МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Казанский колледж коммунального хозяйства и строительства»

(ГБОУ СПО «КККХиС»)

«Утверждено»

Зам.директора

по учебной работе

«___»______________ г.

ПРОГРАММА

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

И

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ

Специальность 040101 «Социальная работа»

Казань, 2011

«Одобрено»

Методической комиссией СПО по специальности «Социальная работа» 040101 «Социальная работа»

Председатель методической комиссии ____________ /Л.Р. Кашаева/

Программа преддипломной практики и методические указания по организации практики для студентов групп очной формы обучения образовательных учреждений среднего профессионального образования составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 040101 «Социальная работа».

Составитель: преподаватель О.Н. Федина

Содержание Введение……………………………………………………………………………………………4 1. Организационно-методические указания……………………………………………….……5 1.1 Цели и задачи преддипломной практики……………………………………………….5 1.2 Обязанности лиц, задействованных в организации практики. Обязанности студентов……………………………………………………………………………………....7 Этапы проведения и содержание практики…………………………………………….9 2. Прохождение преддипломной практики…………………………………………………….12 2.1 Задания на преддипломную практику…………………………………………………12 2.2 График прохождения преддипломной практики……………………………………...13 3. Требования к содержанию и оформлению отчета ………………………………………….15 3.1 Требования к содержанию отчета………………………………………………………15 3.2 Требования к оформлению отчета……………………………………………………..15 Список литературы……………...……………………………………………………………….17 Приложение………………………………………………………………………………………18 Введение

Преддипломная практика (ПДП) студентов 4-го курса выступает составной частью учебного процесса, которая предусмотрена Государственным образовательным стандартом специальности «Социальная работа», является важнейшим звеном в системе профессиональной подготовки социального работника, представляет собой завершающий этап обучения и проводится после освоения студентами программ теоретического и практического обучения. Сбор материала и подготовка к защите дипломной работы производится во время всего периода прохождения практики, как при выполнении индивидуальных заданий, так и путем изучения различных источников и специальной литературы, имеющейся в данной организации. Завершая преддипломную практику, выпускник должен уметь решать производственные задачи, соответствующие его квалификации.       Преддипломная практика тесно связана с иными видами практики, задачами которой является знакомство с основами будущей профессии, получение сведений о специфике избранной специальности высшего профессионального образования, овладение первичными профессиональными умениями и навыками, а также приобретение необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника по специальности «Социальная работа».

Сроки и продолжительность практики: 4 курс, 8 семестр, продолжительность – 8 недель

1. Организационно-методические указания

1.1 Цели и задачи преддипломной практики

Цель практики – закрепить в ходе практической деятельности знания, умения и навыки, полученные в процессе обучения специальности «Социальная работа».

Общей задачей преддипломной практики является приобретение практических знаний и опыта работы по специальности; проверка профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.

Специальными задачами преддипломной практики студентов выступают:

– сбор информации (материалов) по теме выпускной квалификационной работы;

– развитие приобретенных навыков исследовательской работы и овладение методикой исследования конкретных вопросов, разрабатываемых в выпускной квалификационной работе.

В соответствии с государственной образовательной программой по специальности «Социальная работа», в процессе прохождения преддипломной практики студент должен приобрести следующие умения и навыки:

Выпускник должен уметь:

• оказывать социальную помощь нуждающимся в ней – отдельному человеку, семье или группе лиц, путем поддержки, консультирования, реабилитации или использования других видов адресной помощи и социальных услуг;

• активизировать потенциал собственных сил и возможностей человека, семьи или социальной группы, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, и обеспечивать им максимум самостоятельности в ее преобразовании;

• сохранять психическую устойчивость в различных ситуациях;

• осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нравственной и организационной позицией «рядом с клиентом»;

• осуществлять конструктивный критический анализ своих взглядов и поступков на основании традиционных ценностей;

• строить взаимоотношения и общение с людьми в конкретной ситуации с учетом их возраста, пола, религиозной принадлежности, социального статуса, психологических и физических особенностей, состояния;

• решать профессиональные задачи, требующие анализа ситуации и самостоятельного поиска путей ее преобразования;

• грамотно планировать и строить взаимодействие с лицами, организациями, способными оказать содействие в преобразовании ситуации клиента;

• проводить работу по предупреждению возникновения факторов, угрожающих жизнедеятельности личности;

• находить, отбирать и использовать информацию, необходимую в профессиональной и иной деятельности;

• рационально планировать и оптимизировать свою работу, анализировать ее результаты, корректировать последующую деятельность;

• осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач, используя современные информационные технологии;

• принимать управленческие решения, организовывать работу трудовых коллективов.

Выпускник должен знать:

• сущность и содержание профессиональной этики;

• теорию и методику социальной работы;

• законодательные акты и нормативно-правовые документы РФ и субъектов РФ, относящиеся к его профессиональной деятельности;

• традиции российской благотворительности и социальной помощи;

• основы социальной помощи и благотворительности в России;

• психологию развития человека;

• специфику работы в различной социальной среде и с различными субъектами социальной работы;

• структуры, способные оказать помощь в преобразовании ситуации клиента;

• особенности региональной системы социальной работы;

• методы и критерии оценки и контроля качества в сфере социальной работы.

Базой преддипломной практики студентов специальности «Социальная работа»  выступаюь предприятия, в учреждения и организации социальной направленности любой организационно-правовой формы: пенсионный фонд и его подразделения; городские и районные отделы социального обеспечения; службы занятости; краевой, городской, районные наркологические диспансеры; реабелитационные центры; детские дома, приюты; дома престарелых; кризисные центры и иные социальные службы и учреждения. Преддипломная практика студентов специальности «Социальная работа» может также проводиться в образовательных и медицинских учреждениях.

Сроки проведения преддипломной практики студентов определяются в соответствии с графиком учебного процесса колледжа.

Критериями оценки при подведении итогов преддипломной практики являются:

• оценка соруководителя практики от предприятия;

• степень выполнения индивидуальных заданий руководителя и общих требований по оформлению и срокам сдачи отчетных документов;

• содержательность ответов на вопросы руководителя при сдаче дневника и отчета.