 0 балів, модульний контроль не зараховується.

Результати модульного контролю наприкінці семестру розглядаються кафедрою.