
Задание с5
Сравните характерные черты социально-экономического развития России в XV– XVI вв. и XVII в. Покажите, что было общим, а что – различным.
Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. При этом во второй части таблицы следует привести как различия по сопоставимым признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из объектов.
Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
1. Могут быть названы, например, следующие общие черты социально-экономического развития
|
|
|
Верно названы 3 или более элементов ответа |
2 |
|
Верно названы 1 – 2 любых элемента ответа |
1 |
|
Элементы не названы, или все названы неверно |
0 |
|
2. Различия в социально-экономическом развитии России в XV–XVI вв. и XVII в. |
|
|
XV – XVI вв. |
XVII в. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Верно названы 3 или более парных элементов ответа |
2 |
|
Верно названы 1 – 2 парных элемента ответа |
1 |
|
Элементы не названы, или все названы неверно |
0 |
|
Максимальный балл |
4 |
Задание с6
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
После смерти И. Сталина в 1953 г. руководители СССР – претенденты на высшую власть – предлагали разные пути проведения необходимых социально-экономических реформ. Какие варианты развития предлагали Г. Маленков, Л. Берия, Н. Хрущев? Какой из вариантов был осуществлен и почему события развернулись именно таким образом?
Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
1. Выявление разных позиций участников событий.
|
|
Верно названы 3 или более элементов ответа |
2 |
Верно названы 1 – 2 любых элемента ответа |
1 |
Элементы не названы, или все названы неверно |
0 |
|
|
Верно названы 2 или более элементов ответа |
2 |
Верно назван 1 любой элемент ответа |
1 |
Элементы не названы, или все названы неверно |
0 |
Максимальный балл |
4 |