- •Тема . Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о половых преступлениях
- •Приложение 1.
- •Пиктограммы:
- •Предметные исключения:
- •Опросник айзенка:
- •Тест равена
- •Опросник пдо
- •Практическое занятие № 2
- •Приложение 2.
- •Результаты экспертно-психологического исследования «запоминание 10 слов»:
- •Пиктограммы:
- •Тест равена
- •Контрольные вопросы к изучаемой теме:
- •Тема. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых
- •Приложение 1.
- •Результаты экспертно - психологического исследования
- •В.К. Петровым
- •Тест равена
- •Тема . Судебно-психологическая экспертиза аффекта
- •Приложение 1.
- •Результаты экспертно-психологического исследования
- •Тест равена
- •Приложение 1.
- •Результаты экспертно-психологического исследования
- •«Методика "выделение существенных признаков понятий»:
- •Пиктограммы:
- •Методика «исключения понятий»:
- •Тест равена
Тест равена
NN |
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
4 |
2 |
8 |
3 |
2 |
2 |
5 |
6 |
3 |
2,7,4 |
7 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
1 |
4 |
2 |
2 |
4 |
7 |
2 |
5 |
4 |
3,1 |
7 |
7 |
2 |
6 |
3 |
3 |
1 |
5 |
6 |
7 |
6 |
5 |
5 |
6 |
4 |
8 |
2 |
5,2,6 |
2 |
2 |
2 |
9 |
1 |
1 |
7 |
4 |
4 |
10 |
3 |
2 |
1,2,6 |
5 |
5 |
11 |
5,4 |
2 |
8 |
4 |
3 |
12 |
4 |
3 |
1 |
3 |
3 |
Подсказки в заданиях: А-11, В-5,
Ситуации психического давления: В-8, С-10, D-2
Примечание: В ситуациях ПОДСКАЗКИ как окончательный подсчитывается ПОСЛЕДНИЙ вариант ответа. В ситуациях психического давления ПЕРВЫЙ вариант.
ШКАЛА МОТИВАЦИИ ОДОБРЕНИЯ Марлоу-Крауна: 16 баллов
(N=11,46 + 3,21)
ОПРОСНИК СТРЕЛЯУ: сила по возбуждению – 48; сила по торможению - 63
подвижность - 32
ОПРОСНИК АЙЗЕНКА: шкала экстра- интроверсии – 5 шкала нейротизма – 19 шкала «лжи» - 6
ОПРОСНИК ШМИШЕКА: тревожность - 18 дистимичность - 21 педантичность - 18
«ложь» - 5
ОПРОСНИК БАССА-ДАРКИ:
индекс агрессивности - 20 (нижняя граница N); индекс враждебности - 4 (норма)
ОПРОСНИК СПИЛБЕРГЕРА: ситуативная тревожность – 53
личностная тревожность – 62
ТЕСТ ЛЮШЕРА:
17046352
71043652
ОПРОСНИК «РЕШЕНИЕ ТРУДНЫХ СИТУАЦИЙ»
доминируют такие способы решения трудных ситуаций, как интрапунитив- ное отношение к ситуации, "уход от проблем", сравнение собственных труд- ностей с трудностями других людей. Агрессивные тенденции отсутствуют.
ТЕСТ РОЗЕНЦВЕЙГА: Показатель социальной адаптации - 48%
|
O-D |
E-D |
N-P |
Сумма |
% |
E |
3,0 |
1,0 |
1,0 |
5,0 |
20,8 |
I |
0 |
7,5 |
3,5 |
11,0 |
45,8 |
M |
1,0 |
4,0 |
3,0 |
8,0 |
33,3 |
Сумма |
4.0 |
12,5 |
7,5 |
|
|
% |
16,7 |
52,1 |
31,2 |
|
|
Результаты теста СМИЛ
-
Шкалы
Т-баллы
1. Hs
52
2. D
68
3. Hy
50
4. Pd
58
5. Mf
53
6. Pa
82
7. Pt
74
8. Sc
60
9. Ma
42
0. Si
66
Контрольные вопросы к изучаемой теме:
1. Что является предметом СПЭ эмоциональных состояний?
2. Каковы признаки аффектогенной ситуации?
3. Перечислите критерии оценки феноменологии эмоциональных состояний.
