- •Національний медичний університет імені о.О. Богомольця
- •Методична розробка
- •Для ведення практичного заняття із студентами
- •Клінічна імунологія та алергологія
- •Іv Інтеграція з суміжними дисциплінами
- •V. Зміст теми заняття
- •Vі Література.
- •Vіі. План та організаційна структура заняття.
- •Vііі. Матеріали методичного забезпечення по темі ”Аутоімунні захворювання”
- •Vіі 1 Підготовчий етап
- •Vіі 2 Основний етап
- •Vіі 3 Заключний етап
- •Vіі.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів: орієнтовні карти для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою.
- •Vііі Література.
Vі Література.
а) навчальна (основна і додаткова):
І Лекції професора Дранніка Г.М.
ІІ. Підручники:
Клінічна імунологія та алергологія: Підручник/Г.М. Дранник, О.С. Прилуцький, Ю.І. Бажора та ін.; За ред. Проф. Г. М. Дранник.- К:Здоров»я, 2006.-888с.- Бібліограф.:С885-8886
Нейко Є.М. Середюк Н.М., Вакалюк І.П. Внутрішні хвороби. -Київ: Здоров"я. - 2003p.-1692с.-.
Вудли М., Уэлан М. Терапевтический справочник Вашингтонского университета. Пер. с англ.-М.: Практика, 1995.- 832с., илл.
Клінічна імунологія / Ю.І.Бажора, В.М.Запорожан, В.Й.Кресюн,І.М.Гродзієва. – Одеса:Одес. Держ. мед. ун-т.,2000.– 384с.
Клиническая иммунология / Г.Н.Дранник. – Одеса:-АстроПринт.1999. –603с.
Клиническая иммунология и аллергология: Учебное пособие под ред. Караулова А.В.- М ООО«Медицинское информиционное агенство»,2002-551
б) наукова
Ярилин А.А.Основы иммунологии: Учебник. –М.: Медицина., 1999. –608с.
Клиническая иммунология. Под. Ред. Г. Лолора-младшего, Т. Фишера и Д. Адельмана. Пер. с англ.- М., Практика, 2000.- 806с.
Имунодифицитные состояния / ред.- В.С.Смирнов и И.С. Фрейдлин - СП б «Фолиант», 2000 – 58ос.
Ройт А., Бростроф Дж.,Мейл,Д. Иммунология.Пер. с англ.- М.Мир,2002.592с.
Вест С.дж. Секреты ревматологии Пер. с англ.-М.СПб.:Издательство Бионом», 1999.-768с.
Періодичні журнали “ Імунологія та алергологія”, «Иммунология», «Клиническая иммунология», „Ревматологія”, „Неврологія”, „Гастроентерологія”, „Пульмонологія”, „Ліки України”, „Доктор”, „Мистецтво лікування” 2005-2009рік.
Vіі. План та організаційна структура заняття.
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх функції та зміст |
Навчальні цілі в рівн-ях засво-єння |
Методи контролю навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Розподіл часу (у хви-линах) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
І |
Підготовчий етап |
|
|
|
30 |
1 |
Організаційні заходи |
|
|
|
2 |
2 |
Постановка навчальних цілей 1.Ознайомитись з поширеністю та захворюваністю на аутоімунну патологію на Україні
2.Знати зміст таких понять як аутоантитіла, аутоімунні захворювання, аутоімунні реакції
3.Знати такі поняття як імунна толерантність, причини іі формування та зриву на різних рівнях, імунні та генетичні механізми аутоімунної патології
4.Знати класифікацію аутоімунної патології та аутоантигенів, клінічні критерії відповідно до нозології та лабораторні тести діагностики |
.
(a І)
.(a ІІ)
|
фронтальне, індивідуальне опитування, тести ІІ рівня, задачі ІІ рівня
|
ІІ.1.”Актуальність теми” ІІ.2. “Навчальні цілі”
питання, тести та задачі ІІ рівня
|
3
25 . |
3 |
Контроль вихідного рівня знань, навичок, вмінь: |
І -ІІ |
|
|
|
ІІ |
Основний етап |
ІІІ |
|
|
100 |
1 |
Формування професійних вмінь та навичок |
|
|
|
|
|
1. Знати основні диференційно діагностичні критерії окремих форм аутоімунної патології, сучасну класифікацію та вміти визначати пріоритети в лікування окремого хворого з урахуванням супутньої патології. 2.Оволодіти навичками обстеження хворого з аутоімунною патологією інтерпретувати лабораторні тести та додаткові методи обстеження.
|
ІІ-ІІІ |
Метод фор-мування навичок: практичний тренінг |
Інструкції для формування навичок і вмінь. Обладнання історії хвороби, алгоритми дій, інструменти
історії хвороби, лабораторні дані, задачі і тести ІІ-ІІІ рівня |
25
25 |
|
3. Провести курацію хворого з аутоімунню патологією |
ІІІ |
Метод фор-мування вмінь: професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних ситуацій |
Алгоритми для формування професійних навичок, хворі, історії хвороби, задачі і тести ІІ-ІІІ рівня |
25 |
|
4. Скласти план обстеження та ви-значити тактику лікування куро-ваного хворого |
ІІІ |
- //- |
Алгоритми, інст-рукції для формування професійних вмінь, історії хвороби, листки призначень |
25 |
ІІІ |
Заключний етап |
ІІІ- ІV |
|
|
50. |
1 |
Контроль та корекція рівня професійних навичок і вмінь |
ІІІ- ІV |
навичок: інди-відуальний контроль в вмінь: рішення нетипових з задач та тестів ІІІ рівня |
Результати клінічної роботи: оформлення первинного огляду, заповнення листка призначень, плану обстеження курованого хворого,Задачі, тести ІІІ рівня |
15 |
2 |
Підведення підсумків заняття (теоретичного. практичного, організаційного) та заслуховування підготовлених доповідей, |
|
Аналіз і оцінка результатів клінічної роботи |
|
30 |
3 |
Домашнє завдання (основна і додат-кова література по темі) |
|
|
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою |
5 |