V. Література.

1. Мотузний В.О. Біологія: Навч. Посіб. / За ред. О.В. Костильова. – 2-ге вид., стер. – К.: світ успіху, 2009. – 751 с.

2. Біологія: (проф. рівень): підруч. Для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. / С.В. Межжерін, Я.О. Межжеріна, Т.В. Коршевнюк. – К.: Планета книжок, 2010. – 336 с.

3. Біологія: (академ. рівень): підруч. Для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. / П.Г. Балан, Ю.Г. Вервес, В.П. Поліщук. – К.: Генеза, 2010.

4. Біологія. 10-11 класи. Наочний довідник. Красильникова Т.В. – К. – Харків: Vesta, 2006. – 111с.

5. Конспект лекцій.

Практична робота №9

Тема: Порівняння процесів фотосинтезу і хемосинтезу

I. Актуальність теми. Фотосинтез має загальнобіологічне значення, тому що це єдиний процес, у результаті якого на нашій планеті енергія сонячного світла перетворюється на хімічну енергію вуглеводів, а потім на енергію всіх інших органічних речовин будь – яких організмів. Завдяки фотосинтезу атмосфера Землі збагачуєтться вільним киснем. Хемосинтезуючі мікроорганізми відіграють виняткову роль у процесах перетворення хімічних елементів у біогеохімічних циклах.

Навчальні цілі:

Знати:

– світлову і темнову фази фотосинтезу;

– біологічне значення фотосинтезу;

– хемосинтез та його значення;

Вміти:

– порівнявати між собою процеси фотосинтезу та хемосинтезу;

– розв’язувати типові задачі.

І. Завдання для самостійної позаудиторної роботи.

Заповнити таблицю.

Ознаки для порівняння	Фотосинтез	Хемосинтез
Яким організмам властивий Де відбувається Які умови необхідні Які процеси відбуваються Кінцевий результат процесу Значення для життєдіяльності організму Значення у природі

ІІ. Контрольні питання теми.

1.Фотосинтез. Фотосинтезуючі організми.

2. Характеристика світлової фази фотосинтезу.

3. Темнова фаза фотосинтезу.

4. Особливості фотосинтезу у прокаріотів

5. Хемосинтез. Поняття про хемосинтезуючі організми.

6. Біологічне значення фотосинтезу та хемосинтезу.

ІІІ. Самостійна аудиторна робота студента.

Розв’язування типових задач на інтенсивність та продуктивність фотосинтезу у рослин та перетворення речовин хемосинтезуючими організмами.

ІV. Питання для самоконтролю знань. 1. Які хімічні реакції відбуваються у світловій фазі фотосинтезу?

2. Що таке цикл Кальвіна? І в якій фазі фотосинтезу він відбувається?

3. Які хемосинтезуючі організми ви знаєте?

4. Які оранізми називають автотрофними ?

V. Література.

1. Мотузний В.О. Біологія: Навч. Посіб. / За ред. О.В. Костильова. – 2-ге вид., стер. – К.: світ успіху, 2009. – 751 с.

2. Біологія: (проф. рівень): підруч. Для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. / С.В. Межжерін, Я.О. Межжеріна, Т.В. Коршевнюк. – К.: Планета книжок, 2010. – 336 с.

3. Біологія: (академ. рівень): підруч. Для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. / П.Г. Балан, Ю.Г. Вервес, В.П. Поліщук. – К.: Генеза, 2010.

4. Біологія. 10-11 класи. Наочний довідник. Красильникова Т.В. – К. – Харків: Vesta, 2006. – 111с.

5. Конспект лекцій.

Практичне заняття № 10

Тема: Клітинний цикл. Мітоз.

Актуальність теми. Розмноження становить одну з найважливіших характеристик сутності життя. До розмноження здатні всі без вийнятку живі організми, від бактерій до ссавців. Існування кожного виду тварин і рослин, наступність між бвтьківськими особинами та їхнім потомством підтримується тільки завдяки рожмноженню.Форми розмноження організмів дуже різноманітні й складні, але в основі всіх форм безстатевого і статевого розмноження лежить поділ клітини.

Навчальні цілі:

Знати:

 життєвий цикл клітини та його періодизацію;

 мітотичний поділ та його періодизацію;

 характеристика фаз мітозу.

Вміти:

 визначати на мікропрепаратах стадію поділу мітозу;

 пояснити поведінку хромосом під час мітозу.

І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи.

Охарактеризуйте фази мітозу. Відповідь запишіть у вигляді таблиці.

ІІ. Контрольні питання теми.

1. Клітинний цикл клітини.

2. Інтерфаза.

3. Фази мітозу.

4. Цитогенетична характеристика мітозу.

5. Біологічна суть мітозу.

ІІІ. Самостійна аудиторна робота студента.

Завдання:

1. Мітоз в рослинних клітинах (апікальна коренева меристема цибулі).

На постійному гістологічному препараті спочатку при малому, а потім при великому збільшенні знайдіть ділянку, де є клітини у різних стадіях мітозу. Зарисуйте. Позначте: інтерфазні, профазні, метафазні, анафазні і телофазні клітини; ядра, ядерця,хромосоми, каріоплазму, цитоплазму, клітинні стінки.