4.4. Критерии оценки результатов учебной деятельности по дисциплине «Технология лесовыращивания»

Отметка в баллах

Показатели оценки

1

(один)

Узнавание, выделение отдельных изученных биологических объектов на таблицах, схемах, рисунках, коллекциях, гербариях и натуральных объектах; выполнение заданий на нахождение правильных определений, формулировок при работе с текстом; повторение за преподавателем отдельных операций и приемов

2

(два)

Различение изученных биологических объектов и их структурных элементов на таблицах, схемах, рисунках, раздаточном материале; выполнение заданий на выписывание, перерисовывание изучаемых объектов; несамостоятельное выполнение отдельных объектов в тетрадь; несамостоятельное выполнение отдельных элементов работ

3

(три)

Фрагментарное воспроизведение текста по памяти без его понимания; неполные ответы на вопросы; выполнение и оформление фрагментов работ, но с ошибками и консультациями преподавателя

4

(четыре)

Воспроизведение большей части программного учебного материала; неполное, непоследовательное, несамостоятельное изложение материала, но с правильным употреблением ведущих определений, терминов и понятий; частичное выполнение работ

5

(пять)

Осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала с пониманием значения основных терминов и понятий, но с затруднениями в его обобщении и формулировании выводов, самостоятельное выполнение, наличие несущественных ошибок

6

(шесть)

Полное знание и осознанное воспроизведение фактического и теоретического учебного материала с обобщениями и выводом; самостоятельное полное выполнение и оформление заданий работ с выводами, построенными на воспроизведении и описании выполненных действий и операций, наличие несущественных ошибок

7

(семь)

Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала. Владение программным материалом в знакомой ситуации; умение объяснять, сравнивать, конкретизировать, делать выводы, наличие единичных несущественных ошибок

8

(восемь)

Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала. Владение программным учебным материалом, оперирование полученными знаниями в знакомой ситуации на практике для объяснения наблюдаемых в лесу явлений и процессов, обоснование гигиенических правил и экологических норм; умение давать развернутое описание и объяснение объектов изучения, устанавливать и раскрывать причинно-следственные связи, делать самостоятельные выводы; применение освоенных алгоритмов для выполнения заданий на описание, сравнение, классификацию. Наличие единичных несущественных ошибок

9

(девять)

Полное, прочное, глубокое системное знание и воспроизведение программного учебного материала. Оперирование изученным теоретическим материалом, перенос полученных знаний и умений в частично измененную ситуацию при решении вопросов прикладного, проблемного, творческого характера; объяснение явлений и закономерностей с использованием биологических и естественнонаучных знаний; выполнение дополнительных заданий прикладного характера с элементами действий и операций творческого характера

10

(десять)

Свободное владение изученным материалом и оперирование им в знакомой и незнакомой ситуациях - оригинальное, нестандартное решение практического характера, творческий подход к изложению материала, умение использовать теоретические знания на практике