
- •Тема 7 Строение земной коры и полезные ископаемые the erth’s crust and useful minerals
- •1. А) Прочитайте вслух следующие cлова:
- •2. Прочитайте следующие слова и сочетания слов.
- •3. А) Переведите слом с префиксом un-:
- •5. Определите значения like:
- •6. Прочитайте следующие сочетания слов и переведите их.
- •7. Определите значения выделенных слов по сходству их корней с корнями соответствующих слов в русском языке:
- •8. Прочитайте текст 1. Перечислите основные способы образования осадочных пород.
- •9. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
- •10. Ответьте на следующие вопросы:
- •11. A) Найдите в правой колонке английские эквиваленты следующих слов и сочетаний слов.
- •12. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова.
- •13. Переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений some, any и их производных:
- •14. Подберите из списков а и б близкие по значению слова:
- •15. Вставьте в предложения some/any/no/someone/anyone/no one/somebody/anybody/nobody/somethtng/anything/nothing/somewhere/anywhere/nowhere.
- •16. Вставьте it или there по смыслу.
- •17. Определите, в каких предложениях употреблены глаголы в страдательном залоге. Переведите предложения:
- •18. Употребите данные в скобках глаголы в соответствующей временной форме:
- •19. Переведите предложения, обращая внимание на значение местоимения either и союза either ... Or.
- •20. Переведите предложения, используя следующие слова и сочетания слов. (Обратите внимание на время и залог глагола-сказуемого.)
- •21. А) Найдите в тексте 1 предложения, в которых сказуемые выражены глаголами в страдательном залоге. Переведите эти предложения.
- •22. А) Прочитайте вслух следующие слова:
- •23. Прочитайте следующие слова и сочетания слов и постарайтесь запомнить их.
- •24. А) Переведите на русский язык существительные с суффиксом -ness.
- •25. Прочтите следующие сочетания слов. Переведите их:
- •26. Определите значения выделенных слов по сходству их корней с корнями соответствующих слов в русском языке:
- •27. Прочитайте текст 2 и скажите, какое действие оказывает вода на горные породы при выветривании. Приведите примеры из текста.
- •28. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
- •29. Ответьте на следующие вопросы:
- •30. А) Найдите в правой колонке русские эквиваленты следующих слов и сочетаний слов:
- •31. Заполните пропуски в предложениях, выбирая одно из данных в скобках наречий.
- •32. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на место предлога в русском предложении:
- •33. Прочтите следующий текст. Найдите в каждом предложении группу «подлежащее-сказуемое». Переведите предложения с глаголом-скауемым в страдательном залоге:
- •34. Укажите, в каких предложениях модальный глагол употребляется с инфинитивом в страдательном залоге. Переведите предложения:
- •35. Задайте вопросы по образцу (Специальный вопрос).
- •36. Выразите несогласие со следующими высказываниями и подтвердите свою точку зрения фактами из текста 2. Используйте предлагаемые разговорные формулы:
- •37. Прочитайте текст 3 без словаря. Скажите, о чем говорится в нем.
- •38. А) Найдите в каждом абзаце текста 3 предложение, выражающее его основную мысль.
- •39. А) Прочитайте и переведите текст со словарем.
Тема 7 Строение земной коры и полезные ископаемые the erth’s crust and useful minerals
1. А) Прочитайте вслух следующие cлова:
crust, destructive, substance, result, other, salt, form, because, cause, coarse, fragment, magma, glacier, gravel, angular, sand, heat, sea, peat, feet, meet, main, grain, change, shale, layer, clay, picture, structure, Earth, surface, firm, firmly.
b) Прочитайте следующие слова и запомните их произношение:
igneous, metamorphic, sedimentary, sediment, conglomerate, sandstone, calcium carbonate, dolomite, schist.
2. Прочитайте следующие слова и сочетания слов.
cause заставлять; вызывать; влиять; причинять; причина, основание; дело; общее дело;
syn reason
clay глина; глинозем
consolidate твердеть затвердевать, уплотнять(ся); укреплять;
syn solidify
crust кора; геол. земная кора
decay гнить, разлагаться; выветривание (пород); распад, разложение
derive (from) происходить, вести свое происхождение (от); наследовать
destroy разрушать; уничтожать;
destructive разрушительный
dissolve растворять
expose выходить (на поверхность); обнажаться;
exрosure oбнажение
external внешний
extrusive эффузивный, излившийся (о горной породе)
force заставлять, принуждать; ускорять движение; сила; усилие
glacier ледник, глетчер
grain зерно;
angular grains угловатые зерна (минералов);
grained зернистый
gravel гравий, крупный песок
internal внутренний
intrusive интрузивный, плутонический
iron железо layer пласт
like похожий, подобный;
syn similar; ant unlike; adv noдобно
lime известь;
limestone известняк
loose несвязанный, свободный; рыхлый
make up составлять; состав (вещества)
particle частица; включение
peat торф; торфяник
represent представлять собою; означать; быть представителем;
representative представитель;
representative характерный, типичный
rock горная порода;
igneous rock изверженная порода;
sedimentary rock осадочная порода
sand песок
sandstone песчаник;
fine-grained (medium- grained, coarse-grained) ~ мелкозернистый (среднезернистый, грубозернистый) песчаник
schist (кристаллический) сланец;
schistose сланцеватый, слоистый
sediment отложение; осадочная порода;
sedimentary осадочный;
sedimentation образование осадочных пород
shale сланец, сланцевая глина, глинистый сланец;
clay shale глинистый сланец;
combnstible shale, oil shale горючий сланец
siltstone алеврит
stratification напластование, залегание
stratify напластовываться; отлагаться пластами;
stratified пластовый;
syn layered, bedded
substance вещество, материал; сущность thickness толщина, мощность
value ценность; важность; величина; значение;
valuable ценный (о руде) vary изменяться); отличать(ся);
syn differ, change (from);
variable переменный; непостоянный;
various различный;
syn different