- •Педіатрія з курсом дитячих інфекцій та основами імунопрофілактики Інструкції до практичних занять
- •Інструкція до практичного заняття № 1
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 2
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 3
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 4
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 5
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 6
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 7
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 8
- •Хід роботи
- •Білети та тести додаються.
- •Білети та тести додаються.
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 9
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 10
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 11
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 12
- •Хід роботи
- •Білети та тести додаються.
- •Білети та тести додаються.
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 13
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 14
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 15
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 16
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 17
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 18
- •Хід роботи
- •Білети та тести додаються.
- •Білети та тести додаються.
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 19
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 20
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 21
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 22
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 23
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 24
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 25
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 26
- •Хід роботи
- •Білети та тести додаються.
- •Білети та тести додаються.
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 27
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 28
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
Хід роботи
І. Теоретична конкретизація знань
І. Тестове опитування студентів по темі: „Диспансерне спостереження за дітьми з захворюваннями органів дихання. Хвороби органів травлення у дітей.”
Контролююча програма (компютерний клас).
Письмовий контроль.
ІІ. Розвязування ситуаційних задач:
- постановка діагнозу;
- складання плану обстеження;
- складання плану догляду;
- самостійне виконання практичних навичок.
ІІІ. Розвязування ситуаційних задач.
Білети та тести додаються.
ІІ. Практична робота студента під керівництвом викладача
Зміст навчання |
Розяснення до виконання завдання |
Практичні навички - Проведення оральної регідратації; - Розрахунок кількості рідини залежно від віку й ступеня ексикозу; - Заповнення листка гідробалансу; - Догляд за дитиною під час блювання; - Збирання випорожнень для копрологічного дослідження; - Збирання випорожнень для бактеріологічного дослідження. - Розрахунок енергетичної цінності їжі, білків, жирів, вуглеводів; - Догляд за дітьми з білково-енергетичної недостатністю; - Годування грудних дітей; - Виконання в/в, в/м, підшкірних ін’єкцій; - Промивання шлунка дітям різного віку. - Техніка проведення очисної клізми. - Техніка проведення лікувальної клізми. - Надання невідкладної допомоги при харчовому отруєнні - Оброблення слизової оболонки ротової порожнини при стоматиті. - Збирання випорожнень для дослідження на яйця глистів. - Збирання матералу з періанальних складок на ентеробіоз. - Вимірювання температури тіла, її графічний запис. - Закапування крапель у ніс, вуха. - Взяття мазків з носа та задньої стінки глотки на мікрофлору. - Накладання зігрівального компресу на вухо; - Надання невідкладної медичної допомоги при стенозувальному ларинготрахеобронхіті. - Відсмоктування слизу й мокротиння. - Проведення оксигенотерапії. - Накладання гірчичників на грудну клітку та проведення гірчичних обгортань. - Розведення і введення антибіотиків. - Надання невідкладної допомоги при дихальній недостатності на тлі пневмонії. - Підрахунок частоти дихання. - Надання невідкладної мед. допомоги в разі дихальної недостатності, нападів бронхіальної астми. - Збирання харкотиння для дослідження. |
Самостійне виконання практичних навиків
|
ІІІ. Додаток „Алгоритми практичних навичок” до практичного заняття з теми:
„Диспансерне спостереження за дітьми з захворюваннями органів дихання. Хвороби органів травлення у дітей. Модуль № 4”.
IV. Контрольні питання до закріплення з теми: „Диспансерне спостереження за дітьми з захворюваннями органів дихання. Хвороби органів травлення у дітей. Модуль № 4”.