Информационная справка

Место прохождения практики:

______________________________________________________________

Адрес ______________________________________________________________

Сроки проведения практики:

с ____________________________________________________________

по ___________________________________________________________

Руководитель практики _________________________________________

Директор школы _______________________________________________

Заместитель директора

по учебной работе ______________________________________________

Заместитель директора

по воспитательной работе _______________________________________

Учитель по предмету ___________________________________________

Классный руководитель _________________________________________

День первый «Моё знакомство со школой»

Радость видеть и понимать

есть самый прекрасный дар природы.

(Эйнштейн)

Профессиональная педагогическая задача. Развитие информационного общества оказывает значительное влияние на систему образования, что обуславливает необходимость создания информационной образовательной среды (ИОС). Данная среда рассматривается как системно организованная совокупность информационного, технического, учебно-методического обеспечения, неразрывно связанная с субъектами образовательного процесса и обеспечивающая их продуктивное взаимодействие. Анализ современного состояния ИОС школ показывает, что во многих образовательных учреждениях некоторые компоненты ИОС отсутствуют (например, лингафонный кабинет, мультимедиа-библиотека, рабочие тетради и т.д.), недостаточно развита современная инфраструктура школы (спортивные площадки, лаборатории, бассейны и т.д.). В соответствии с задачами профессионально-педагогической деятельности учитель должен уметь создавать образовательную среду для построения качественного

образовательного процесса.

П ерспектива будущего        Новая школа – это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями – школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой - столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

З адание. На основе собеседования с администрацией, учителями, учениками, работы с документацией, наблюдения изучите информационно-образовательную среду школы по представленному плану. Заполните таблицу 1 и таблицу 2. Проанализируйте, насколько соответствует ИОС школы современным требованиям

   Ожидаемый результат. В результате выполнения задания Вы овладеваете следующими компетенциями:

Общекультурными (ОК):

ОК-1 – владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору её достижения.

ОК-13 – использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности.

Общепрофессиональными (ОПК):

ОПК-1 – осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности.

К акие методы педагогического исследования можно применить?

• Наблюдение.

• Опросные методы (беседа).

• Изучение источников (школьной документации).

Методическая подсказка

План исследования ИОС школы

1. Полное название образовательного учреждения.

2. Цели и задачи образовательного учреждения (см. Устав школы, Программу развития школы).

3. Школа в своей работе использует инновации.

4. Традиции школы.

5. Количество и контингент учащихся (см. социальный паспорт школы)

6. Количество учителей, работающих в школе: всего…, из них имеют квалификационную категорию и звания (укажите какие), награды российского и краевого уровня.

7. Режим работы школы.

8. Содержание вариативной части БУП школы, формируемой образовательным учреждением.

9. Программы внеурочной деятельности, реализуемые ОУ.

10. Образовательные маршруты учащихся (есть ли индивидуальные образовательные программы учащихся и в каких классах?).

11. Особенности воспитательной системы школы.

12. Детские общественные организации, органы самоуправления.

О писание результатов моей деятельности

Цель моей деятельности при выполнении задания_______

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 1

Описание информационно-образовательной среды школы

№	План описания	Характерные черты ИОС школы
	Полное название образовательного учреждения
	Цели и задачи образовательного учреждения
	Инновации в школьной практике
	Традиции школы
	Количество и контингент учащихся
	Количество учителей, работающих в школе
	Режим работы школы
	Содержание вариативной части БУП школы, формируемой образовательным учреждением
	Программы внеурочной деятельности, реализуемые ОУ
	Образовательные маршруты учащихся
	Особенности воспитательной системы школы
	Детские общественные организации, органы самоуправления
	Элементы инфраструктуры школы

Таблица 2

Характеристика информационных ресурсов школы

№ п/п	Информационные ресурсы	Имеются		Специфика
		да	нет
1	Электронная библиотека
2	Образовательный сайт (указать адрес)
3	Компьютерный класс
4	Количество компьютеров в школе
5	Количество компьютеров/учащихся
6	Подключение к интернет
7	Интерактивная доска
8	Спецализированные кабинеты (кабинеты новой комплектации)
9	Другое

В ывод о соответствии информационно-образовательной среды школы требованиям, предъявляемым к современной школе:_________________________________

____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Требования к выполнению задания. Задание будет считаться выполненным, если Вы:

• познакомились, как минимум, с образовательной программой, уставом образовательного учреждения и планом воспитательной работы;

• описали инновации и традиции школы, особенности образовательной среды;

• сделали вывод о соответствии информационно-образовательной среды школы современным требованиям.

Р ефлексия. Для проведения рефлексии предлагаем Вам использовать приём «А напоследок я скажу…». Вам предлагается последовательно ответить на три вопроса.

1. Насколько оправдались Ваши ожидания? ________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что не оправдалось и почему? _________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Каковы Ваши перспективы? ___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________