Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Istoriya_mizhnarodnikh_vidnosin.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
548.86 Кб
Скачать

Література:

  • Дейнеко А.Є. Рассширение Европейского Союза: экономические и правовые аспекты / А.Є. Дейнеко, Ф.А. Забавский. – М., 2004.

  • Документы Европейского Союза [ Отв. ред. Ю.А. Борко]. В 3-х т. – М., 1994.

  • Європейська інтеграція: крок за кроком. – К., 2003.

  • Європейський Союз: консолідовані договори. – К., 1999.

  • Європейський Союз: перспективи української інтеграції. – К., 2008.

  • Копійка В.В. Європейський Союз: Досвід розширення і Україна / В.В. Копійка. – К., 2005.

  • Посольський В. Європейський Союз: інституційні основи європейської інтеграції / В. Посольський. – К., 2002.

  • Тоді Ф. Нарис історії Європейського Союзу / Ф. Тоді. – К., 2002.

  • Шемятенков В.Г. Европейская интеграция / В.Г. Шемятенков. – М., 2003.

Основні терміни і поняття:

Європейська комісія, Рада європейських співтовариств, Європейський парламент, Суд європейських співтовариств, Європейська рада, спільна аграрна політика, зона вільної торгівлі, спільний ринок, план Ж. Помпіду, план Тіндеманса, Європейське політичне співробітництво (ЄПС).

Види навчальної діяльності студентів:

А) Лекція: Особливості європейських інтеграційних процесів

у 60 – 70-ті роки (2 год.)

План:

1. Особливості європейської інтеграції в 60-ті роки.

2. Перше розширення ЄЕС: вступ до Європейських співтовариств Англії, Данії та Ірландії.

3. Рішення Гаазького саміту 1969 року, розробка нових завдань європейської інтеграції.

3. Інституційний устрій ЄЕС.

Б) Семінарське заняття робочою програмою не передбачене.

В) Завдання для самостійної роботи (1 год.)

Тестові завдання.

ІІ рівень — середній

1. Дайте визначення понять:

— Європейська комісія

— Рада європейських співтовариств

— Європейський парламент

— Суд європейських співтовариств

— Європейська рада

— спільна аграрна політика

— зона вільної торгівлі

— спільний ринок

— план Ж. Помпіду

— план Тіндеманса

— Європейське політичне співробітництво (ЄПС)

ІІІ рівень — достатній

1. Розкрийте позицію Франції щодо розширення ЄЕС у 60-ті роки.

Тема 6. Країни Східної Європи в

"системі міжнародних відносин нового типу"

Зміст теми:

"Система міжнародних відносин нового типу". Сателітизація країн Східної Європи. Становлення режимів "народної демократії". План Маршала та східноєвропейські країни. Створення Комінформу та РЕВ. Радянсько-югославський конфлікт. Подальша сталінізація країн Східної Європи. Польські та угорські події 1956 року. Реакція СРСР. Спроби повернути Югославію до соцтабору. РЕВ і ОВД наприкінці 50-х – у 60-ті роки. Конфлікт з Албанією та загострення радянсько-румунських відносин. "Празька весна" 1968 року. Військова інтервенція ОВД у Чехословаччину: підготовка, здійснення і наслідки. "Доктрина Брежнєва". Особливості міжнародних відносин країн Східної Європи в 70-ті роки.

Література:

  • Гибианский Л.Я. Советский Союз и новая Югославия. 1941 – 1947 / Л.Я. Гибианский. – М., 1987.

  • Гиренко Ю. Сталин – Тито / Ю. Гиренко – М., 1991.

  • Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года / П. Кальвокоресси. Т.1. — М.: Моск. рабочий, 2000.

  • Коппель О.А. Міжнародні відносини ХХ століття (навчальний посібник) / О.А. Коппель, О.С. Пархомчук. — К.: ФАДА, ЛТД, 2008.

  • Коппель О.А. Міжнародні системи та глобальний розвиток (навчальний посібник) / О.А. Коппель, О.С. Пархомчук. — К.: ВПЦ Київський університет, 2006.

  • Лидерство и конкуренция в мировой системе: Россия и США [Отв. ред. А.Д. Богатуров, Т.А. Шакленина]. — М.: Красанд, 2010.

  • Мартиненко А.К. Міжнародні відносини 1945 – 1975 років: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / А.К. Мартиненко, Б.А. Мартиненко — К.: Ліра, 2007.

  • Марущак М.Й. Історія дипломатії ХХ ст.: Курс лекцій / М.Й. Марущак. — Львів, 2003.

  • Мировая политика и международные отношения: Учебное пособие / [ред. С.А. Ланцов, В.А. Ачкасов]. — СПб.: Питер, 2007.

  • Міжнародні відносини та зовнішня політика (1945 – 70-ті роки). – К., 1999.

  • Міжнародні відносини та зовнішня політика. 1980 – 2000. – К., 2002.

  • Мусатов В.Л. СССР и венгерские события 1956 г. / Л.В. Мусатов // Новая и новейшая история. – 1993. – №1.

  • Осмысление истории. – М., 1996.

  • Открывая новые страницы. Международные вопросы: события и люди. – М., 1989.

  • Политические системы в СССР и в странах Восточной Европы. 20 – 60 - е гг. – М., 1991.

  • Системная история международных отношений. 1918-1991 г.г.: в 4 т. / [ред. А.Д. Богатуров]. — М: Моск. рабочий, 2007.

  • Советская внешняя политика в ретроспективе (1917 – 1991) / [Отв. ред. А.О. Чубарьян]. — М.: Наука, 1993.

  • Современные международные отношения / [Ред. колл. А.Д. Богатуров и др.]. – М.: Росспєн, 1998.

  • Современные международные отношения. Учебник / [ред. А.В. Торкунов]. — М.: Росспєн, 2001.

  • СССР и страны народной демократии: Становление отношений дружбы и сотрудничества. 1944 – 1949 гг. – М., 1985.

  • СССР и страны Центральной и Юго-Восточной Европы в середине и второй половине 40-х гг. // Советское славяноведение. – 1991. – №6.

Основні терміни і поняття:

"Система міжнародних відносин нового типу", сателітизація, режим "народної демократії", Комінформ, РЕВ, ОВД, "Празька весна", "Доктрина Брежнєва".

Види навчальної діяльності студентів:

А) Лекція робочою програмою не передбачена

Б) Семінарське заняття: "Система міжнародних відносин нового типу" країн соціалістичного табору (2 год.)

План:

1. Радянсько-югославський конфлікт: причини, хід, наслідки.

2. Польські та угорські події 1956 року. Конфлікт з Албанією та загострення радянсько-румунських відносин.

3. РЕВ і ОВД: організаційні принципи, цілі та етапи діяльності.

4. "Празька весна" і "Доктрина Брежнєва".

Методичні поради:

Вивчаючи тему, студенти повинні дати визначення поняттям "система міжнародних відносин нового типу", сателітизація, "режим народної демократії". Слід звернути увагу на те, що вже у 1944 – 1948 роках почалася перебудова господарського і суспільно-політичного життя держав Східної Європи за радянським зразком та їх сателітизація — підпорядкування інтересам СРСР. Які важелі впливу використовувала Москва для цього? Яку роль відіграло Інформаційне бюро комуністичних і робітничих партій?

Слід звернути увагу на той факт, що на 1948 рік далі за інших у копіюванні сталінської моделі суспільного розвитку просунулася ФНРЮ. Але саме з цією країною СРСР вступив у гострий конфлікт, котрий у 1949 році завершився розривом двосторонніх відносин. Чим була викликана криза радянсько-югославських відносин? Прослідкуйте її основні фази і визначте наслідки як для Югославії, так і для інших країн Східної Європи. Коли були нормалізовані відносини між Москвою і Белградом?

Політика сталінізації країн Східної Європи, що супроводжувалася масовими репресіями інакомислячих і "класово ворожих елементів", привела до посилення диспропорцій економічного розвитку і зростанню соціальної наруги. Після смерті Й.В.Сталіна невдоволення "народною владою" знайшло відображення у страйках і демонстраціях протесту, які виливалися інколи у повстання.

Які заходи приймало радянське керівництво, щоб утримати сателітів у орбіті свого впливу? Покажіть арсенал засобів примусу на прикладі подій 1953 року в НДР та 1956 року в Польщі та Угорщині.

Зовсім іншими причинами був викликаний конфлікт кінця 50-х – початку 60-х років, котрий привів до розриву двосторонніх відносин і виходу Албанії з РЕВ і ОВД. Чим ви поясните дії Тірани, а також загострення радянсько-румунських протиріч у 60-ті роки?

Третє питання необхідно розпочати зі з’ясування причин створення Ради економічної взаємодопомоги і Організації Варшавського договору. Які цілі переслідував Кремль, ініціюючи створення цих організацій? Проаналізуйте організаційні засади РЕВ і ОВД наприкінці 40-х – у 60-х роках.

Придушення у 1968 році військами Варшавського Договору чехословацького експерименту по створенню "соціалізму з людським обличчям" стало приводом для висунення Л. Брежнєвим "доктрини обмеженого суверенітету", або за радянською термінологією, ідеї "соціалістичного інтернаціоналізму". Розкрийте її зміст?

В) Самостійна робота: підготовка до семінарського заняття