- •Педіатрія з курсом дитячих інфекцій та основами імунопрофілактики Інструкції до практичних занять
- •Інструкція до практичного заняття № 1
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 2
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 3
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 4
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 5
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 6
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 7
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 8
- •Хід роботи
- •Білети та тести додаються.
- •Білети та тести додаються.
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 9
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 10
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 11
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 12
- •Хід роботи
- •Білети та тести додаються.
- •Білети та тести додаються.
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 13
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 14
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 15
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 16
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 17
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 18
- •Хід роботи
- •Білети та тести додаються.
- •Білети та тести додаються.
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 19
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 20
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 21
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 22
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 23
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 24
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 25
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 26
- •Хід роботи
- •Білети та тести додаються.
- •Білети та тести додаються.
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 27
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
- •Інструкція до практичного заняття № 28
- •Хід роботи
- •V. Висновок до практичного заняття.
Хід роботи
І. Теоретична конкретизація знань
І. Тестове опитування студентів по темі: „Захворювання новонароджених
та дітей раннього віку.”
Контролююча програма (компютерний клас).
Письмовий контроль.
ІІ. Розвязування ситуаційних задач:
- постановка діагнозу;
- складання плану обстеження;
- складання плану догляду;
- самостійне виконання практичних навичок.
Білети та тести додаються.
ІІ. Практична робота студента під керівництвом викладача
Зміст навчання |
Розяснення до виконання завдання |
Практичні навички 1. Застосування грілки для зігрівання новонародженого. 2. Доглід за дітьми з гемолітичною хворобою новонароджених. 3. Уведення газовивідної трубки. 4. Закапування крапель у око. 5. Закапування крапель у вухо. 6. Закапування крапель у ніс. 7. Туалет пупкової ранки при омфаліті. 8. Гігієнічна ванна. 9. Годування дитини через зонд. 10. Відсмоктування слизу з верхніх дихальних шляхів. 11. Застосування міхура з льодом при внутрішньочерепній травмі. 12. Гостре порушення церебрального гомеостазу, судоми. 13. Проведення штучної вентиляції легенів і закритого масажу серця. 14. Доглід за дітьми з гемолітичною хворобою новонароджених. 15. В/ м, в/в, підшкірна ін’єкції. 16. Користування кувезом. 17. Розрахунок доз вітаміну Д для лікування рахіту. 18. Розрахунок доз вітаміну Д для профілактики рахіту. 19. Допомога при ларингоспазмі. 20. Допомога при судомному синдромі на тлі спазмофілії. 21. Оброблення шкіри при попрілостях, екземі. 22. Проведення лікувальної ванни. 23. Ведення харчового щоденника. 24. Допомога дитині при позитивній алергічній реакції загального типу – анафілактичному шоку. |
Самостійне виконання практичних навиків.
|
ІІІ. Додаток „Алгоритми практичних навичок” до практичного заняття з теми:
„Захворювання новонароджених і дітей раннього віку. Захист модуля № 3”.
IV. Контрольні питання до закріплення з теми: „Захворювання новонароджених і дітей раннього віку. Захист модуля № 3”.
Білети та тести додаються.
V. Висновок до практичного заняття.
- закріплення теоретичного матеріалу по темі
- тестове опитування
- розвязування ситуаційних задач
- самостійне виконання практичних навичок
VI. Домашнє завдання. Основна: С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрко „Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики” - підручник Київ „Медицина”, 2010. ст. 166-195.
Додаткова: Тарасюк В.С., к.м.н. Адрієвського І.Ю. „Педіатрія в модулях” – навчальний посібник за редакцією Київ „Медицина”, 2008. ст. 70-97.