Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Feldsher_3_kurs.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
524.29 Кб
Скачать

Інструкція до практичного заняття № 19

Тема: Гострі розлади травлення у дітей раннього віку.

Спеціальність: 5.12010101 „лікувальна справа”

Обладнання: Сповивальний столик, пелюшка, стерильний лоток, ватні кульки, пінцети, марлеві серветки, переварена вода, мірна склянка, клейонка, Стерильні пробірки з металерою петлею і харчовим середовищем.

Джерела інформації: Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 218 -221.

Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 118 – 138.

Мета: Засвоїти теоретичні знання з теми. Вміти оцінювати стан дитини та складати план невідкладної допомоги, обстеження, лікування та профілактики.

Студент (учень) повинен знати: Знати клінічні ознаки при даних захворюваннях.

Студент (учень) повинен вміти: Уміти оцінювати стан хворої дитини, визначати ступінь ексикозу, вести листки годування і гідробалансу. Доглядати за дитиною.

Перелік практичних навичок:

- Проведення оральної регідратації;

- Розрахунок кількості рідини залежно від віку й ступеня ексикозу;

- Заповнення листка гідробалансу;

- Догляд за дитиною під час блювання;

- Збирання випорожнень для копрологічного дослідження;

- Збирання випорожнень для бактеріологічного дослідження.

Основні правила безпеки і охорони праці (за необхідності)

Хід роботи

І. Теоретична конкретизація знань

І. Тестове опитування студентів по темі: „Гострі розлади травлення

у дітей раннього віку.”

ІІ. Усне та фронтальне опитування.

1. Проста диспепсія, причини, допомога дитині.

2. Тактика фельдшера привстановленні діагнозу.

3. Кишковий токсикоз з ексикозом.

4. Тактика фельдшера при встановленні діагнозу в умовах ФАПу.

ІІІ. Розвязування ситуаційних задач.

ІІ. Практична робота студента під керівництвом викладача

Зміст навчання

Розяснення до виконання завдання

Практичні навички

- Проведення оральної регідратації;

- Розрахунок кількості рідини залежно від віку й ступеня ексикозу;

- Заповнення листка гідробалансу;

- Догляд за дитиною під час блювання;

- Збирання випорожнень для копрологічного дослідження;

- Збирання випорожнень для бактеріологічного дослідження.

Самостійна робота, робота з алгоритмами практичних навиків

ІІІ. Додаток „Алгоритми практичних навичок” до практичного заняття з теми:

„Гострі розлади травлення у дітей раннього віку”.

IV. Контрольні питання до закріплення з теми: „Гострі розлади травлення у дітей раннього віку”.

1. Проста диспепсія, клінічна картина.

2. Ознаки ексикозу у дітей.

V. Висновок до практичного заняття.

- закріплення теоретичного матеріалу по темі

- тестове опитування

- розвязування ситуаційних задач

- самостійне виконання практичних навичок

VI. Домашнє завдання. Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 218 -221.

Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 118 – 138.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]