Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Комунальний вищий навчальний заклад

«Бериславський педагогічний коледж»

Херсонської обласної ради

Предмет: Методика навчання іноземної мови

Модуль № 2. Навчання іншомовного матеріалу та іншомовного мовлення

Семестр V № 28-29

Кількість годин: 2

ЛЕКЦІЯ

Тема 2.2. Формування лексичних навичок

Викладач: Рогова І.Я.

Розглянуто і схвалено на засіданні предметної (циклової) комісії

викладачів іноземної філології

Протокол №______ від ______ року

Голова комісії ________ Рогова І.Я.

Тема 2.2. Формування лексичних навичок

Знати :

• основну мету навчання лексичного матеріалу;

• послідовність роботи над засвоєнням лексики;

• способи ознайомлення та автоматизації дій з новим лексичним матеріалом;

• систему вправ для формування іншомовних лексичних навичок мовлення;

Вміти :

• аналізувати навчальний лексичний матеріал і способи його організації залежно від виду мовленнєвої діяльності;

• визначати та розподіляти матеріал за рівнем методичних труднощів його засвоєння;

• визначати цілі та специфіку змісту навчання на кожному етапі формування іншомовних лексичних навичок;

• аналізувати і застосовувати найбільш раціональні прийоми і способи введення та активізації нового лексичного матеріалу;

Тип лекції: оглядова, діалогічна.

Ключові поняття: лексичні навички мовлення, активний і пасивний лексичний мінімум, лексична одиниця, лексичний запас, потенційний словниковий запас.

План

1. Поняття активного і пасивного лексичного мінімумів. Потенціальний словниковий запас.

2. Мета і зміст формування лексичної компетенції.

3. Процес засвоєння лексичного матеріалу. Способи семантизації нової лексики.

4. Система вправ для навчання лексики.

Основна література

1. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення у загальноосвітніх навчальних закладах предметів інваріантної складової навчального плану у 2012/2013 навчальному році від 01.06.2012.№ 1/9-426.: Іноземні мови.

2. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Колек. авт. під керівн. С.Ю.Ніколаєвої: Підручник. – К.: Ленвіт, 2002.- С.92-105.

3. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах у структурно-логічних схемах і таблицях / Укладачі С.Ю.Ніколаєва, С.В.Гапонова: Навч. посібник. – К.: Ленвіт, 2004. – С.60-67.

4. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі: Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2005. – С.158-160.

Додаткова література

1. Бабенко Т.В. Методика навчання англійської мови в початковій школі: Навчальний посібник. – К.: Арістей, 2005. – С.13-23.

2. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи: Навчальний посібник. – К.:Ленвіт, 2006. - С.39-59.

3. Казачінер О.С. Формування позитивної мотивації щодо вивчення англійської мови в початкових класах. // Англійська мова та література. – 2012. - № 4. – С. 20-1 – 20-7.

4. Kвacoвa ОТ. Интенсивное обучение младших школьников английско­му языку по теме «Профессии» // Іноземні мови. - 1999. - № 3. - С. 48-49.

5. Кізіменко Т.П. Організація навчання молодших школярів. // Англійська мова та література. – 2012. - №16-18. – С. 2 – 9.

6. Коломінова О.О. Формування англомовної лексичної компетенції у молодших школярів.//Іноземні мови. – 2005. - №2. – С.48-50.

7. Куліш В.Г. Курс лекцій з методики навчання англійської мови в початковій школі для педучилищ та коледжів. Донецьк, 1999, - С. 76-90.

8. Петренко О.П. У пошуках творчих ідей для навчання англійської мови в початковій школі // Іноземні мови. - 2000. - № 4. - С.43-44.

9. Руцька Т.І. Нетрадиційний урок англійської мови „Тварини в коміксах" у першому класі // Іноземні мови. - 2003. - № 4. -- С.65-66.