7.5. Темы экзаменационных проектов

Вариант 1.

Отчет о проведении профориентационного мероприятия в школе.

Мероприятие должно быть направлено на ознакомление с направлениями подготовки, реализуемыми в ЧГПУ. На защиту предоставляется план профориентационного мероприятия, анализ профориентационного мероприятия со стороны специалиста образовательного учреждения (психолога, классного руководителя, учителя, завуча, директора), фото или видеоотчет о мероприятии, самоонализ мероприятия с указанием результатов и фамилий учащихся, проявивших заинтересованность в поступлении в ЧГПУ по итогам мероприятия.

Вариант 2.

Комплект полиграфической продукции (листовок, брошюр, плакатов, баннеров, сувенирной продукции) рекламно-агитационного характера о ЧГПУ.

На защиту предоставляется разработка, включающая не менее 3-х видов продукции. Предоставляется электронный макет и, при наличии возможности, образец готового продукта. В ходе защиты обосновывается содержательное наполнение, целесообразность и варианты применения данного носителя, информативность и дизайн-решение комплекта.

Вариант 3.

Рекомендации для работников консультационного пункта при приемной комиссии ФГБОУ ВПО «ЧГПУ». Рекомендации должны включать в себя описание конкретных алгоритмов и приемов работы, перечни рекомендуемых вопросов, которыми консультант может воспользоваться для выявления потребностей абитуриента, помощи в выборе той или иной специальности. Оценивается также вариабельность стратегий в зависимости от контингента (не определившиеся, имеющие несколько вариантов, точно определившиеся, пришедшие с родителями и т.п.) Разработка оформляется в виде методической разработки и брошюр-памяток.

7.6. Темы магистерских диссертаций

1. Педагогические условия формирования интереса учащихся к будущей профессиональной деятельности в условиях пред профильной подготовки

2. Профильно-ориентированное трудовое воспитание учащихся как компонент системы профориентации в школе

3. Профориентационная работа учителя технологии как средство социализации личности.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

8.1.Терминологический минимум

Агитация

Беседа

Внеурочная деятельность

День открытых дверей

Интерактивная выставка

Профессиональная диагностика

Профессиональное воспитание

Профессиональное консультирование

Профессиональное просвещение

Профессиональный отбор

Профориентационная работа

Реклама

Субъект труда

Экскурсии

8.2. Рекомендации по выполнению индивидуального задания №1.

Индивидуальное задание № 1 предполагает анализ и планирование своих профессиональных стратегий. Анализ пишется в свободной форме (сочинение, само презентация, логическая схема, таблицы и т.п.). Обязательными являются следующие разделы:

1. Основное образование (наименование учебного заведения, направления дополнительного образования, творческие, научные и(или) спортивные успехи)

2. Профессиональное образование (образовательное учреждение, обоснование выбора образовательного учреждения, профиля и специальности, творческие, научные и (или) спортивные успехи)

3. Дополнительное профессиональное образование

4. Продолжение образования (направления, основания выбора)

5. Желаемые карьерные сценарии, потенциал их реализации (что есть, чтобы их реализовать, чего не хватает для их реализации)

14