
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Деятельность представителя в гражданском процессе»
- •Тематический план По спецкурсу «Деятельность представителя в гражданском процессе» для студентов юз –600 на 2012 – 2013 учебный год
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тема 1. Понятие адвокатской деятельности, формы и задачи адвокатуры.
- •Тема 2. Ведение дел в суде через представителей.
- •Тема 3. Лица, которые могут (не могут) быть представителями в суде.
- •Тема 4. Представители, назначаемые судом.
- •Тема 5. Законные представители.
- •Тема 6. Оформление полномочий представителя.
- •Тема 7. Полномочия представителя.
- •Тема 8. Участие представителя в судебном заседании.
- •Планы семинарских занятий для студентов ю-500. Семинарское занятие №1.
- •Тема 1. Понятие адвокатской деятельности, формы и задачи адвокатуры. Время – 8 часов.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы для докладов (рефератов).
- •Семинарское занятие №2.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Задачи:
- •Семинарское занятие № 3.
- •Темы докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие № 5.
- •Тема 5: Законные представители. Время 2 часа.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие № 6.
- •Темы докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 7.
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическая работа.
- •Задачи:
- •Список литературы:
- •1 Часть – 2 часа.
- •2 Часть – 2 часа. Особенности деятельности адвоката в арбитражном суде
- •3 Часть – 2 часа. Задание:
- •Список литературы:
- •Темы для самостоятельного изучения: График самостоятельной работы
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Итоговый тест по дисциплине
- •19. Если в доверенности не указан срок, на который она выдана, то доверенность действительна в течении:
- •20. Укажите определение наиболее полно отражающее понятие доверенность.
- •Планы семинарских занятий для студентов юз-600.
- •Тема 1. Ведение дел в суде через представителей. Время – 2 часа.
- •Тема 2 Полномочия представителя и порядок их оформления. Время – 2 часа.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса:
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •Глава 5 гпк рф
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к теме 1.
- •Практические задания к теме 2.
- •Практические задания к теме 3.
- •Практические задания к теме 4.
- •Практические задания к теме 5.
- •Практическое задание к теме 6.
- •Практические задания к теме 7.
- •Часть 2 ст. 48 гпк рф определяет порядок удостоверения полномочий органов юридических лиц. Органами юридических лиц могут быть руководители организаций и их заместители.
- •Практические задания к теме 8.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Вопросы к зачету по спецкурсу «Деятельность представителя в гражданском процессе».
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства
и государственной службы при Президенте РФ
Волгоградский филиал
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
Деятельность представителя в гражданском процессе
Учебно-методический комплекс для студентов
специальности 030501.65 «Юриспруденция»
(квалификация «юрист»)
Разработал
преподаватель кафедры
гражданско-правовых
дисциплин,
канд. юрид. наук
Ю.В. Севастьянова
Рассмотрен и утверждён
на заседании кафедры
Протокол № _____
от «___» ______ 2013 г.
Заведующий кафедрой:
_______________
канд. юрид. наук, доцент
А.И. Бортенев
Волгоград
2013
Содержание
Наименование раздела |
№ Стр. |
|
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Деятельность представителя в гражданском процессе» |
3 |
|
1.1. |
Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт |
3 |
1.2. |
Цели и задачи учебной дисциплины |
3 |
1.3. |
Требования к уровню освоения дисциплины |
4 |
1.4. |
Тематический план учебной дисциплины |
4 |
1.5. |
Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины |
5 |
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
44 |
|
2.1. |
Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. Пожелания к изучению отдельных тем курса |
44 |
2.2. |
Рекомендации по работе с литературой |
44 |
2.3. |
Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса |
44 |
2.4. |
Разъяснения по поводу работы с тестами и практическими задачами |
44 |
2.5. |
Советы по подготовке к экзамену (зачету) |
45 |
Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций |
46 |
|
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий) |
49 |
|
Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ |
59 |
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Деятельность представителя в гражданском процессе»
Содержание спецкурса «Деятельность представителя в гражданском процессе» включает учебные темы, раскрывающие порядок участия судебного представителя и порядок оформления его полномочий. Выявляются особенности участия представителей граждан, организаций. Особенности участия в деле судей, прокуроров, следователей. Указываются случаи, когда адвокат не праве быть судебным представителем.
Выявляются особенности и проблемы участия финансовых органов от имени Российской Федерации, субъекта РФ.
Представительство в материальном и в процессуальном праве имеет различия, как по целям, так и по основаниям возникновения и последствиям. В некоторых случаях материальные правоотношения не допускают представительство, в то время как при защите таких интересов в процессе ограничений нет. Так, в сфере семейных отношений представительство ограничено. Нельзя вступить в брак по доверенности и т.п. Защищать интересы в суде по иску, вытекающему из недействительного брака, могут представители супругов.
Своих представителей при рассмотрении дел судом общей юрисдикции могут иметь все участвующие в деле лица, которыми в соответствии со ст. 34 ГПК являются стороны, третьи лица, лица, обращающиеся в суд за защитой прав, свобод и законных интересов других лиц или вступающие в процесс с целью дачи заключения по основаниям, предусмотренным ст. 4, 46 и 47 ГПК РФ, заявители и другие заинтересованные лица по делам особого производства и по делам, возникающим из публичных правоотношений, исключением является прокурор.
Судебный представитель, исполняя в суде поручение своего доверителя, должен своей деятельностью способствовать разрешению задач гражданского судопроизводства. При этом он преследует достижение в качестве основной цели своей деятельности защиту нарушенных или оспариваемых прав, свобод и законных интересов своего доверителя. Представитель также должен оказывать помощь доверителю в осуществлении предоставленных ему процессуальных прав и исполнении возложенных на него процессуальных обязанностей.
1.2. Целью учебной дисциплины «Деятельность представителя в гражданском процессе»
является необходимость выработки у студентов комплексного подхода к теоретическим знаниям гражданского права и гражданского процесса и их практическому применению при необходимости участия в гражданском процессе.
2. Основными задачами данного учебного курса являются:
1. Выявление у студентов способности к применению теоретических познаний в области гражданского права и гражданского процесса на практике.
2. Подготовка студентов мыслить неординарно с учетом сложившейся ситуации как при подготовке к участию в гражданском процессе, так и непосредственно на процессе.
3. Показать особенности практического применения данного спецкурса.
4. Научить способам и приемам ведения гражданского дела.
5. Указать студентам различие участия в гражданском процессе в качестве истца, ответчика, третьего лица и адвоката, как лица, не являющего участником процесса.
Изучение дисциплины «Деятельность представителя в гражданском процессе» предусматривает включение следующих вопросов: участие в гражданском процессе граждан и организаций, виды представительства, лица, которые могут быть представителями в суде, представители, назначаемые судом, лица, которые не могут быть представителями в суде, законные представители, оформление полномочий представителя, полномочия представителя.
1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения предмета «Деятельность представителя в гражданском процессе» студент должен знать:
Основные требования к лицам, которые могут быть судебными представителями.
Категории и понятия гражданского процесса.
Основные виды судебного представительства.
Особенности ведения гражданского дела в суде общей юрисдикции.
Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:
1. Составлять процессуальные документы (иск, ходатайство, возражение).
2. Увидеть проблемы реализации теоретических знаний при подготовки и участия в гражданском процессе.
3. Прогнозировать исход дела при разрешении его по существу.
Студент должен приобрести следующие навыки:
1. Разработки тактики ведения судебного процесса.
2. Составления доверенности, работы с документами.
3. Ведения реестра судебных дел, внесения данных в компьютер и обработки информации.
Дисциплина «Деятельность представителя в гражданском процессе» является дисциплиной, опирающейся на знания студентов по гражданскому праву, гражданскому процессу, семейному праву.
1.4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА « Деятельность представителя
в гражданском процессе» для студентов Ю –500 (52ч.) и ЮЗ-600 (16ч.)
Тематический план
По спецкурсу «Деятельность представителя в гражданском процессе» для студентов Ю –500
на 2012 – 2013 учебный год
№ |
Наименование темы |
Всего |
Лекции |
Семинары |
Форма отчетности |
1. |
Понятие адвокатской деятельности, формы и задачи адвокатуры |
12 |
4 |
8 |
|
2. |
Ведение дел в суде через представителей |
6 |
2 |
4 |
|
3. |
Лица, которые могут (не могут) быть представителями в суде |
4 |
2 |
2 |
|
4. |
Представители, назначаемые судом |
6 |
2 |
4 |
|
5. |
Законные представители |
4 |
2 |
2 |
|
6. |
Оформление полномочий представителя |
6 |
2 |
4 |
|
7. |
Полномочия представителя |
6 |
2 |
4 |
|
8. |
Участие представителя в судебном заседании |
8 |
2 |
6 |
|
|
Итого: |
52 |
18 |
34 |
зачет |