Національний медичний університет імені о.О. Богомольця

Кафедра клінічної імунології та алергології

з секцією медичної генетики

Методична розробка

Для ведення практичного заняття із студентами

Клінічна імунологія та алергологія

Тема№9

Учбова дисципліна	Клінічна імунологія та алергологія
Модуль №1	Клінічна імунологія та алергологія
Змістовий модуль №2	ІМУНОДЕФІЦИТНІ ЗАХВОРЮВАННЯ ТА ІМУНОЗАЛЕЖНА ПАТОЛОГІЯ
Тема заняття	Імунні аспекти аутоімунної патології.
Курс	5
Факультет	Медичний

«З А Т В Е Р Д Ж Е Н О»
на методичній нараді кафедри клінічної імунології та алергології з секцією медичної генетики «____»__________2009 р., протокол № ____ д.м.н. , проф ________Драннік Г.М.
на методичній нараді кафедри клінічної імунології та алергології з секцією медичної генетики «____»__________2010 р., протокол № ____ Завідувач кафедри кліничної імунології та алергології з секцією медичної генетики д.м.н. , проф ________Драннік Г.М.
на методичній нараді кафедри клінічної імунології та алергології з секцією медичної генетики «____»__________2011 р., протокол № ____ Завідувач кафедри кліничної імунології та алергології з секцією медичної генетики д.м.н. , проф ________Драннік Г.М.
на методичній нараді кафедри клінічної імунології та алергології з секцією медичної генетики «____»__________2012 р., протокол № ____ Завідувач кафедри кліничної імунології та алергології з секцією медичної генетики д.м.н. , проф ________Драннік Г.М.
на методичній нараді кафедри клінічної імунології та алергології з секцією медичної генетики «____»__________2013 р., протокол № ____ Завідувач кафедри кліничної імунології та алергології з секцією медичної генетики д.м.н. _______ Курченко А.І.

I Актуальність теми: Аутоімунна патологія охоплює широкий спектр патології в різних галузях медицини (неврологія, пульмонологія, акушерство, ревматологія, пульмонологія, гастроентерологія, кардіологія та ін.) Поширеність аутоімунної патології, порівняно з іншими нозологіями незначна (8-17% ), вона не є причино високої смертності так як онкологічна патологія чи захворювання серцево-судинної системи, проте, саме ця патологія є основною у виході на інвалідність людей працездатного віку

ІІ. Навчальні цілі заняття.

1.Ознайомитись з поширеністю та захворюваністю на аутоімунну патологію на Україні .(a І)

2.Знати зміст таких понять як аутоантитіла, аутоімунні захворювання, аутоімунні реакції.(a ІІ)

3.Знати такі поняття як імунна толерантність, причини ії формування та зриву на різних рівнях, імунні та генетичні механізми аутоімунної патології.(a ІІ)

4.Знати класифікацію аутоімунної патології та аутоантигенів, клінічні критерії відповідно до нозології та лабораторні тести діагностики. (a ІІ)

5.Знати основні принципи лікування аутоімунної патології та вміти визначати пріоритети лікування окремого хворого з урахуванням супутньої патології.(a ІІІ)

6.Вміти на основі отриманих знань та навичок провести клінічне обстеження хворого з аутоімунною патологією, призначити необхідне обстеження, провести диференційний діагноз в межах суміжних нозологій та вибрати тактику лікування. (a ІІІ)

7.Самостійно опрацювати і підготувати виступ до 5 хвилин про імунні механізми аутоімунної патології у хворих по майбутньому профілю спеціальності (неврологія, пульмонологія, акушерство, ревматологія, пульмонологія, гастроентерологія, кардіологія та ін.). При можливості продемонструвати на курованому хворому.(a ІV)

ІІІ. Цілі розвитку особистості. (виховні цілі)

Ознайомити студента із значенням впливу факторів зовнішнього та внутрішнього середовища на виникнення аутоімунної патології та сформувати почуття відповідальності за професійність дій. На основі деонтологічних принципів навчити молодого спеціаліста встановлювати психологічний контакт з таким хворим та його родичами.