- •Київ кнеу 2013 вступ
- •1. Тематичний план
- •Тематичний план
- •2. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Розвиток персоналу як об’єкт стратегічного управління організації
- •Тема 2. Розвиток персоналу організації, що навчається
- •Тема 3. Управління проектами, інформаційно-методичне та нормативно-правове забезпечення розвитку персоналу
- •Тема 4. Економічні аспекти розвитку персоналу
- •Тема 5. Прогнозування і планування розвитку персоналу
- •Тема 6. Системи освіти та професійної підготовки персоналу
- •Тема 7. Маркетинг освітніх послуг. Підготовка та працевлаштування випускників навчальних закладів
- •Тема 8. Виробнича адаптація молодих робітників і фахівців з вищою освітою
- •Тема 9. Атестація і сертифікація персоналу як методи його оцінювання та розвитку
- •Тема 10. Планування і організація професійного навчання робітників організації
- •Тема 11. Планування і організація підвищення кваліфікації та перепідготовки керівників і фахівців
- •Тема 12. Планування трудової кар’єри і робота з кадровим резервом
- •Тема 13. Планування та організація соціального розвитку персоналу
- •Тема 14. Стимулювання розвитку персоналу
- •3. Плани практичних занять Денна форма навчання Компетентності, на формування яких спрямоване практичне заняття за темою №1 «Організація розвитку персоналу в організації, що навчається»:
- •Компетентності, на формування яких спрямоване практичне заняття № 3за темою «Прогнозування і планування розвитку персоналу»:
- •Заочна форма навчання
- •5. Самостійна робота студентів
- •Карта самостійної роботи студента з науки «Розвиток персоналу» для студентів напряму підготовки - 8.03050501 «Економіка підприємства»
- •Карта самостійної роботи студента з науки «Розвиток персоналу» для студентів напряму підготовки - 8.03050501 «Економіка підприємства»
- •Виконання індивідуального обов’язкового завдання дослідницького характеру
- •Перелік індивідуальних завдань дослідницького характеру (для студентів денної форми навчання)
- •(Для студентів заочної форм навчання) Завдання №1
- •Варіанти завдання №2
- •Критичний огляд наукових публікацій
- •Розробка пропозицій щодо вирішення виявлених проблем
- •Презентація результатів дослідження
- •6. Індивідуально-консультативна робота
- •Графік проведення індивідуально-консультативної роботи (ікр)
- •7. Методи активізації процесу навчання
- •8. Поточний і підсумковий контроль знань
- •8.1. Поточний контроль знань
- •8.3. Підсумковий контроль знань
- •8.4. Зразок екзаменаційного білета
- •Рекомендована література
Рекомендована література
Основна література
1. Закон України “Про професійно-технічну освіту” // Відомості Верховної Ради України. – 1998 - № 32. – Ст. 215.
2. Закон України “Про загальну середню освіту” // Урядовий кур’єр. Орієнтир. Інформаційний додаток. – 1999. - №125-126. – с. 5-8.
3. Закон України “Про вищу освіту” // Голос України. – 2002. - № 43. – с. 10-15.
4.Закон України «Про державну службу» // Урядовий кур’єр. — 2012. — № 8. — С. 8—16.
5. Закон України «Про професійний розвиток працівників» // Урядовий кур’єр. — 2012. — № 27. — С. 21.
6. Закон України «Про формування та розміщення державного замовлення на підготовку фахівців, наукових, науково-педагогічних та робітничих кадрів» // Урядовий кур’єр. — Орієнтир. — 2013. — № 1. — С. 21.
7. Кодекс законів про працю України // Законодавство України про працю. Збірник законодавчих та нормативних актів. – К.: Атіка, 2003. – 944 с.
8. Податковий кодекс України. [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi
9. Указ Президента України “Про заходи щодо вдосконалення системи вищої освіти України” від 17 лютого 2004 р. №199 / 2004 // Урядовий кур’єр. Орієнтир. – 2004. - № 36. – с. 2.
10 Указ Президента України “Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні” // Урядовий кур’єр. – 2005. - №123. – с. 11.
11. Указ Президента України «Про Президентський кадровий резерв «Нова еліта нації» // Урядовий кур’єр. — 2012. — № 68. — С. 13.
12. Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державної цільової програми розвитку професійно-технічної освіти на 2011―2015 роки» // Урядовий кур’єр. — 2011. — № 92. — С. 15.
13. Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Національної рамки кваліфікацій» // Урядовий кур’єр. — Орієнтир. — 2012. — № 3. — С. 9.
14. Армстронг, Майкл. Практика управления человеческими ресурсами. 10-е изд. [Текст]: учебник/Майкл Армстонг; [пер. с англ. под ред. И. Малковой; под. ред. С.К. Мордовина]. – СПб.: Питер, 2010. – 847 с.
15. Колот А.М. Мотивація персоналу: Підручник / А. М. Колот, С. О. Цимбалюк.- К.:КНЕУ, 2011.- 397 с.
16. Наказ Міністерства праці та соціальної політики України та Міністерства освіти і науки України від 26.03.2001 № 127/151 “Про затвердження Положення про професійне навчання кадрів на виробництві / Професійна підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації кадрів”. Збірник нормативних та методичних матеріалів. – К.: Міжнародний Інститут інноваційних наукових та освітніх технологій, 2003. – с. 237-247.
17. Професійне навчання персоналу підприємств: збірник нормативно правових актів і методичних матеріалів України. – К.: ТОВ “Геопринт”, 2006.-594с.
18. Савченко В.А. Розвиток персоналу: Підручник – К.: КНЕУ, 2008. – 512 с.
19. Управление персоналом организации: Учебник / Под. ред. А.Я. Кибанова. – 4-е изд. доп. и перераб. – М.: ИНФРА – М, 2010. – 695 с.
20. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учеб.-практ. пособие. Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: ЗАО „Бизнес школа “Интел-Синтез”, 2002. – 368 с.
Додаткова література
1. Білокур І. П. Сертифікація персоналу: Навч. посіб. / І. П. Білокур. – К.: Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2009, – 224 с.
2. Десслер Г. Управление персоналом / Г. Десслер. – Пер. с англ. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. – 799 с.
3. Магура М.И., Курбанова М.Б. Обучение персонала как конкурентное преимущество. – М.: ООО Журнал "Управление персоналом", 2004. – 216 с.
4. Оболенська Т.Є. Маркетинг освітніх послуг: вітчизняний і зарубіжний досвід: Монографія. – К.: КНЕУ, 2001. – 208 с.
5. Одегов Ю. Г. Экономика персонала. Часть 1. Теория : Учеб. / Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко. — М.: Изд-во «Альфа-Пресс», 2009. — 1056 с.
6. Професійне навчання на виробництві: Зб. наук. праць: Випуск 1/ Ред. кол.: Н.Г. Ничкало (голова) та ін. – К.: Наук. світ, 2003. – 162 с.
7. Рекомендації Всеукраїнської конференції “Забезпечення ефективності системи професійного навчання кадрів на виробництві як суттєвого чинника якості робочої сили”, організованої та проведеної Міністерством праці та соціальної політики та Міністерством освіти і науки 23-24 жовтня в м. Кривий Ріг Дніпропетровської обл. // Отдел кадров. – 2002. — № 22. – с. 18.
8. Сотникова С.И. Управление карьерой. М.: ИНФРА-М, 2001. – 408 с.
9. Суков Г. С., Тупик И. Я. Управление развитием персонала на машиностроительном заводе. Теория и практика: Монография / Под науч. ред. В. М. Данюка.– К.: КНЭУ, 2008. – с. 232 с.
10. Форсиф П. Развитие и обучение персоналу / Пер.с англ., под ряд. В.А. Спивака.- СПб.: Издательский ДОМ “Нева”, 2004.-192с.
11. Gasskov V. Managing vocational training systems? A handbook for senior administrators. – Geneva, International Labour Office, 2000. – 278 р.
12. Learning and training for work in the Knowledge society. Report IV (1). – Geneva, International Labour Office, 2002. – 116 р.
11 крім занять, де проводиться модульний контроль (одне заняття)
2Крім занять, де проводиться модульний контроль (одне), підсумкового заняття (одне), де виставляються остаточні оцінки за семестр, а також занять, де не проводиться контрольне оцінювання рівня засвоєння теоретичних знань та практичних навичок (студенти беруть участь у дискусіях, де набувають відповідних фахових компетенцій, тому результативність роботи студента не оцінюється)