V. Висновок до практичного заняття.

- закріплення теоретичного матеріалу по темі

- тестове опитування

- розвязування ситуаційних задач

- самостійне виконання практичних навичок

VI. Домашнє завдання. Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 285-290.

Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 168 – 179.

Інструкція до практичного заняття № 28

Тема: Вегетосудинна дистонія.

Спеціальність: 5.12010101 „лікувальна справа”

Обладнання: Історії хвороби, температурний листок, фонендоскоп, тонометр, одноразові шприци, ватно-марлевий матеріал, 70 % спирт, медикаментозні препарати.

Джерела інформації: Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 300-302.

Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 168 – 179.

Мета: Засвоїти теоретичні знання з теми. Вміти оцінювати стан дитини та складати план обстеження, лікування та профілактики.

Студент (учень) повинен знати: Знати клінічні ознаки при даному захворюванні.

Студент (учень) повинен вміти: Уміти оглядати хворих дітей, збирати анамнез, оцінювати стан дитини. Доглядати за дітьми.

Перелік практичних навичок:

- Вимірювання артеріального тиску, реєстрація даних;

- Підрахунок частоти пульсу;

- Підрахунок частоти дихання;

- Допомога при непритомності;

- Допомога при колапсі.

Основні правила безпеки і охорони праці (за необхідності)

Хід роботи

І. Теоретична конкретизація знань

1. Тестове опитування студентів по темі: „Вегетосудинна дистонія.”

ІІ. Усне та фронтальне опитування.

1. Вегетосудинна дистонія.

- етіологія;

- види;

- клінічні ознаки;

- допомога дітям;

ІІІ. Розвязування ситуаційних задач.

ІІ. Практична робота студента під керівництвом викладача

Зміст навчання	Розяснення до виконання завдання
Практичні навички - Вимірювання артеріального тиску, реєстрація даних; - Підрахунок частоти пульсу; - Підрахунок частоти дихання; - Допомога при непритомності; - Допомога при колапсі.	Самостійна робота, робота з алгоритмами практичних навиків

ІІІ. Додаток „Алгоритми практичних навичок” до практичного заняття з теми:

„Вегетосудинна дистонія”.

IV. Контрольні питання до закріплення з теми: „Вегетосудинна дистонія”.

1. Вегетосудинна дистонія, форми.

2. Артеріальний тиск у дітей, показники залежно від віку.

V. Висновок до практичного заняття.

- закріплення теоретичного матеріалу по темі

- тестове опитування

- розвязування ситуаційних задач

- самостійне виконання практичних навичок

VI. Домашнє завдання. Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 300-302.

Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 168 – 179.