Заняття № 6. Підготовка до модульного контроля.

(Заняття – 2 години).

Мета заняття: підготовка до модульного контролю.

Форма проведення семінару: робота в малих групах психологічного комфорту використовується з метою самостійного засвоєння студентами основних питань змістовового модуля.

Відповідно до п. 3.4. Наказу Ректора від 27.12.2012 р., оскільки семінарське заняття № 6 має тренувальний характер і передбачає підготовку до виконання МКР, поточна робота на цьому занятті не оцінюється, а є об’єктом контролю на наступному занятті.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:

• Загальні компетентності: ключові інструментальні компетентності (базові загальні знання; здатність до аналізу і синтезу; прийняття рішень; навики управління інформацією - уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); ключові системні компетентності (здатність застосовувати знання на практиці, здатність працювати самостійно); ключові міжособистісні компетентності (здатність до критики та самокритики).

• Глобальні компетентності: критично мислити і генерувати креативні ідеї.

Зокрема, в результаті вивчення даної теми студенти мають знати:

• поняття та види законодавчого акта;

• поняття та види підзаконних нормативно-правових актів;

• бюджетну систему та бюджетний процес в Україні;

• правовий статус Національного банку України;

• правовий статус комерційних банків.

Вміти:

• розмежовувати види законодавчих актів;

• розмежовувати підзаконні нормативно-правові акти;

• охарактеризувати бюджетну систему та бюджетний процес в Україні;

• охарактеризувати повноваження та структуру НБУ;

• орієнтуватись у системі чинного фінансового та банківського законодавства України, предметі правового регулювання фінансового та банківського права; застосовувати набуті знання у своїй практичній діяльності; самостійно вирішувати окремі питання правового характеру щодо реалізації своїх прав та обов’язків у банківській та фінансовій сфері.

План заняття з розподілом часу семінару за видами роботи

1.Структурна складова семінару	Час	Вид роботи на семінарі	Методика проведення семінару
2. Вступна частина	До 10 хв.	Визначення мети, завдань та форми проведення семінарського заняття
3. Теоретична частина	30 хв.	1. Набуття студентами певних теоретичних знань в процесі осмислення змісту найважливіших категорій теми, надання їм юридичної характеристики тощо шляхом опрацювання питань у групах психологічного комфорту.	Методика активізації навчального процесу: Робота в малих группах
4.Практична Частина	30 хв.	1.Оволодіння студентами певними практичними вміннями та навичками; закріплення теоретичних напрацювань в процесі вирішення практичних завдань.	Методика активізації навчального процесу: Робота в малих групах
5.Заключна частина	До 10 хв.	Підведення підсумків заняття в цілому *

Інформаційне забезпечення:

Орієнтовний перелік питань для опрацювання у малих групах:

1. Законодавчий акт: поняття та види.

2. Підзаконний нормативно-правовий акт: поняття та види.

3. Бюджетна система в Україні.

4. Бюджетна система та бюджетний процес в Україні.

5. Правовий статус Національного банку України.

6. Правивий статус комерційних банків.

Задачі для вирішення у малих групах:

1. До Національного банку України надійшов лист гр.Степаненка О.І., у якому громадянин, безпосередньо звертаючись до Голови Правління НБУ і до працівників Департаменту банківського нагляду, вимагав застосування відповідних заходів до банку „Оранта” з метою повернення йому суми вкладу та відсотків по ньому у зв`язку з тим, що банк не виконує своїх договірних зобов`язань.

2.Голова сільської Ради К. з метою перешкодити обранню до Ради небажаного кандидата в день виборів роздала окремим виборцям бюлетені з уже викресленими прізвищами і запропонувала їм опустити їх в такому вигляді у виборчу урну.

Визначте, які принципи виборчого права були порушені в даному випадку. Який вид відповідальності може бути застосований до К.?

3.До таксі, що стояло на зупинці, підійшов п'яний Г. і почав вимагати висадити з машини пасажира К., а його відвезти в протилежному напрямку. При цьому він нецензурно лаявся, розмахував перед очима К. запаленою цигаркою, пропалив рукав його піджака, у грубій формі наполягав на своїх вимогах.

Чи притягатиметься Г. до відповідальності? За яке правопорушення? Який вид відповідальності може бути застосований до Г. у даному випадку?

4.Ознайомтесь зі змістом ст. 10 Бюджетного кодексу України (від 08.07.2010 р.) «Класифікація видатків бюджету та кредитування бюджету» та змістом Закону України «Про Державний бюджет України на 2011 р.» № 2857 від 23.12.2010 р.

На основі класифікації, визначеної у ст. 10 Бюджетного кодексу України, наведіть приклади видатків, які були передбачені на 2011 р.