
- •Определение социологии, её объекта и предмета.
- •Структура социологии.
- •Методы и функции социологии.
- •Социология в системе гуманитарных наук.
- •Предыстория и социально-философские предпосылки социологии.
- •Основатели социологии (Огюст Конт, Герберт Спенсер, Эмиль Дюркгейм).
- •Спенсер
- •Основатели социологии (Макс Вебер, Карл Маркс) карл маркс
- •Макс вебер
- •Развитие социологии в Беларуси, России
- •Современные социологические теории.
- •9. Современные социологические теории.
- •Теории происхождения общества.
- •Общество как система. Характеристики основных подсистем общества.
- •Социальная структура общества и ее основные элементы. Типы социальных структур.
- •Социологическое понимание культуры. Цивилизация как степень культурного развития.
- •Материальная и духовная культура. Формы культуры. Функции культуры.
- •Белорусская культура и её компоненты.
- •16. Соотношение природного и социального в человеке.
- •17. Концепции развития личности.
- •17. Концепции развития личности.
- •18. Социализация как социально-культурный процесс, его особенности и стадии.
- •19. Социальная типология личности.
- •20. Социальная стратификация.
- •21. Социальная структура современного белорусского общества.
- •21. Социальная структура современного белорусского общества.
- •22. Понятие «социальная группа». Классификация социальных групп.
- •23. Понятие социальной общности, ее характерные черты.
- •24. Социальный институт. Функции и структурные элементы основных институтов общества.
- •25. Институционализация и развитие социальных институтов.
- •26. Семья как социальный институт и малая группа. Брак как институт семьи.
- •27. Социальный контроль и девиантное поведение.
- •28. Социальные изменения.
- •29. Методы социологии.
29. Методы социологии.
Специфика объекта и предмета науки социологии обусловила специфику ее метода. В социологии используются как общенаучные методы, так и специфические, свойственные именно социологии. Основными, именно социологическими методами являются:
• социологическое наблюдени;
• социологический эксперимент;
• группа методов опроса и др. Социологическое наблюдение делится на несколько видов по:
• положению наблюдателя (включенное и невключенное);
• характеру наблюдения (постоянное, систематическое, случайное).
Включенное наблюдение подразумевает, что наблюдатель является членом группы, которая находится под наблюдением, и участвует в ее жизни. Невключенное наблюдение – это когда наблюдатель старается не вмешиваться в жизнь наблюдаемых, даже сам процесс наблюдения не должен нарушать жизненного уклада группы. Постоянное наблюдение говорит само за себя; это систематическое наблюдение, осуществляемое согласно расписанию, например наблюдение за социальным коллективом каждый день с утра до обеда. Случайное наблюдение – это непостоянная регистрация социального факта или феномена.
Поскольку для познания социального процесса явления и т. д. необходимы получение первичной детальной информации о нем, строгий отбор ее, анализ, то очевидно, что инструментом в процессе такого познания является социологическое исследование, которое включает в себя:
1) теоретическую часть:
• разработка программы исследования;
• обоснование цели и задач;
• определение гипотез и этапов исследования;
2) инструментальную часть (процедурная часть)
• набор инструментов сбора информации;
• выбор метода сбора информации;
• определение результативной выборки;
• возможность обработки информации;
• получение характеристик состояния исследуемой реальности.
Методы опроса являются самым богатым источником для социологических исследований. Самые распространенные – анкетирование, интервьюирование. Анкетирование может протекать в разных формах: групповое и индивидуальное, очное и заочное Метод интервьюирования предусматривает непосредственное общение с респондентом; различается по формам, например свободное (беседа) и формализованное (серия вопросов).
Социальный эксперимент, как и любой другой эксперимент, должен проводиться в контролируемых условиях.
Контент-анализ – это метод получения социальной информации из документальных источников, более ранних опросов, переписей.
Важную роль в обработке информации приобретает применение компьютеров, что позволяет исследователю осмыслить и освоить гораздо больший материал.