Вопросы для анализа после проведения беседы с родителями

1. Какова цель встречи с точки зрения её педагогической значимости для родителей

2. Насколько удачной оказалась организация встречи: этапы её проведения, используемые методы активизации родителей, вызывающие их отклик, интерес и пр.

3. Проанализируйте свой стиль общения с родителями во время встречи. Он был одинаковым на протяжении всей встречи или нет? Общение с родителями носило диалогический характер или свелось к вашему монологу?

4. С какими трудностями вы столкнулись во время встречи? Они не зависели от вас или к ним привели ваши собственные действия? Что помогало или мешало вам с ними справляться?

5. Охарактеризуйте эмоциональную сторону встречи (общая эмоциональная атмосфера, элементы юмора, «развлечения», непринуждённость и пр.)

3.Подбор материала для индивидуальных консультаций в соответствии выявленными проблемами.

4. Составление памяток, рекомендаций для родителей с учетом их социального статуса и выявленных проблем. Рекомендации для родителей по преодолению страхов у детей

1) Излишняя строгость родителей, как и вседозволенность, способствует появлению страхов у детей. Поэтому старайтесь выбрать «Золотую середину» воспитания ребёнка.

2) Не внушайте детям страхи своими угрозами вроде: «заберёт тебя дядя в мешок», «Уеду от тебя» и т.д.

3) Расширяйте круг общения вашего ребёнка со сверстниками.

4) Не рекомендуется конфликтовать друг с другом. Создать благоприятный климат в семье.

5) Не угрожайте ребёнку лишением и недостаточной любви, усиливая этим страх и делая его всё более и более труднообратимым.

6) Не рекомендуется брать ребёнка на похороны, т.к. может быть выражена боязливость, заторможенность и повышенная плаксивость.

7) У вашего ребёнка могут быть тики. Нередко тики и гиперкинезы расцениваются взрослыми как гримасы, нарочное кривляние и баловство. Поэтому не пытайтесь беспрерывными замечаниями, запретами и наказаниями устранить их.

Рекомендации для родителей по развитию у детей социальных навыков

1) Не демонстрируйте свою склонность к беспокойству и сомнениям, будьте уверенными, общительными, доброжелательными. Не забывайте, что поведение родителей – главный пример для подражания детьми.

2) Не стыдите ребенка по любому поводу.

3) Не стесняйтесь демонстрировать ребенку свою любовь, дайте ему понять, что будите любить его всегда и при любых обстоятельствах.

4) Постарайтесь дома расширить круг знакомств, чаще приглашать к себе друзей, брать в гости к знакомым людям, разнообразить маршрут прогулок.

5) Не стоит постоянно беспокоиться за ребенка, стремиться полностью оберегать его, делать все за него. Нужно давать ему определенную меру свободы и открытых действий.

6) Как можно больше играйте с детьми. Именно в процессе игры вы сможете передать ему необходимые навыки и знания. Игра способствует двигательному раскрепощению детей, развитию мимики и пантомимики, проявлению эмоций, развитию навыков совместной деятельности.

7) Поддерживайте жизнерадостность ребенка и веселитесь вместе с ним. Помните, смех – лучшее лекарство, снимающее скованность. Смех помогает снять напряжение у детей.

По возможности чаще доставляйте ребенку радость. Она может быть простая и не требующая дорогих затрат. В этом вам помогут краски для рисования, музыкальные инструменты, аудио- и видеокассеты.

Расширяйте кругозор детей, их основные представления о природных, социальных явлениях, накапливайте у детей знания и впечатления, обсуждая с ними прочитанные книжки, анализируя поведение людей.