Заняття № 11. Основи господарського права

(Друге заняття – 2 години).

Мета заняття: опанування майбутніми економістами основ господарського права України; його основних понять і категорій (господарські зобов’язання, господарський договір та ін.).

Форма проведення семінару: семінар-дискусія застосовується з метою обговорення проблемних питань тем; кейс-метод, що полягає у аналізі практичної ситуації.

Форма контролю: експрес-контроль у формі тестів.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:

• Загальні компетентності: ключові інструментальні компетентності (базові загальні знання; навики управління інформацією, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); ключові системні компетентності (здатність застосовувати знання на практиці; здатність працювати самостійно); ключові міжособистісні компетентності (здатність до критики та самокритики).

• Глобальні компетентності: критично мислити і генерувати креативні ідеї.

Зокрема, в результаті вивчення даної теми студенти мають знати:

У результаті вивчення даної теми студенти мають знати:

• підстави виникнення господарських зобов’язань;

• істотні умови господарського договору;

• господарсько-правова відповідальність учасників господарських відносин.

Вміти:

• визначати істотні умови господарського договору;

• визначати підстави виникнення господарських зобов’язань;

• орієнтуватись в системі чинного господарського законодавства України, предметі регулювання господарського права; застосовувати набуті знання в своїй практичній діяльності; самостійно вирішувати окремі питання правового характеру щодо реалізації своїх прав та обов’язків тощо.

План заняття з розподілом часу семінару за видами роботи

1.Структурна складова семінару	Час	Вид роботи на семінарі	Методика проведення семінару
2. Вступна частина	До 5 хв.	Визначення мети, завдань та форми проведення семінарського заняття
3.Теоретична частина	30 хв.	1. Набуття студентами певних теоретичних знань в процесі осмислення змісту найважливіших загальнотеоретичних категорій, надання їм юридичної характеристики тощо шляхом обговорення попередньо підготовлених студентами теоретичних питань	Методика активізації навчального процесу: Семінар-дискусія
	До 5 хв.	2. Оцінка набутих знань студентами основних понять та категорій відповідної тематики навчальної дисципліни, орієнтування у питаннях теми тощо	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
4.Практична частина	30 хв. –	1.Оволодіння студентами певними практичними вміннями та навичками; Закріплення теоретичних напрацювань в процесі вирішення практичних задач (кейсів), тестів тощо	Методика активізації навчального процесу: кейс-метод
	5 хв.	2. Оцінка набутих вмінь та навичок	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
5.Заключна частина	До 5 хв.	Підведення підсумків заняття в цілому	Оголошення результатів семінару у балах

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний перелік теоретичних питань до теми:

1.Підстави виникнення господарських зобов’язань.

2.. Істотні умови господарського договору.

3 Неспроможність суб’єкта господарювання.

4. Господарсько-правова відповідальність учасників господарських відносин.

Орієнтовний перелік практичних завдань до теми:

Задача:

1.Приватний підприємець Хумко П.Н. звернувся щодо задоволення своїх вимог, забезпечених заставою, з коштів одержаних від продажу майна, збанкрутілого ТОВ «Південь». Ліквідатор повідомив підприємця, що відповідно до Листа №7549-05 Державної податкової адміністрації спочатку були задоволені вимоги щодо сплати податків. Після сплати всіх податків товариства коштів, для задоволення вимог Хумко П.Н. не залишилось. Дайте правову оцінку вказаній ситуації.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1.Основними видами господарських зобов'язань є:

2. Істотними умови господарського договору не є:

3. До укладення господарських договорів на біржах, не застосовуються загальні правила:

4. Угода сторін про наміри (протокол про наміри тощо):