Виховна мета

• створити атмосферу емоційного підйому;

• викликати почуття гордості, інтересу, відповідальності, співпереживання, співчуття, радості, поваги;

• прищепити професійні якості (уважність, охайність, осмислене ставлення до виконуваної роботи, аналітичний погляд на …);

• досягти усвідомлення …;

• навчити оцінювати з точки зору творчості, логічно мислити;

• пробудити в пізнавальній, творчій, трудовій діяльності прагнення до …;

• прививати культурну поведінку;

• розвивати пізнавальні можливості, самостійність, працелюбство, здібності до …;

• сприяти формуванню правової грамотності;

• сприяти формуванню пізнавального інтересу, розвитку технічних умінь у процесі навчання;

• виховувати професійні риси, почуття відповідальності, творче мислення;

• удосконалювати професійну увагу (зосередженість, активність, стійкість);

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Семінарські заняття — це самостійна творча робота студента по підготовки домашніх або аудиторних завдань, навчально-наукової вивченню матеріалу теми під керівництвом викладача. Проводиться

в формі вільної творчої дискусії, обговорення рефератів, доповідей.

Основною метою семінарського заняття є поширення та поглиблення теоретичних положень теми та формування навичок практичного застосування теоретичних положень теми, вміння практичного використання знань, принципів і методів соціології.

Готуючись до семінарського заняття студент повинен:

• самостійне вивчення й поглиблене опрацювання певних розділів

прослуханої лекції за даною темою;

• вивчення матеріалу лекцій за конспектом, рекомендованим підручниками і спеціальною літературою;

• пошук та вивчення додаткової літератури;

• кодування інформації (складання схем, таблиць, графіків);

• виступ з повідомленнями на семінарських заняттях;

• написання рефератів, доповідей, оглядів, звітів;

• проведення самостійних або групових соціологічних досліджень; • виконання вправ, розв’язання задач, тестів, кросвордів;

• здійснити критичний аналіз викладеного матеріалу в опрацьованих джерелах з даної проблеми;

• підготовка доповідей на студентських наукових конференціях

та студентських олімпі

• скласти план відповіді на кожне питання плану заняття.

них тем дисципліни.

Теми семінарських занять:

Т1 . 1Соціологія як наука, предмет і значення курсу

1. Предмет і об’єкт соціології.

2. Структура соціології як науки.

3. Методи досягнення соціології.

4. Функції соціології.

5. Взаємозв’язок соціології з іншими науками.

1.2 Історія розвитку соціології

1. Протосоціологічний період:

а) протосоціологічні погляди античних мислителів;

б) протосоціологічні погляди в середньовіччі;

в) погляди доби Відродження;

г) погляди епохи Просвітництва;

2. Науковий період:

а) конторський етап;

б) класична соціологія

Т. 2: Особистість у системі соціальних зв’язків

1. Які існують теоретичні концепції особистості?

2. Сутність особистості: об’єкти і суб’єкти досліджень.

3. Соціологічна структура особистості: підходи, риси, потреби, мотиви, соціальні типи, компоненти.

4. Соціалізація індивідів та її основні типи.

5. Розкрийте проблему дисоціалізації особистості.

6. Вкажіть співвідношення чи розбіжності ціннісних орієнтацій західного і українського суспільства