V. Висновок до практичного заняття.

- закріплення теоретичного матеріалу по темі

- тестове опитування

- розвязування ситуаційних задач

- самостійне виконання практичних навичок

VI. Домашнє завдання. Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 71-74.

Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 34-44.

Інструкція до практичного заняття № 3

Тема: АФО органів дихання, органів кровообігу, кровотворна система. АФО травлення. Обмін речовин. Імунна і ендокринна система. АФО сечової системи.

Спеціальність: 5.12010101 „лікувальна справа”

Обладнання: Сповивальний столик, 0,2 % розчин дезактину, дистильована вода, пелюшки, шапочка, сорочечка, фланелева кофточка, тонометр, лоток, підкладний круг, склянка, сечоприймач.

Джерела інформації: Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 82-88.

Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 34-44.

Мета: Засвоїти теоретичні знання з теми. Вміти оцінювати стан дитини та складати план невідкладної допомоги, обстеження, лікування та профілактики.

Студент (учень) повинен знати: Знати АФО органів дихання, кровообігу, травлення, сечової системи. Обміну речовин. Імунної і ендокринної системи.

Студент (учень) повинен вміти: Уміти підраховувати ЧД і ЧСС, оцінювати аналіз сечі, загальний аналіз крові.

Перелік практичних навичок:

- Підрахунок частоти дихання, техніка підрахунку.

- Підрахунок частоти пульсу, техніка підрахунку.

- Визначення артеріального тиску, техніка визначення.

- Техніка збору сечі на загальний аналіз у дітей різних вікових груп та оцінка його результатів.

- Підготовка хворого до рентгенологічного обстеження сечової системи, УЗД.

- Збирання випорожнень на кокпрограму та я / гельмінтів.

Основні правила безпеки і охорони праці (за необхідності)

Хід роботи

І. Теоретична конкретизація знань

І. Тестове опитування студентів по темі: „АФО органів дихання, органів кровообігу, кровотворна система. АФО травлення. Обмін речовин. Імунна і ендокринна система. АФО сечової системи.”

ІІ. Усне опитування.

1. АФО органів дихання, АФО органів кровообігу.

2. АФО кровотворної системи, АФО травлення, та обміну речовин.

3. Особливості імунної і ендокринної системи.

4. АФО сечової системи.

ІІІ. Розвязування ситуаційних задач.

ІІ. Практична робота студента під керівництвом викладача

Зміст навчання	Розяснення до виконання завдання
Практичні навички - Підрахунок частоти дихання, техніка підрахунку. - Підрахунок частоти пульсу, техніка підрахунку. - Визначення артеріального тиску, техніка визначення. - Техніка збору сечі на загальний аналіз у дітей різних вікових груп та оцінка його результатів. - Підготовка хворого до рентгенологічного обстеження сечової системи, УЗД. - Збирання випорожнень на кокпрограму та я / гельмінтів.	Самостійна робота, робота з алгоритмами практичних навиків

ІІІ. Додаток „Алгоритми практичних навичок” до практичного заняття з теми:

„АФО органів дихання, органів кровообігу, кровотворна система. АФО травлення. Обмін речовин. Імунна і ендокринна система. АФО сечової системи”.

IV. Контрольні питання до закріплення з теми: „АФО органів дихання, органів кровообігу, кровотворна система. АФО травлення. Обмін речовин. Імунна і ендокринна система. АФО сечової системи”.

1. Частота серцевих скорочень у дітей різного віку.

2. Добовий діурез, формула визначення після першого року життя.