146

Тема 1. Введение в менеджмент

1.1.Потребность и необходимость управления в деятельности человека.

Деятельность – форма активного отношения человека к окружающему миру.

Управление – (1) форма воздействия субъекта на объект для достижения поставленных целей; (2) целенаправленное воздействие, необходимое для согласования совместной деятельности людей; (3) элемент, функция организованных систем различной природы, обеспечивающие сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализацию их программ; (4) «цепочка» взаимосвязанных функций.

Потребность в управлении.

1. Организация, согласование и координация действий одного человека или группы лиц для получения положительного синергетического эффекта.

2.Сложность, нестабильность внешней и внутренней среды предприятия.

3. Высокий уровень конкуренции.

4.Оптимизация, снижение затрат, повышения эффективности деятельности предприятия.

5.Производство благ, востребованных обществом.

6. Потребность во власти.

7.и т.д.

Необходимость в управлении складывается из того, что предприятия это сложные социально – технические системы, воздействующие, к сожалению, не только положительно, но и отрицательно на внешнюю и внутреннюю среды. Поэтому управление на предприятии и, предприятием, необходимо осуществлять исходя из принципа безопасности.

1.2.Менеджмент как самостоятельный вид профессиональной деятельности.

Профессиональная деятельность – вид трудовой деятельности человека, обладающего определенным набором знаний в результате особой подготовки и опыта работы.

Менеджмент – как самостоятельный вид профессиональной деятельности – это умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей. Соответственно труд менеджера можно назвать профессиональным в случае, если субъект (менеджер) обладает следующими способностями:

• Умение принимать правильные решения, с точки зрения развития предприятия на долгосрочную перспективу.

• Коммуникабельность.

• Лидерство.

• Знание производства.

• Знания в области психологии, экономики, технологии производства и т.д.

Сегодня подготовка менеджеров-профессионалов в России это реальность, однако еще до конца не определено направление, в котором будет формироваться модель бизнес - образования в России и какова будет специфика этой модели. Вообще, в мире принято выделять: германскую модель (основана на идее квалифицированного руководителя и представляет собой совокупность: высшее профессиональное образование, дающее базовые знания и специальность плюс повышение квалификации руководителей, которое осуществляется уже в процессе практической работы); американская (основана на формировании так называемого профессионального менеджера; предполагает получение высшего профессионального образования в области менеджмента на базе уже имеющегося диплома об общем высшем образовании в объеме бакалавриата по любой специальности, далее получение степени магистра в рамках MBA; смешанная – сочетание традиционной европейской системы вузовской подготовки германского типа с американской (длительность обучения в них профессиональных менеджеров меньше, чем в США, но большее значение имеют работа над проектами, практика на фирмах и т.д.).