3. Права и обязанности студентов-практикантов

1. Студент-праткикант имеет право:

– изучать документацию учреждения образования в объеме заданий, определенных программой практики;

– обращаться к руководителям практики от факультета и кафедр, руководителю учреждения общего среднего образования, учителю-предметнику по организационно-методическим и иным вопросам, возникающим в процессе практики;

– вносить предложения по организации и проведению практики;

– принимать участие в работе методических объединений, педагогических советов учреждения общего среднего образования;

– присутствовать на совещаниях, родительских собраниях и других учебно-методических мероприятиях в учреждении общего среднего образования;

– пользоваться библиотекой, кабинетами, учебно-методической документацией, спортивным инвентарем, другим оборудованием, необходимым для выполнения программы практики.

2. Студент обязан:

– участвовать в курсовых собраниях по организационно-методическим вопросам педагогической практики;

– своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики;

– вести дневник практики;

– соблюдать правила внутреннего трудового распорядка учреждения общего среднего образования;

– выполнять распоряжения администрации учреждения общего среднего образования и непосредственного руководителя практики (учителя-предметника);

– своевременно оформить и представить отчетную документацию по практике руководителям от кафедр.

3. На период практики один из студентов группы практикантов назначается старостой. В обязанности старосты входит учёт посещаемости студентов, общая организация работы, оповещение студентов о коллективных консультациях, выполнение поручений руководителей практики.

4. Руководство педагогической практикой

1. Руководитель практики от факультета назначается кафедрой методического профиля из числа преподавателей, обладающим достаточным научно-педагогическим опытом.

Руководитель практики от факультета:

– ведет работу по подбору учреждений образования для проведения педагогической практики студентов-филологов;

– готовит проект приказа о педагогической практике;

– организует и проводит курсовые собрания по организационно-методическим вопросам;

– осуществляет текущий контроль проведения практики, анализ и обобщение результатов практики;

– обеспечивает своевременное оформление документов для оплаты работы руководителей практики от учреждений образования (учителей);

– контролирует своевременность сдачи отчетной документации, предусмотренной программой педпрактики;

– выставляет и вносит итоговые отметки студентов по практике в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку;

– составляет отчёт по итогам педагогической практики;

– вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в обсуждении вопросов её организации на заседаниях кафедр, Научно-методического и Ученого советов факультета.

2. Руководитель практики от кафедры (групповой руководитель по предмету) назначается из числа преподавателей филологического факультета или учителей учебно-воспитательного учреждения (базы практики).

Групповой руководитель:

– знакомит студентов с целями, задачами и программой практики, представляет им информацию об организациях, в которых осуществляется проведение практики;

– принимает участие в курсовых собраниях по организационно-методическим вопросам;

– утверждает планы прохождения практики студентами, контролирует их выполнение;

– консультирует студентов при выполнении заданий, определенных программой практики, проверяет и утверждает планы-конспекты пробных и зачетных уроков (занятий);

– оказывает помощь студентам при подготовке к пробным и зачетным урокам (занятиям);

– посещает, анализирует и оценивает уроки (занятия) и воспитательные мероприятия, проводимые студентами очной формы получения образования в период практики;

– своевременно информирует руководителя практики от факультета об отсутствии студентов очной формы получения образования в организациях, в которых они проходят практику, невыполнении ими программы практики, нарушении правил внутреннего трудового распорядка;

– выявляет и своевременно устраняет недостатки в ходе проведения практики, а при необходимости сообщает о них руководителю практики от факультета и руководителю организации;

– организует работу по обеспечению расчетов с непосредственными руководителями практики от организации;

– проверяет и оценивает отчетную документацию студентов и принимает дифференцированный зачет;

– анализирует выполнение программ практики, обсуждает ее итоги, представляет руководителю практики от факультета отчет о результатах проведения практики;

– участвует в работе совета факультета и заседаниях кафедр при обсуждении вопросов по подготовке, проведению и подведению итогов практики;

– вносит предложения по совершенствованию практики.

3. Руководитель практики от кафедры педагогики назначается из числа преподавателей кафедры педагогики и проблем развития образования БГУ.

Руководитель практики от кафедры педагогики:

– принимает участие в курсовых собраниях по организационно-методическим вопросам педагогической практики;

– консультирует студентов по вопросам учебной и воспитательной работы в учреждениях образования;

– оказывает методическую помощь студентам при подготовке пробных уроков (занятий), внеклассных мероприятий;

– посещает и анализирует уроки и внеклассные мероприятия, проводимые студентами очной формы получения образования;

– проверяет и оценивает отчетную документацию студентов по педагогике, представляет ее руководителю практики от кафедры;

– участвует в принятии дифференцированного зачета по практике;

– вносит предложения по совершенствованию практики;

– участвует в работе совета факультета и заседаниях кафедр при обсуждении вопросов по подготовке, проведению и подведению итогов практики.

4. Руководитель практики от кафедры психологии назначается из числа преподавателей кафедры психологии.

Руководитель от кафедры психологии:

– принимает участие в курсовых собраниях по организационно-методическим вопросам педагогической практики;

– консультирует студентов по вопросам общей, возрастной и педагогической психологии, психологической диагностики;

– оказывает методическую помощь студентам по выполнению заданий, определенных программой практики;

– проверяет и оценивает отчетную документацию студентов по психологии, представляет ее руководителю практики от факультета;

– участвует в принятии дифференцированного зачета по практике;

– вносит предложения по совершенствованию практики;

– участвует в работе совета факультета и заседаниях кафедр при обсуждении вопросов по подготовке, проведению и подведению итогов практики.

5. Руководитель учреждения общего среднего образования осуществляет проведение практики, ее документальное оформление и обеспечивает:

– издание приказа по организации о зачислении студентов на практику и назначении непосредственных руководителей;

– ознакомление студентов с базой организации, правилами внутреннего трудового распорядка;

– создание студентам необходимых условий для прохождения практики и выполнения ее программы;

– проведение инструктажа студентов по охране труда;

– привлечение студентов к работам, предусмотренным программой практики;

– утверждение письменных отчетов студентов о прохождении программы практики.

6. Непосредственный руководитель практики от учреждения образования (учитель-предметник):

– знакомит студентов со спецификой профессиональной деятельности, документацией, необходимой для выполнения программы практики;

– распределяет темы уроков (занятий) и мероприятий между студентами;

– консультирует студентов при выполнении заданий, определенных программой практики;

– оказывает методическую помощь студентам при подготовке пробных и зачетных учебных занятий, внеклассных мероприятий, утверждает планы-конспекты предстоящих занятий;

– анализирует и оценивает уроки (занятия) и мероприятия, проведенные студентами;

– своевременно информирует руководителя организации и руководителей практики от кафедр (кафедры) об отсутствии студентов в организации, невыполнении ими программы практики, нарушении правил внутреннего трудового распорядка;

– подписывает письменный отчет о выполнении программы практики и оформляет письменный отзыв о прохождении практики студентом;

– вносит предложения по совершенствованию практики.

7. Классный руководитель обладает полномочиями:

– знакомить студентов с учащимися класса, с их личными делами, успеваемостью, посещаемостью учащихся, с основными воспитательными задачами и планом воспитательной работы, проводить открытые внеклассные воспитательные мероприятия;

– помогать студентам наметить воспитательные задачи, консультировать практикантов при составлении плана воспитательной работы, контролировать выполнение этого плана;

– помогать студентам в проведении текущей воспитательной работы с учащимися;

– присутствовать на всех внеклассных мероприятиях, проводимых студентами, участвовать в обсуждении, оценивании данных внеклассных мероприятий.