ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

БАШКИРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Методическая разработка практического занятия для студентов.

Тема:«Теплолечение в реабилитации пациентов с различной патологией. Грязелечение в реабилитации пациентов с различной патологией. Водолечение в реабилитации пациентов с различной патологией.»

МДК 02.02 «Основы реабилитации(физиотерапия)».

(специальность – 060501 – сестринское дело)

Уфа-2014.

Рассмотрено на заседании ЦМК узких дисциплин

Протокол №_______от_____________.

Председатель ЦМК Габдуллин Р.Р.

Составитель: преподаватель высшей

квалификационной категории Кутлиахметова Л.Н.

Содержание

Пояснительная записка__________________________________________4.

Значение изучения темы___________________________________________5.

Учебно-методическая структура занятия____________________________6.

Блок информации. Теплолечение ___________________________________10.

Методики парафинотерапии ______________________________________10.

Водолечение(бальниогидротерапия) ______________________________11.

Подводный душ массаж ________________________________________14.

Аппаратура __________________________________________________15.

Техника и методика проведения процедур_________________________15.

Общая методика подводного душа-массажа________________________16.

Показания и противопоказания_____________________________________18.

Техника безопасности ____________________________________________19.

Грязелечение_________________________________________________20.

Основные лечебные методики____________________________________22.

Показания и противопоказания к грязелечению_____________________22.

Тестовые задания________________________________________________24.

Ситуационные задачи______________________________________________26.

Список тем по УИРС_____________________________________________27.

Список рекомендуемой литературы_________________________________28.

Пояснительная записка

Данная методическая разработка включает в себя: блок информации по теме; оснащение занятия; умения и навыки, которые должны быть получены в результате прак­тического занятия; рекомендации по изучению материала; ориентировочные основы действия по включению аппаратов и проведению различных методик; аппараты; инструкцию по технике безопасности при работе в кабинете ультра­звуковой терапии; правила обработки излучателей, а также предложены тесты для контроля знаний по теме с эталонами ответов на них. В приложении к учебному пособию включены учетная форма: Ф - 44 или карта больного, леча­щегося в физиотерапевтическом отделении, а также форма журнала проведения инструктажа по технике безопасности.

Значение изучения темы:

Большое значение в реабилитации различных

заболеваний занимают методики тепло-,водо-, грязелечения, которые обладают

многими лечебными эффектами и назначаются на этапах медицинской

реабилитации в реабилитации различных заболеваний благодаря природным физическим факторам и их лечебным эффектам.

Учебная цель: после изучения темы обучающийся должен:

иметь представление: о проводимых лечебных методиках тепло-водо-, грязе лечения.

знать: общее понятие о тепло-, водо-, грязелечении,

-виды пелоидов,

-механизмы действия,

-лечебные эффекты,

-показания и противопоказания к применению,

-этапы сестринского процесса.

уметь:

-собрать информацию,

-оценить состояние пациента,

-определить приоритетную проблему больного,

-составить план реабилитации вышеуказанными физическими факторами на всех этапах медицинской реабилитации.