Критерии оценивания Задания с1-с3
Задание С1
Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
|
Верно названы 2 или более элементов ответа |
2 |
Верно назван 1 любой элемент ответа |
1 |
Элементы не названы, или все названы неверно |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Задание С2
Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
|
Верно названы 2 или более элементов ответа |
2 |
Верно назван 1 любой элемент ответа |
1 |
Элементы не названы, или все названы неверно |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Задание С3
Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
Суть крестоцеловальной записи заключалась в том, что
|
|
Верно названы 3 или более элементов ответа |
2 |
Верно названы 1 – 2 любых элемента ответа |
1 |
Элементы не названы, или все названы неверно |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Задание с4
Назовите основные причины обострения межнациональных отношений в СССР в конце 1980-х гг. Приведите примеры проявления межнациональных противоречий.
Элементы ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
|
1. Могут быть названы следующие причины обострения межнациональных отношений:
|
|
2. Могут быть названы следующие примеры проявления межнациональных противоречий:
|
|
Указания к оцениванию |
Баллы |
Названы 3 или более причин обострения отношений (часть 1 ответа) и 2 или более примеров обострения отношений (часть 2 ответа) |
4 |
Названы 2 причины, приведено не менее 3 примеров |
3 |
Названы 2 причины, приведено 2 примера |
2 |
Названа только 1 причина или только отдельные примеры |
1 |
Элементы ответа не названы, или все названы неверно |
0 |
Максимальный балл |
4 |
