- •Навчально-методичний комплекс дисципліни Історія міжнародних відносин
- •Навчально-методичний комплекс дисципліни Історія міжнародних відносин
- •Загальні положення
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •Модуль 2
- •5. Теми семінарських занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти (для екзамену)
- •2. Зміст навчальних модулів дисципліни "історія міжнародних відносин"
- •2.1. Змістовий модуль №1
- •Становлення та розпад Версальсько-Вашингтонської системи. Міжнародні відносини в період Другої світової війни
- •Тема 1. Вступ до курсу Зміст теми:
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 2. Виникнення Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин (1919 – 1920 роки) Зміст теми:
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Тема 3. Проблеми нормалізації міжнародних відносин в 1922 – 1923 роках Зміст теми:
- •Література:
- •Тема 4. Стабілізація міжнародних відносин у 1924 – 1929 роках Зміст теми:
- •Література:
- •Тема 5. Світова економічна криза і міжнародні відносини у 1929 – 1933 роках Зміст теми:
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 6. Криза Версальсько-Вашингтонської системи (1933 – 1937 роки) Зміст теми:
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тестові завдання. І рівень — початковий
- •Іі рівень — середній
- •Ііі рівень — достатній
- •Тема 7. Ліквідація Версальської системи і встановлення німецької гегемонії в Європі (1938 – 1939 роки) Зміст теми:
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Методичні поради:
- •Тема 8. Міжнародні відносини в ході Другої світової війни
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Методичні поради:
- •Тестові завдання. І рівень — початковий
- •Іі рівень — середній
- •Ііі рівень — достатній
- •Тема 9. Питання узгодженого регулювання міжнародних відносин в антигітлерівській коаліції (1944-1945). Завершення Другої світової війни Зміст теми:
- •Література:
- •Змістовий модуль №2
- •Тема 1. Формування Ялтинсько-Потсдамської системи міжнародних відносин Зміст теми:
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Методичні поради:
- •Тема 2. Розгортання холодної війни та становлення біполярної структури міжнародних відносин
- •Література:
- •Тема 3. Кульмінація холодної війни у 50 – 60-ті роки
- •Література:
- •Тема 4. Інтеграційні процеси в Європі у 50-ті роки
- •Література:
- •Тема 5. Особливості європейських інтеграційних
- •Література:
- •Тема 6. Країни Східної Європи в
- •Література:
- •Тема 7. Розрядка міжнародної напруженості у 60 – 70-ті роки хх століття Зміст теми:
- •Література:
- •Тестові завдання. Іі рівень — середній
- •Ііі рівень — достатній
- •Тема 8. Криза політики розрядки і посилення конфронтації між Сходом і Заходом Зміст теми:
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Методичні поради:
- •Тема 9. Завершення"холодної війни" і крах біполярної системи (1985 – 1991 роки) Зміст теми:
- •Література:
- •Тема 10. Інтеграційні процеси в Європі: від Європейського співтовариства до Європейського союзу Зміст теми:
- •Література:
- •Тема 11. Міжнародні організації як механізми регулювання міжнародних відносин. Оон як найбільш представницька
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 12. Виникнення й еволюція нато Зміст теми:
- •Тема 13. Снд в сучасних міжнародних відносинах
- •Література:
- •Основні терміни і поняття:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Література Підручники і навчальні посібники:
- •Дослідження:
- •Періодичні видання
- •Ресурсы Интернет
Література:
Анан Кофи. ООН требует реформирования: Заявление и доклад Генерального секретаря ООН / Анан Кофи. – М., 2000.
Бруз В.С. ООН і врегулювання міжнародних конфліктів /В.С. Бруз. – К., 1995.
Кикило В.К. К дискуссии о планах реформирования Совета Безопасности / В.К. Кикило // Компас. – 2003. – № 37.
Кучинський В. З розумінням потреби істотних змін: ООН та геополітичні виклики: роль та ефективність Організації у розв’язання глобальних проблем / В. Кучинський // Політика і час – 2004. – № 3.
Пан Ги Мун. Мы должны адекватно и компетентно реагировать на вызовы современности: доклад Генерального секретаря ООН / Пан Ги Мун // Эхо планеты. – 2008. – № 5.
Основні терміни і поняття:
Генеральна Асамблея, Рада Безпеки, ЕКОСОР, Секретаріат, Міжнародний Суд, Рада з Опіки.
Види навчальної діяльності студентів:
А) Лекція: Міжнародні організації як механізми регулювання міжнародних відносин. ООН як найбільш представницька міжнародна організація. (2 год.)
План:
1. Міжнародні організації як механізми регулювання міжнародних відносин.
2. ООН як найбільш представницька міжнародна організація:
а) чинники впливу ООН на сучасному етапі;
б) Генеральна Асамблея як головний орган ООН;
в) основні функції Ради Безпеки як найбільш впливового органу ООН;
г) ЕКОСОР як координуючий орган ООН у сфері економіки, соціальних відносин, екології, охорони здоров’я, культури, науки і освіти.
д) Секретаріат ООН
е) Міжнародний Суд ООН як міждержавна установа.
3. Необхідність реформування ООН на сучасному етапі.
Б) Семінарське заняття робочою програмою не передбачене.
В) Самостійна робота: опрацювання матеріалів лекції (1 год.)
Тема 12. Виникнення й еволюція нато Зміст теми:
Чинники виникнення НАТО. Взаємна недовіра і підозрілість.
Північноатлантичний договір — документ, що лежить в основі діяльності НАТО. Структура НАТО. Раунди розширення НАТО. Критерії вступу до НАТО. Процедура вступу до НАТО. План дій щодо членства.
Реформування НАТО на сучасному етапі — адаптація до нових процесів і явищ у сфері міжнародних відносин. Етапи реформування НАТО. "Лондонська декларація про оновлений Альянс". "Декларація миру і співробітництва", "Нова стратегічна концепція". Посилення невійськових функцій Альянсу, політичних аспектів безпеки через розвиток діалогу і співробітництва. Брюссельська декларація 1994 року, формування в рамках НАТО "Європейської вісі оборони і безпеки. Рада Північноатлантичного співробітництва — Рада європейського партнерства. Програма "Партнерство заради миру". Вашингтонський 1999 року саміт НАТО. Події у Югославії, військова операція НАТО в Югославії. "Стратегічна концепція НАТО", закріплення концепції "гуманітарної інтервенції".
Принципи діяльності НАТО на сучасному етапі.
Література:
Довідник НАТО – К., 1999.
Кудрявцев В.Б. Эволюция военно-политической стратегии НАТО (1967 – 1992) / В.Б. Кудрявцев. – М., 1993.
Популярно про НАТО. – К., 2008.
Цехмістро Н.Я. Північноатлантичний союз на межі ХХ – ХХІ століть: адаптація до нових процесів і явищ у сфері міжнародних відносин / Н.Я. Цехмістро // Історична пам’ять. – 2008. – №1.
Основні терміни і поняття:
"Лондонська декларація про оновлений Альянс", "Декларація миру і співробітництва", "Нова стратегічна концепція", Брюссельська декларація 1994 року, "Європейська вісь оборони і безпеки". Рада Північноатлантичного співробітництва — Рада європейського партнерства, "Партнерство заради миру", "Стратегічна концепція НАТО", "гуманітарна інтервенція".
Види навчальної діяльності студентів:
А) Лекція: Виникнення й еволюція НАТО (2 год.)
План:
1. Чинники виникнення НАТО.
2. Північноатлантичний договір — документ, що лежить в основі діяльності НАТО.
3. Реформування НАТО на сучасному етапі.
Б) Семінарське заняття робочою програмою не передбачене
В) Завдання для самостійної роботи (1 год.)
Тестові завдання.
ІІІ рівень — достатній
1. Дайте визначення понять:
— "Лондонська декларація про оновлений Альянс"
— "Декларація миру і співробітництва"
— "Нова стратегічна концепція"
— Брюссельська декларація 1994 року
— "Європейська вісь оборони і безпеки"
— Рада Північноатлантичного співробітництва — Рада європейського партнерства
— "Партнерство заради миру"
— "Стратегічна концепція НАТО"
— "гуманітарна інтервенція".
ІV рівень — високий
1. Порівняйте діяльність Організації Варшавського договору та НАТО у період блокового протистояння.
2. Чому Нато не припинила свого існування після розпаду ОВД?
3. Висловіть своє бачення проблеми вступу України у військово-політичні організації. Свою позицію обґрунтуйте.
