28. Проблема категориального строя психологии.

Предмет психологии дан в системе ее категорий. Категориальный строй задает соотношение базовых понятий, методов, принципов и ключевых проблем в психологии.

категориальный строй психологии — предельно общая, глубинная, исторически развивающаяся познавательная структура, отображающая психическую реальность в ее целостности и специфических, только ей присущих характеристиках. К. с. п. обусловливает построение конкретных теорий и эмпирического знания. Для выявления компонентов К. с. п., уровня их развития и форм взаимосвязи необходим специальный категориальный анализ. К. с. п. складывается под воздействием социальной практики, в том числе практики научных исследований (Большой психологически словарь).

А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский в категориальный строй психологии включают протопсихологические, базисные и метапсихологические категории. Т.В. Корнилова и С.Д.Смирнов предлагают таблицу соответствия для базисных и метапсихологических категорий:

Базисные категории	Метапсихологические категории
Образ	Сознание
Мотив	Ценность
Переживание	Чувство
Действие	Деятельность
Взаимоотношение (интеракция)	Общение (взаимодействие)
Я	Личность
Ситуация	Персоносфера

Отличие метапсихологических категорий в том, что каждая из них раскрывает базисную категорию через соотнесение ее с другими. «Метапсихологические категории – это плеяда идей», - по словам Петровского и Ярошевского, -над которыми выстраивается уровень экстрапсихологических категорий. Они предлагают свой каркас категориального строя психологии:

Основные блоки категориального каркаса
психологического познания
Н О О С Ф Е Р А						П
Экстрапсихологические категории:						С
Личность	Идеал	Активность	Логос	Соучаствование	Смысл	И
Метапсихологические категории:						Х
Я	Ценность	Деятельность	Сознание	Общение	Чувство	О
Базисные психологические категории:						С
Индивид	Мотив	Действие	Образ	Отношение	Переживание	Ф
Протопсихологические категории:						Е
Организм	Потребность	Реакция	Сигнал	Различение	Аффективность	Р
БИОСФЕРА						А

Основы теоретической психологии предполагают дальнейшее развитие категориального анализа. Базисными и метапсихологическими категориями не исчерпывается категориальный анализ психологического познания и его необходимо достроить, показав, что в каждой психологической категории представлено единство явления и сущности. В этом – принципиальная характеристика категориальной системы психологии. В свое время в поисках отграничения специфической предметной области психологии Н.Н.Ланге ввел понятие "психосфера", призванное охватить богатство и многоплановость феноменов этой науки. При соотнесении представления Н.Н.Ланге о психосфере с фундаментальными идеями В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере возникает перспектива понять и описать подлинное место психосферы в едином пространстве, образуемом природой и социумом. По В.И.Вернадскому, биосфера представляет собой активную оболочку земли, в которой совокупная деятельность живых организмов (в том числе человека) проявляется как фактор планетарного масштаба и значения. В.И.Вернадским вслед за Э.Леруа и П.Тейяром де Шарденом ноосфера понимается как новое эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором ее развития. Для ноосферы характерна тесная взаимосвязь законов природы с законами мышления и общества. Отсюда очевидно, что психосфера (сохраняя собственную уникальную предметность) интегрирует в превращенном виде процессы, совершающиеся в биосфере и ноосфере, тяготея в одних случаях к первой, в других ко второй. Сказанное позволяет, исследуя базисные и метапсихологические категории, обратиться и в пространство биосферы, в недрах которой сложились протопсихологические категории, сущностно проявляющиеся в базисном категориальном строе психологии. Вместе с тем уровень метапсихологических категорий содержит сущностные характеристики по отношению к экстрапсихологической категориальной развертке, детерминированной специфическими характеристиками ноосферы. Отсюда следует, что, к примеру, потребность (протопсихологическая категория) выступает как сущность, а мотив (базисная категория) как явление, в котором эта сущность обнаруживается. В свою очередь ценность (метапсихологическая категория) проявляется в идеале – категории экстрапсихологической. Итак, мы можем представить себе категориальную систему психологического познания как своего рода сетку, образующую четыре уровня категорий: протопсихологические, базисные психологические, метапсихологические и экстрапсихологические, охватывающие в целом всю психосферу и порождающие весь понятийный аппарат психологической науки. Например, условная вертикаль "потребность – мотив – ценность – идеал" включает величайшее множество психологических понятий (влечения, желания, интерес, склонность, ценностные ориентации и т.д.).