V. Висновок до практичного заняття.

- закріплення теоретичного матеріалу по темі

- тестове опитування

- розвязування ситуаційних задач

- самостійне виконання практичних навичок

VI. Домашнє завдання. Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 17-30.

Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 34-44.

Інструкція до практичного заняття № 5

Тема: Догляд за новонародженою дитиною.

Спеціальність: 5.12010101 „лікувальна справа”

Обладнання: Сповивальний столик, 0,2 % розчин дезактину, чиста склянка з термометрами, лоток, температурний листок, дистильована вода, пелюшки, шапочка, сорочечка, фланелева кофточка, дитяча ванночка, водний термометр, гаряча і холодна переварена вода, стерильна олія (20-30 мл), 1% розчин брильянтового зеленого (5 мл), ватні кульки в пакетах (20-25 шт.), стерильні пінцети (2-3 шт.), марлеві серветки (10-15 шт.), дитяче мило, щітка для миття ванни.

Джерела інформації: Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 21-30.

Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 34-44.

Мета: Засвоїти теоретичні знання з теми. Вміти оцінювати стан дитини та складати план обстеження, лікування та профілактики.

Студент (учень) повинен знати: Знати вимоги до санітарно- гігієгічного режиму відділення новонароджених.

Студент (учень) повинен вміти: Уміти визначати фізіологічні стани новонароджених, доглядати за дітьми. Проводити патронаж новонародженого.

Перелік практичних навичок:

1. Підмивання новонародженого.

2. Оброблення шкіри та слизових оболонок новонародженого.

3. Оброблення залишку пуповини.

4. Оброблення пупкової ранки.

5. Вимірювання температури тіла дитині.

6. Користування кувезом.

7. Щеплення проти туберкульозу.

8. Щеплення проти гепатиту.

Основні правила безпеки і охорони праці (за необхідності)

Хід роботи

І. Теоретична конкретизація знань

І. Тестове опитування студентів по темі: „Догляд за новонародженою дитиною.”

ІІ. Усне опитування.

1. Фізіологічні стани новонароджених

- Фізіологічна жовтяниця н/р;

- Фізіологічна втрата ваги н/р;

- Фізіологічна ерітема н/р;

- Статевий криз н/р;

- Транзиторна гіпертермія н/р;

- Фізіологічний катар кишок.

2. Щеплення н/р дітям в пологовому будинку.

ІІІ. Розвязування ситуаційних задач.

ІІ. Практична робота студента під керівництвом викладача

Зміст навчання	Розяснення до виконання завдання
Практичні навички 1. Підмивання новонародженого. 2. Оброблення шкіри та слизових оболонок новонародженого. 3. Оброблення залишку пуповини. 4. Оброблення пупкової ранки. 5. Вимірювання температури тіла дитині. 6. Користування кувезом. 7. Щеплення проти туберкульозу. 8. Щеплення проти гепатиту.	Самостійна робота, робота з алгоритмами практичних навиків

ІІІ. Додаток „Алгоритми практичних навичок” до практичного заняття з теми:

„Догляд за новонародженою дитиною”.

IV. Контрольні питання до закріплення з теми: „Догляд за новонародженою дитиною”.

1. Методика обробки пупкової ранки.

2. Туалет шкіри та слизових оболонок.