2. Учебные цели занятия.

В результате изучения настоящей темы студент должен

ознакомиться:

а) со структурой и организацией онкологической помощи населению Украины ( = І);

б) с основной документацией, необходимой для учета онкобольных ( = І);

в) с принципами реабилитации больных раком яичников ( = І);

г) с вопросами определения трудоспособности и трудоустройства женщин с раком яичников ( = І).

знать:

а) основные тенденции в структуре и динамике заболеваемости раком яичников;

б) современные теории возникновения и развития рака яичников;

в) факторы риска возникновения и развития рака яичников;

г) основные симптомы, характерные для рака яичников на ранних и поздних стадиях;

д) международную классификацию рака яичников по системе TNM;

е) необходимые методы лабораторной и инструментальной диагностики рака яичников;

ж) методы специального лечения пациенток с раком яичников;

з) методы первичной, вторичной и третичной профилактики возникновения и развития рака яичников.

уметь:

а) собирать подробный целенаправленный анамнез для выявления контингента пациенток с риском развития опухолевой патологии яичников;

б) проводить бимануальный осмотр наружных и внутренних половых органов пациенток в гинекологическом кресле, а также осмотр в зеркалах;

в) оценивать результаты лабораторных исследований, патогномоничные для рака яичников;

г) оценивать результаты инструментальных исследований, патогномоничные для рака яичников;

д) правильно устанавливать стадию рака яичников согласно международной классификации по системе TNM;

е) разработать правильный алгоритм ведения пациенток с верифицированным раком яичников в зависимости от стадии процесса;

ж) проводить мероприятия по первичной профилактике рака яичников среди населения.

3. Воспитательные цели занятия.

а) развить чувство онкологической настороженности;

б) овладеть основными принципами деонтологии с больными раком яичников;

в) развить представление о влиянии экологии на здоровье женщин, как фактор риска развития рака яичников;

г) развить чувство правовой ответственности за своевременную диагностику и адекватную терапию при раке яичников;

д) овладеть умениями устанавливать психологический контакт с больной и ее родственниками;

е) уметь провести профилактическую беседу с населением и родственниками о необходимости в своевременном обследовании, выявлении и лечении данной патологии.

4. Междисциплинарная интеграция.

Дисциплина	Знать	Уметь
1. Анатомия	Строение и топографо-анатомические особенности придатков матки
2. Гистология	Структуру и гистологические особенности яичников, маточных труб
3. Патофизиология	Основные теории и механизмы канцерогенеза
4. Акушерство и гинекология	Функции яичников и маточных труб в организме женщины; Классификацию, этиологию, патогенез, клиническую картину, методы диагностики и лечения функциональных кист, опухолей и опухолевидных образований яичников. Основные виды оперативных вмешательств, выполняемых при различных видах опухолевой патологии яичников	Проводить осмотр «в зеркалах» и бимануальное исследование пациенток в гинекологическом кресле; Правильно трактовать результаты УЗИ исследования органов малого таза.
5. Медицинская генетика	Современные представления о генетических механизмах канцерогенеза; Понятие о генетическом скрининге онкологической патологии; Основные гены, мутации в которых приводят к риску развития рака яичников.