
- •Цели и задачи практического курса английского языка .
- •Тематический план
- •Раздел I. Фонетические и орфоэпические навыки
- •Раздел 2. Особенности структуры английского предложения.
- •Раздел 3. Морфологические особенности частей речи в английском языке.
- •Раздел 4. Чтение.
- •Раздел 1. Неличные формы глагола.
- •Раздел 2. Особенности делового стиля английского языка
- •1. Прочтите текст.
- •9. Перепишите и письменно переведите последний абзац текста.
- •1. Прочтите текст
- •9. Перепишите и письменно переведите второй и третий абзацы текста.
- •1. Прочтите текст.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Подчеркните словообразовательные элементы (приставки и суффиксы) в приведенных словах. Переведите слова, указав, к какой части речи они принадлежат.
- •Заполните таблицу недостающими формами неправильных глаголов:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Подчеркните словообразовательные элементы (приставки и суффиксы) в приведенных словах. Переведите слова, указав, к какой части речи они принадлежат.
- •4. Заполните таблицу недостающими формами неправильных глаголов:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Подчеркните словообразовательные элементы (приставки и суффиксы) в приведенных словах. Переведите слова, указав, к какой части речи они принадлежат:
- •4. Заполните таблицу недостающими формами неправильных глаголов:
- •5. Определите видовременную форму глагола в предложениях. Предложения переведите.
- •6. Преобразуйте конструкцию предложения в страдательный залог. Переведите полученные варианты.
- •7. Сделайте полный письменный перевод выделенного предложения во втором абзаце.
- •1. Прочтите текст.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Подчеркните словообразовательные элементы (приставки и суффиксы) в приведенных словах. Переведите слова, указав, к какой части речи они принадлежат:
- •5. Определите видовременную форму глагола в предложениях. Предложения переведите.
- •6. Преобразуйте конструкцию предложения в страдательный залог. Переведите полученные варианты.
- •7. Сделайте полный письменный перевод выделенного предложения в третьем абзаце.
- •1. Прочтите текст.
- •2. Дайте письменные ответы на вопросы к тексту:
- •3. Переведите предложения из текста, содержащие неличные формы глагола. Определите форму и функцию причастия, герундия или инфинитива в данных предложениях.
- •2. Дайте письменные ответы на вопросы к тексту:
- •3. Переведите предложения из текста, содержащие неличные формы глагола. Определите форму и функцию причастия, герундия или инфинитива в данных предложениях.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите предложения из текста, содержащие неличные формы глагола. Определите форму и функцию герундия, причастия или инфинитива в данных предложениях.
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Переведите предложения из текста, содержащие неличные формы глагола. Определите форму и функцию герундия, причастия или инфинитива в данных предложениях.
9. Перепишите и письменно переведите второй и третий абзацы текста.
Контрольная работа №2
В данной контрольной работе первостепенное внимание следует обратить на особенности английского глагола и его главные грамматические категории – время и залог. Основная трудность заключается в осознании принципиальных различий между двумя языками (английским и русским) в тех базовых категориях, на которые опирается видовременная система. В английском языке, в отличие от русского, отнесенность события (действия или состояния) к настоящему, прошедшему или будущему времени (Present, Past, Future) не существует без грамматического выражения некоторых особенностей этого действия или состояния. Эти особенности представляют собой закрытый (т.е. ограниченный) список возможных типов действий, а именно: а) обычное (т.е. повторяющееся, регулярное) действие, б) длительное действие (т.е. понимаемое как продолжающийся и еще не законченный процесс), в) завершенное (законченное) действие, а также г) действие, развивающееся в определенный момент в настоящем, прошлом или будущем, но начавшееся до описываемого момента (при этом период предшествующего развития этого действия прямо указан в контексте предложения). В соответствии с этим перечнем действий и различают так называемые группы времен: а) Indefinite (Simple), b) Continuous, c) Perfect, d) Perfect Continuous. Соединение показателей времени (настоящее, прошедшее и будущее) и показателей типа действия (простое, длительное, завершенное или завершено-длительное) и дает нужную форму глагола в предложении – одну из 12 возможных (3 * 4 = 12).
При формировании нужного варианта сказуемого обязательно знание всех форм так называемых «неправильных глаголов», списки которых приводятся в словарях, грамматических справочниках и учебниках.
Образование форм страдательного залога подчиняется тем же принципам, что и образование форм действительного залога, причем последняя разновидность (Perfect Continuous), а также одна из форм будущего времени (Future Continuous) в пассивном залоге отсутствуют. Таким образом, в страдательном залоге английского глагола представлены лишь 8 различных форм.
Образец выполнения задания 5:
The secretary posted the letters which she had typed in the morning.
Секретарша отправила письма, которые она напечатала утром.
Posted – Past Indefinite Tense
Had typed – Past Perfect Tense
Образец выполнения задания 6:
Дано: They will produce these machines next year.
Надо: These machines will be produced next year. Эти машины будут производить в следующем году.
Вариант 1
1. Прочтите текст.
Three Basic Kinds of Business
When you try to start your own business the first thing you are to do is to understand the general area of your interests and capabilities. It may be useful to consider that there are three ways you can serve consumer needs in the chosen area: making a product (manufacturing), selling a product (retail or wholesale sales), or providing a service. These are the three basic categories of business. Of course, these categories overlap, but if you analyze the businesses you know, you will see that one category usually predominates in each of them. For example, a meat packing company, a supermarket, and a McDonald's fast-food restaurant are all involved with hamburgers in some way, but for the meat packing company, production is the main activity; for the supermarket, sales is the main activity. With McDonald's, classification is more complicated. Do they sell a product (hamburgers) or a service (cooking the hamburgers and providing a place to eat them)?
There was a period in the US history when basic manufacturing was the main kind of business in that country. Today, service is rapidly becoming dominant. Service is involved in many large and profitable enterprises, such as health care, real estate (realtors don't ordinarily build and stock houses; they act as brokers between buyers and sellers), stock exchange activity, beauty shops, insurance, and such recent additions as computer programming and consulting.
Services are what busy people want to be done for them because they don't have the time to do it for themselves. Organizing an efficient up-to-date service needs a creative mind and some talent. But if you come up with a brand-new business in the service line and win your first customers you may hope for making your own success story in business. So, where might you fit in?