МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Филологический факультет
______________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Ректор БГУ
________________ С. В. Абламейко
31. 01. 2010 г.
Регистрационный № УД–3961/уч
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
СТУДЕНТОВ V КУРСА ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Учебная программа и методические рекомендации
для специальностей
1-21 05 02 «Русская филология», 1-21 05 04 «Славянская филология»
МИНСК
2012
УДК 378:371.133 (073)
ББК 74.58
П 78
Авторы-составители: В. Ю. Дылевская, О. Л. Жук, Е. А. Коновальчик, Ф. М. Литвинко, И. Э. Савко, Н. И. Сталивоненко, О. И. Царёва.
Разделы программы и методических указаний
подготовили:
Программа:
«Пояснительная записка» – О. Л. Жук, Ф. М. Литвинко, И. Э. Савко;
разделы 1, 3, 4, «Литература» (II. «Русский язык») – И. Э. Савко;
раздел 2 – В. Ю. Дылевская, О. Л. Жук, Ф. М. Литвинко, И. Э. Савко;
«Литература» (I) – Е. А. Коновальчик, И. Э. Савко;
«Литература» (II. «Русская литература») – О. И. Царёва.
Методические указания:
раздел 1 – Ф. М. Литвинко;
разделы 2, 3, 10, 11 – И. Э. Савко;
раздел 4 – Н. И. Сталивоненко;
раздел 5 – Н. И. Сталивоненко, О. И. Царёва;
разделы 6, 7, 8 – Е. А. Коновальчик;
раздел 9 – О. Л. Жук.
Рекомендовано к утверждению:
– кафедрой риторики и методики преподавания языка и литературы Белорусского государственного университета, протокол № 2 от 20. 10. 2010 г.;
– Научно-методическим советом Белорусского государственного университета, протокол № 1 от 3. 11. 2010 г.;
Рецензенты:
– кафедра психологии Белорусского государственного университета;
– Павловский И. И., главный научный сотрудник Научно-исследовательского центра Национального института образования, доктор педагогических наук, доцент.
П 78 |
Педагогическая практика студентов V курса филологического факультета: учебная программа и методические рекомендации для специальностей 1-21 05 02 «Русская филология», 1-21 05 04 «Славянская филология» / авт.-сост.: В. Ю. Дылевская, О. Л. Жук, Е. А. Коновальчик, Ф. М. Литвинко, И. Э. Савко, Н. И. Сталивоненко, О. И. Царёва. – Минск: БГУ, 2012. – 55 с. |
УДК 378:371.133 (073)
ББК 74.58
© Коллектив авторов, 2011
Содержание (сверить страницы!)
Программа педагогической практики студентов V курса филологического факультета (специальности 1-21 05 02 «Русская филология», 1-21 05 04 «Славянская филология») . . . . . . . . . . . . . . . . . Пояснительная записка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
4 4 |
1. Этапы педагогической практики и содержание деятельности студентов. . . . |
9 |
1.1. Ознакомительно-адаптационная педагогическая практика. . . . . . 1.2. Учебно-тренировочная педагогическая практика. . . . . . . . . . . . . . 1.3. Стажерская педагогическая практика. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 1.4. Подведение итогов педагогической практики. . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Отчётная документация по педагогической практике . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
9 11 13 15 16 |
3. Права и обязанности студентов-практикантов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
17 |
4. Руководство педагогической практикой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
18 |
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
21 |
Методические указания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Подготовка к написанию конспекта урока. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
29 29 |
2. Образец оформления конспекта урока по русскому языку. . . . . . . . . . . . . . . |
29 |
3. Примерный план анализа урока русского языка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
36 |
4. Образец оформления конспекта урока по русской литературе . . . . . . . . . . |
38 |
5. Примерный план анализа урока русской литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
47 |
6. Индивидуальные педагогические задания-проекты исследовательского характера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
49 |
7. Методика подготовки и проведения воспитательного мероприятия, подведения его итогов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Примерный план анализа воспитательного мероприятия. . . . . . . . . . . . . . . . 9. Примерный план самоанализа результатов педагогической практики. . . . 10. Образец оформления графика зачётных уроков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. Образец оформления титульного листа отчёта по педагогической практике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
52 54 55 56
57 |
П Р О Г Р А М М А П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Й
П Р А К Т И К И С Т У Д Е Н Т О В V К У Р С А
Ф И Л О Л О Г И Ч Е С К О Г О Ф А К У Л Ь Т Е Т А1