
- •Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) (спо, углублённая подготовка, группа 050146 Преподавание в начальных классах) пм 1. Организация работы классного руководителя
- •I. Паспорт
- •Проверяемые профессиональные компетенции пк 1.1.-1.5., пк 4.1.-4.5.:
- •III. Пакет экзаменатора
- •III а. Условия
- •III б. Критерии оценки
- •1. Выполнение задания:
- •3. Устное обоснование (защита плана):
- •Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) (спо, углублённая подготовка, группа 050146 Преподавание в начальных классах) пм 1. Организация работы классного руководителя
- •Проверяемые профессиональные компетенции пк 1.1.-1.5., пк 4.1.-4.5.:
- •III. Пакет экзаменатора
- •III а. Условия
- •III б. Критерии оценки
- •1. Выполнение задания:
- •3. Устное обоснование (защита плана):
- •Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) (спо, углублённая подготовка, группа 050146 Преподавание в начальных классах) пм 1. Организация работы классного руководителя
- •Проверяемые профессиональные компетенции пк 1.1.-1.5., пк 4.1.-4.5.:
- •III. Пакет экзаменатора
- •III а. Условия
- •III б. Критерии оценки
- •1. Выполнение задания:
- •3. Устное обоснование (защита плана):
- •Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) (спо, углублённая подготовка, группа 050146 Преподавание в начальных классах) пм 1. Организация работы классного руководителя
- •Проверяемые профессиональные компетенции пк 1.1.-1.5., пк 4.1.-4.5.:
- •III. Пакет экзаменатора
- •III а. Условия
- •III б. Критерии оценки
- •1. Выполнение задания:
- •3. Устное обоснование (защита плана):
Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) (спо, углублённая подготовка, группа 050146 Преподавание в начальных классах) пм 1. Организация работы классного руководителя
I. ПАСПОРТ
Состав:
I. Паспорт
II. Задание для экзаменующегося (2 варианта)
III. Пакет экзаменатора
III а. Условия.
III б. Критерии оценки.
Назначение:
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля «Преподавание по программам начального общего образования» по специальности СПО «Преподавание в начальных классах» код специальности 050146
Проверяемые профессиональные компетенции пк 1.1.-1.5., пк 4.1.-4.5.:
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 1.1 |
Определять цели и задачи, планировать уроки. |
ПК 1.2. |
Проводить уроки. |
ПК 1.3. |
Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения. |
ПК 1.4. |
Анализировать уроки. |
ПК 1.5. |
Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования. |
ПК 4.1. |
Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся. |
ПК 4.2. |
Создавать в кабинете предметно-развивающую среду. |
ПК 4.3. |
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. |
ПК 4.4. |
Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. |
ПК 4.5. |
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования. |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. |
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. |
ОК 7. |
Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. |
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. |
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. |
ОК 10. |
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. |
ОК 11. |
Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих. |
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
Вариант 1
Задание 1
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 1.1., 1.2, 1.3., 1.4., 1.5, 4.1, 4.2; ОК 1, 2, 4, 5,6,7, 10
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.
Время выполнения задания – 30 минут
Время проведения фрагмента урока – 15 минут
Текст задания
Разработайте фрагмент урока (английский язык) во 2 - 4 классе по чтению, письму, грамматике, лексике, аудированию (на ваш выбор), оформите его в виде плана-конспекта и проведите на группе студентов. Обоснуйте выбор УМК. Обоснуйте выбор форм и методов работы учащихся на уроке в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами (устно). Укажите, какое оборудование и наглядные пособия вы используете при проведении урока. Оцените работу ваших сокурсников, заполните журнал. Сделайте самоанализ фрагмента урока по схеме:
Схема (критерии) самоанализа фрагмента урока ИЯ.
Правильная формулировка и постановка цели фрагмента урока и достижение ее, воспитательная и образовательная ценность материала урока. Соотнесенность учебного материала с целями урока.
Четкая структура фрагмента урока.
Разнообразие упражнений, их достаточное количество, соответствие целям урока.
Правильное распределение времени, отведенного на различные упражнения.
Оснащение ТСО и наглядностью.
Использование разных режимов работы.
Учет возрастных, психологических особенностей школьников.
Активность, заинтересованность, мотивированность уч-ся на уроке, эффективность урока.
Задание 2
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.1.; ОК 4, 5.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе и в компьютере.
Время выполнения задания –20 минут
Текст задания
Разработайте календарно-тематический план на одну четверть по предмету «Английский язык» (класс, УМК и программу выбирает экзаменующийся).
Или: разработайте фрагмент рабочей программы по предмету «Английский язык» для 2-4 классов (по выбору).
Задание 3
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.4.;ОК 3,4,5, 9.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания – 10 минут
Текст задания
Проанализируйте предложенный конспект. Внесите соответствующие изменения и обоснуйте их по следующему плану.
Схема (критерии) самоанализа фрагмента урока ИЯ.
Правильная формулировка и постановка цели фрагмента урока и достижение ее, воспитательная и образовательная ценность материала урока. Соотнесенность учебного материала с целями урока.
Четкая структура фрагмента урока.
Разнообразие упражнений, их достаточное количество, соответствие целям урока.
Правильное распределение времени, отведенного на различные упражнения.
Оснащение ТСО и наглядностью.
Использование разных режимов работы.
Учет возрастных, психологических особенностей школьников.
Активность, заинтересованность, мотивированность уч-ся на уроке, эффективность урока.
Задание 4
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.2., 4.5; ОК 3,4.
Инструкция
Подготовьте презентацию по любой теме для урока английского языка в начальной школе.
При представлении презентации Вы можете воспользоваться средствами ТСО.
Время защиты презентации – 5 минут.
Текст задания
Подготовьте презентацию и представьте ее экзаменационной комиссии.
Задание 5
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.4. 4.5.; ОК 3, 8.
Инструкция
Портфолио выполняется в течение всего времени изучения профессионального модуля.
Время защиты портфолио – 5 минут.
Текст задания
Представьте комиссии портфолио и при необходимости проведите защиту портфолио.