Заняття № 7. Основи трудового права України.

(Заняття – 2 години).

Мета заняття: опанування майбутніми економістами основ трудового права України; з його основними поняттями і категоріями (матеріальна відповідальність та ін.).

Форма проведення семінару: робота в малих групах передбачає опрацювання завдань з теми: «Основи трудового права України» у групах психологічного комфорту; вирішення ситуаційних справ передбачає аналіз та юридичну оцінку практичних завдань.

Форма контролю: експрес-контроль у формі тестів.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:

• Загальні компетентності: ключові інструментальні компетентності (базові загальні знання; здатність до аналізу і синтезу; прийняття рішень; навики управління інформацією - уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); ключові системні компетентності (здатність застосовувати знання на практиці; здатність працювати самостійно); ключові міжособистісні компетентності ( здатність до критики та самокритики).

• Глобальні компетентності: критично мислити і генерувати креативні ідеї.

У результаті вивчення даної теми студенти мають знати:

• поняття, значення і підстави матеріальної відповідальності за трудовим законодавством;

• матеріальну відповідальність працівників за шкоду, заподіяну підприємству, установі, організації;

• державні гарантії зайнятості населення.

Вміти:

• визначати підстави матеріальної відповідальності за трудовим законодавством;

• визначати матеріальну відповідальність працівників за шкоду, заподіяну підприємству, установі, організації;

• орієнтуватись в системі чинного трудового законодавства України, предметі регулювання трудового права; застосовувати набуті знання в своїй практичній діяльності; самостійно вирішувати окремі питання правового характеру щодо реалізації своїх прав та обов’язків тощо.

План заняття з розподілом часу семінару за видами роботи

1.Структурна складова семінару	Час	Вид роботи на семінарі	Методика проведення семінару
2. Вступна частина	До 5 хв.	Визначення мети, завдань та форми проведення семінарського заняття
3.Теоретична частина	30 хв.	1. Набуття студентами певних теоретичних знань в процесі осмислення змісту найважливіших категорій, надання їм юридичної характеристики тощо шляхом обговорення попередньо підготовлених студентами теоретичних питань	Методика активізації навчального процесу: Семінар-конференція
	До 5 хв.	2. Оцінка набутих знань студентами основних понять та категорій відповідної тематики навчальної дисципліни, орієнтування у питаннях теми тощо	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
4.Практична Частина	30 хв. –	1.Оволодіння студентами певними практичними вміннями та навичками; Закріплення теоретичних напрацювань в процесі вирішення практичних задач (кейсів)	Методика активізації навчального процесу: Вирішення ситуаційних вправ
	5 хв.	2. Оцінка набутих вмінь та навичок	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
5.Заключна частина	До 5 хв.	Підведення підсумків заняття в цілому	Оголошення результатів семінару у балах

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний перелік теоретичних питань до теми:

1.Поняття, значення і підстави матеріальної відповідальності за трудовим законодавством.

2. Матеріальна відповідальність працівників за шкоду, заподіяну підприємству, установі, організації.

3. Державні гарантії зайнятості населення.

4.Поняття трудової дисципліни.

5.Дисциплінарна відповідальність працівників.

6. Дисциплінарні проступки.

7. Дисциплінарні стягнення: види та порядок застосування.

8.Порядок укладення трудового договору

9.Випробовування при прийомі на роботу.

10.Порядок припинення трудового договору з ініціативи працівника.

11.Порядок припинення трудового договору з ініціативи власника або уповноваженого ним органу.

Орієнтовний перелік практичних завдань до теми:

Задачі:

1.Директор ресторану В. під виглядом скорочення штатів звільнив з роботи кухаря К. за те, що той написав у газету про недоліки, які мали місце в роботі ресторану.

Визначте, чи є правомірними дії В.? 1.Директор ресторану В. під виглядом скорочення штатів звільнив з роботи кухаря К. за те, що той написав у газету про недоліки, які мали місце в роботі ресторану. Ознайомтесь зі змістом статей 21-24¹, 31-43¹ Кодексу законів про працю України від 10 грудня 1971 р. та вирішіть таку задачу.

2.Оператора заводу “Більшовик” Б. у зв’язку з простоєм виробничої лінії було переведено на два місяці на іншу роботу на тому ж підприємстві. Б. відмовився від нової роботи і зауважив, що він оператор, а йому запропонували роботу техніка і, що на такий строк адміністрація заводу не має права його переводити. За відмову від виконання нових функціональних обов’язків Б. була оголошена догана.

Чи правомочні в цьому випадку дії адміністрації заводу? Як в такий ситуації мав вчиняти Б.? Свою відповідь аргументуйте посиланнями на відповідні статті КЗпП.

3.Ознайомтесь зі змістом глави 9 Кодексу законів про працю України від 10 грудня 1971 р. Вирішіть задачу.

На речовому складі державного підприємства працювала бригада із семи працівників – один товарознавець, три старші комірники і три комірники. При плановій ревізії була виявлена недостача на суму 10 тис. грн. Ніхто з членів бригади добровільно не погодився її покрити. Через це адміністрація підприємства стягнула цю недостачу із заробітної плати працівників у рівних долях, оскільки у них була колективна (бригадна) матеріальна відповідальність.

З посиланнями на чинне законодавство дайте відповіді на запитання: В яких випадках і ким укладаються письмові договори про повну матеріальну відповідальність? Хто у такому разі має покривати шкоду? Який порядок установлення колективної (бригадної) матеріальної відповідальності? В якому випадку і в якому розмірі буде нести відповідальність за заподіяну шкоду бригада?

4.Ознайомтесь зі змістом глави 11 Кодексу законів про працю України від 10 грудня 1971 р. та Закону України «Про охорону праці» вiд 14.10.1992  № 2694-XII (www.rada.gov.ua). Вирішіть таку задачу.

Перевіркою, проведеною Інспекцією з охорони праці на заводі “Вулкан”, в цеху № 4 були виявлені наступні недоліки: 1) жінки працюють на роботах із шкідливими умовами праці, 2) не ведеться облік неповнолітніх працівників, 3) пенсіонери, без їх згоди, залучаються до надурочної роботи, 4) трьом працівникам замість спеціального одягу видали компенсацію, а 5) опікуну малолітнього П. було відмовлено в наданні відпуски по догляду за дитиною. З приводу цих зауважень представники адміністрації цеху відповіли, що з їх сторони порушень немає.

5.Інженер В. півтора року мав статус безробітного з виплатою допомоги по безробіттю. Коли він прийшов отримувати допомогу по безробіттю в черговий раз, йому було відмовлено в її виплаті з такої підстави, як невиконання ним обов’язків самостійно працевлаштуватись відповідно до рекомендацій служби зайнятості. В. обурився і заявив, що він не зобов’язаний самостійно сприяти своєму працевлаштуванню, це обов’язок органів за працевлаштування. Чи справедлива аргументація Войтенко і як ці питання вирішенні в законі?

6.Ознайомтесь зі змістом глави 2 Кодексу законів про працю України від 10 грудня 1971 р. та Закону України «Про колективні договори і угоди» вiд 01.07.1993  № 3356-XII (www.rada.gov.ua). Державний інспектор, ознайомившись зі змістом колективного договору колективного підприємства, виявив норму, згідно з якою кожний працівник, що порушив трудову або виробничу дисципліну, буде притягатися до дисциплінарної та матеріальної відповідальності у вигляді штрафу. Крім того, працівникам, які допустили прогул без поважних причин, буде скорочуватися щорічна відпустка на число днів прогулу.

Чи відповідає вказана норма чинному трудовому законодавству?

7. Ознайомтесь зі змістом статей 94-111 Кодексу законів про працю України від 10 грудня 1971 р. та Закону України «Про оплату праці» вiд 24.03.1995  № 108 (www.rada.gov.ua). Вирішіть таку задачу.

На мале підприємство “Протон” на умовах трудового договору були прийняті громадяни К. і М. – електриками, а громадянка Л. – бухгалтером. Власник малого підприємства самостійно встановив електрикам почасову оплату праці, а бухгалтеру – відрядну оплату праці. Всі працівники не погодилися з таким порядком установлення систем оплати праці.

З посиланнями на чинне законодавство дайте відповіді на запитання: Як встановлюється оплата праці працівників? Ким встановлюється відповідна система оплати праці? В які строки виплачується заробітна плата?

8. Інженер В. півтора року мав статус безробітного з виплатою допомоги по безробіттю. Коли він прийшов отримувати допомогу по безробіттю в черговий раз, йому було відмовлено в її виплаті з такої підстави, як невиконання ним обов’язків самостійно працевлаштуватись відповідно до рекомендацій служби зайнятості. В. обурився і заявив, що він не зобов’язаний самостійно сприяти своєму працевлаштуванню, це обов’язок органів за працевлаштування. Чи справедлива аргументація Войтенко і як ці питання вирішенні в законі?

Тестові завдання до теми (6 тестів –іспит; 10 тестів –ПМК).