
- •Київ кнеу 2013 вступ
- •1. Тематичний план
- •Тематичний план
- •2. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Розвиток персоналу як об’єкт стратегічного управління організації
- •Тема 2. Розвиток персоналу організації, що навчається
- •Тема 3. Управління проектами, інформаційно-методичне та нормативно-правове забезпечення розвитку персоналу
- •Тема 4. Економічні аспекти розвитку персоналу
- •Тема 5. Прогнозування і планування розвитку персоналу
- •Тема 6. Системи освіти та професійної підготовки персоналу
- •Тема 7. Маркетинг освітніх послуг. Підготовка та працевлаштування випускників навчальних закладів
- •Тема 8. Виробнича адаптація молодих робітників і фахівців з вищою освітою
- •Тема 9. Атестація і сертифікація персоналу як методи його оцінювання та розвитку
- •Тема 10. Планування і організація професійного навчання робітників організації
- •Тема 11. Планування і організація підвищення кваліфікації та перепідготовки керівників і фахівців
- •Тема 12. Планування трудової кар’єри і робота з кадровим резервом
- •Тема 13. Планування та організація соціального розвитку персоналу
- •Тема 14. Стимулювання розвитку персоналу
- •3. Плани практичних занять Денна форма навчання Компетентності, на формування яких спрямоване практичне заняття за темою №1 «Організація розвитку персоналу в організації, що навчається»:
- •Компетентності, на формування яких спрямоване практичне заняття № 3за темою «Прогнозування і планування розвитку персоналу»:
- •Заочна форма навчання
- •5. Самостійна робота студентів
- •Карта самостійної роботи студента з науки «Розвиток персоналу» для студентів напряму підготовки - 8.03050501 «Економіка підприємства»
- •Карта самостійної роботи студента з науки «Розвиток персоналу» для студентів напряму підготовки - 8.03050501 «Економіка підприємства»
- •Виконання індивідуального обов’язкового завдання дослідницького характеру
- •Перелік індивідуальних завдань дослідницького характеру (для студентів денної форми навчання)
- •(Для студентів заочної форм навчання) Завдання №1
- •Варіанти завдання №2
- •Критичний огляд наукових публікацій
- •Розробка пропозицій щодо вирішення виявлених проблем
- •Презентація результатів дослідження
- •6. Індивідуально-консультативна робота
- •Графік проведення індивідуально-консультативної роботи (ікр)
- •7. Методи активізації процесу навчання
- •8. Поточний і підсумковий контроль знань
- •8.1. Поточний контроль знань
- •8.3. Підсумковий контроль знань
- •8.4. Зразок екзаменаційного білета
- •Рекомендована література
Тема 14. Стимулювання розвитку персоналу
Матеріальне стимулювання розвитку персоналу в організації. Поширення систем заробітної плати, що називаються платою за знання, рівень компетентності та навички. Надбавки за високу професійну майстерність персоналу, знання й використання у роботі іноземних мов, наукові ступені та вчені звання. Методи нематеріального стимулювання розвитку персоналу в умовах ринкової економіки. Програми гуманізації праці, збагачення змісту праці, залучення персоналу до управління виробництвом. Стимулювання роботодавців щодо розвитку персоналу організації. Вплив чинного законодавства і організаційно-економічного механізму на стимулювання професійного розвитку персоналу підприємства. Причини недостатньої заінтересованості роботодавців щодо вкладання коштів у професійне навчання. Стимулювання розвитку найманих працівників. Індивідуальні навчальні рахунки працівників. Зарубіжний досвід стимулювання розвитку персоналу. Дискусії з цих питань у науковій літературі. Основні типи угод між соціальними партнерами щодо фінансування професійного навчання персоналу.
3. Плани практичних занять Денна форма навчання Компетентності, на формування яких спрямоване практичне заняття за темою №1 «Організація розвитку персоналу в організації, що навчається»:
Знати:
сутність розвитку персоналу та його роль у забезпеченні конкурентоспроможності працівників та організації;
взаємозв’язок стратегії розвитку персоналу та стратегії управління організацією;
складові конкурентоспроможності персоналу організації;
процеси управління конкурентоспроможністю персоналу,
Вміти:
орієнтуватися у взаємозв’язках між науками і навчальними дисциплінами, що вивчають розвиток персоналу організацій;
встановлювати взаємозв’язок стратегії розвитку персоналу та стратегії управління організацією;
визначати складові конкурентоспроможності персоналу організації;
здійснювати управління конкурентоспроможністю персоналу.
Практичне заняття № 1
Вид практичного заняття:
1. Ділова гра «Організація навчання персоналу».
2. Розбір ситуації «Потреба, цілі, форми та методи професійного навчання».
Інформаційне забезпечення: матеріали практикуму «Розвиток персоналу»
Компетентності, на формування яких спрямоване практичне заняття № 2 за темою «Економічні аспекти розвитку персоналу»:
Знати:
сутність корпоративного розвитку персоналу організації;
роль корпоративної культури у розвитку персоналу;
систему розвитку персоналу на сучасному підприємстві;
технологію визначення цілей навчання та потреби в підготовці персоналу, розроблення навчальних планів і програм;
форми професійного навчання персоналу та обґрунтування їх вибору в організації;
особливості електронного навчання працівників;
методи професійного навчання персоналу.
Вміти:
розробляти програми з підвищення конкурентоспроможності персоналу організації, що навчається;
проектувати та управляти формуванням корпоративної культури організації, що навчається;
визначати цілі професійного навчання персоналу, розробляти навчальні плани й програми;
обґрунтовувати форми навчання працівників організації;
використовувати електронне навчання працівників;
застосовувати методи навчання персоналу.
сутність корпоративного розвитку персоналу організації;
роль корпоративної культури у розвитку персоналу;
систему розвитку персоналу на сучасному підприємстві;
технологію визначення цілей навчання та потреби в підготовці персоналу, розроблення навчальних планів і програм;
форми професійного навчання персоналу та обґрунтування їх вибору в організації;
особливості електронного навчання працівників;
методи професійного навчання персоналу.
Практичне заняття № 2
Вид практичного заняття:
1. Робота в малих творчих групах з розрахунку показників, що характеризують витрати організації на розвиток персоналу.
2. Робота в малих творчих групах з визначення контингенту учнів і слухачів, кошторису витрат на професійне навчання персоналу організації.
3. Робота в малих творчих групах з розрахунку соціальної та економічної ефективності професійного навчання персоналу в організації.
Інформаційне забезпечення: матеріали практикуму «Розвиток персоналу»