
- •Тема 7 Строение земной коры и полезные ископаемые the erth’s crust and useful minerals
- •1. А) Прочитайте вслух следующие cлова:
- •2. Прочитайте следующие слова и сочетания слов.
- •3. А) Переведите слом с префиксом un-:
- •5. Определите значения like:
- •6. Прочитайте следующие сочетания слов и переведите их.
- •7. Определите значения выделенных слов по сходству их корней с корнями соответствующих слов в русском языке:
- •8. Прочитайте текст 1. Перечислите основные способы образования осадочных пород.
- •9. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
- •10. Ответьте на следующие вопросы:
- •11. A) Найдите в правой колонке английские эквиваленты следующих слов и сочетаний слов.
- •12. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова.
- •13. Переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений some, any и их производных:
- •14. Подберите из списков а и б близкие по значению слова:
- •15. Вставьте в предложения some/any/no/someone/anyone/no one/somebody/anybody/nobody/somethtng/anything/nothing/somewhere/anywhere/nowhere.
- •16. Вставьте it или there по смыслу.
- •17. Определите, в каких предложениях употреблены глаголы в страдательном залоге. Переведите предложения:
- •18. Употребите данные в скобках глаголы в соответствующей временной форме:
- •19. Переведите предложения, обращая внимание на значение местоимения either и союза either ... Or.
- •20. Переведите предложения, используя следующие слова и сочетания слов. (Обратите внимание на время и залог глагола-сказуемого.)
- •21. А) Найдите в тексте 1 предложения, в которых сказуемые выражены глаголами в страдательном залоге. Переведите эти предложения.
- •22. А) Прочитайте вслух следующие слова:
- •23. Прочитайте следующие слова и сочетания слов и постарайтесь запомнить их.
- •24. А) Переведите на русский язык существительные с суффиксом -ness.
- •25. Прочтите следующие сочетания слов. Переведите их:
- •26. Определите значения выделенных слов по сходству их корней с корнями соответствующих слов в русском языке:
- •27. Прочитайте текст 2 и скажите, какое действие оказывает вода на горные породы при выветривании. Приведите примеры из текста.
- •28. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
- •29. Ответьте на следующие вопросы:
- •30. А) Найдите в правой колонке русские эквиваленты следующих слов и сочетаний слов:
- •31. Заполните пропуски в предложениях, выбирая одно из данных в скобках наречий.
- •32. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на место предлога в русском предложении:
- •33. Прочтите следующий текст. Найдите в каждом предложении группу «подлежащее-сказуемое». Переведите предложения с глаголом-скауемым в страдательном залоге:
- •34. Укажите, в каких предложениях модальный глагол употребляется с инфинитивом в страдательном залоге. Переведите предложения:
- •35. Задайте вопросы по образцу (Специальный вопрос).
- •36. Выразите несогласие со следующими высказываниями и подтвердите свою точку зрения фактами из текста 2. Используйте предлагаемые разговорные формулы:
- •37. Прочитайте текст 3 без словаря. Скажите, о чем говорится в нем.
- •38. А) Найдите в каждом абзаце текста 3 предложение, выражающее его основную мысль.
- •39. А) Прочитайте и переведите текст со словарем.
9. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
1. The rocks of the Earth's crust are divided into two main groups.
2. Igneous rocks are composed of particles of pre-existing rocks.
3. Sedimentary rocks are stratified.
4. Sediments are formed by the action of glaciers.
5. Igneous rocks make up 75 per cent of exposed rocks.
6. Conglomerates are formed as a result of the accumulation of materials caused by the destructive mechanical action of water.
7. Sandstones are consolidated rocks.
8. Clays are unconsolidated mechanical sediments.
9. Chemical sediments are formed by the destructive chemical action of water.
10. Peat and coal are the organic sediments which иге of great practical value.
11. Clay schist was formed at the beginning of the sedimentation period and clay was formed later.
10. Ответьте на следующие вопросы:
1. What main groups of rocks do you know?
2. Do sedimentary rocks consist of particles of pre-existing rocks?
3. How were igneous rocks formed?
4. Do you know how sedimentary rocks have originated?
5. What is the most important characteristic feature of sediments?
6. Do sedimentary rocks account for 10 per cent of the Earth's crust?
7. Is gravel a consolidated mechanical sediment? And what about sand and clay?
8. What are cementing substances? Can calcium carbonate be used as a cementing substance?
9. Are there only fine-grained sandstones?
10. What can you say about chemical sediments?
11. Can you give an example of organic sediments? How are they formed?
11. A) Найдите в правой колонке английские эквиваленты следующих слов и сочетаний слов.
1. земная кора a) sandstone
2. растворяться в воде b) fine-grained sand
3. песчаник c) the Earth's crust
4. уплотненные осадки d) exposed rocks
5. изверженные породы e) to dissolve in water
6. мелкозернистый песок f) like gypsum
7. затвердевать d) consolidated sediments
8. подобно гипсу h) igneous rocks
9. обнаженные породы i) to solidify, to consolidate
б) Найдите в правой колонке русские эквиваленты следующих сочетаний слов.
1. coarse-grained sand а) разрушительная сила воды
2. siltstone and shale b) пластовые месторождения
3. the destructive action c) доледниковый период
of water
4. existing rocks d) крупнозернистый (грубо- зернистый) песок
5. chemical decay e) частицы вещества
6. sedimentary rocks f) алеврит и сланец
7. stratified deposits g) существующие породы
8. pre-glacial period h) осадочные породы
9. particles of a substance i) химический распад
12. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова.
а) consolidate consolidation consolidated unconsolidated
1. ... is the process of cementation of loose fragments of sedimentary rocks.
2. As is known, sedimentary rocks ... under the pressure of over laying beds.
3. Limestone, for example, is the ... rock which occupies vast areas of the Earth's surface.
4. Gravel, sand and clay form the group of... mechanical sediments, because they consist of loose uncemented particles.
b) stratify stratification stratified
1. Bedding or ... is the most characteristic feature of sedimentary rocks.
2. Coal is a ... deposit that has been developed from plant remains.
3. Coals ... by the decay of organic material.
4. As a result of physical, chemical or biochemical changes vegetable remains are ... and changed into peat or coal, micro-organisms remains changed into mineral oil, bones into phosphorite, etc.