- •Пленер Методичні рекомендації для студентів заочної форми навчання
- •Загальні положення
- •Розподіл загального бюджету навчального часу за змістовими
- •Складові оцінювання результатів практики за умов кмсонп
- •Організація проведення практики
- •Зміст практики модуль 1. Рисунок
- •Критерії оцінювання результатів діяльності практиканта з пленеру Критерії оцінювання рівня виконання завдань для практичної роботи
- •Критерії оцінювання рівня виконання завдань для самостійної роботи
- •Критерії оцінювання рівня виконання завдань для індивідуальної роботи
- •Критерії оцінювання рівня оформлення звітної документації та її презентація
- •Модуль 2. Живопис
- •Критерії оцінювання результатів діяльності практиканта з пленеру Критерії оцінювання рівня виконання завдань для практичної роботи
- •Критерії оцінювання рівня виконання завдань для самостійної роботи
- •Критерії оцінювання рівня виконання
- •Критерії оцінювання рівня оформлення звітної документації та її презентація
Модуль 2. Живопис
Мета – закріплення і розширення теоретичних знань та практичних вмінь і навичок студентів виконання реалістичного зображення з використанням олійного живопису природних і штучних об’єктів та людей в умовах пленеру.
Завдання практики:
розвиток вміння виділяти естетично значущі об’єкти;
розвиток цілісного сприйняття натури з урахуванням загального розподілу тональних відношень та особливостей світло-просторового станів;
створення завершених пейзажних композицій,
відображення світло-просторових та кліматичних особливостей натури за допомогою кольоровідношень.
розширення обсягу знань з технологій зображувальної діяльності;
опанування різними техніками художньої виразності олійного живопису.
Зміст модуля
Завдання практичної роботи
Виконати короткочасні етюди міського пейзажу у сонячному, хмарному і похмурому освітленні (3 етюди форматом А5).
Виконати короткочасні етюди міських панорам (3 етюди форматом А5).
Завдання для самостійної роботи
Виконати завершений етюд архітектурного мотиву серед природи – контрольна робота (формат А3).
Завдання для індивідуальної роботи
Виконати підготовчі до контрольної роботи етюди міського дворика при різному стані освітлення (3 етюди форматом А5).
Звітна документація та вимоги до її оформлення:
Всі виконані згідно з програмою пленерної практики завдання подаються у підготовленому для експонування на звітній виставці вигляді на підсумковий перегляд і оцінку. Кращі роботи кожного студента-практиканта відбираються для експозиції звітної виставки.
Вимоги до оформлення завдань з живопису:
всі роботи мають бути підписані (відомості про автора, шифр групи, тема завдання);
контрольна робота виконується на заґрунтованому полотні, натягнутому на підрамник і подається на перегляд у рамі;
всі роботи, крім контрольної, виконуються на заґрунтованому картоні і подаються на перегляд у паспарту.
Критерії оцінювання результатів діяльності практиканта з пленеру Критерії оцінювання рівня виконання завдань для практичної роботи
№ |
Критерії |
Кількість балів |
|||
2 |
3 |
4 |
5 |
||
1. |
Повнота виконання першого завдання з живопису |
Завдання не виконано |
Виконано одну зарисовку природного об’єкта |
Виконано дві зарисовки природного об’єкта |
Виконано три зарисовки природного об’єкта |
2. |
Технічна якість виконання першого етюду (перше завдання) |
Не належна |
Низька |
Середня |
Висока
|
3 |
Технічна якість виконання другого етюду (перше завдання) |
Не належна |
Низька |
Середня |
Висока
|
4 |
Технічна якість виконання третього етюду (перше завдання) |
Не належна |
Низька |
Середня |
Висока
|
5 |
Досягнення колірної узгодженості у першому етюді (перше завдання) |
Завдання не виконано |
Виконано одну зарисовку архітектурного об’єкта |
Виконано дві зарисовки архітектурного об’єкта |
Виконано три зарисовки архітектурного об’єкта |
6 |
Досягнення колірної узгодженості у другому етюді (перше завдання) |
Не належна |
Низька |
Середня |
Висока
|
7 |
Досягнення колірної узгодженості у третьому етюді (перше завдання) |
Не належна |
Низька |
Середня |
Висока
|
8 |
Повнота виконання другого завдання з живопису |
Не належна |
Низька |
Середня |
Висока
|
9 |
Технічна якість виконання першого етюду (друге завдання) |
Не належна |
Низька |
Середня |
Висока
|
10 |
Технічна якість виконання другого етюду (друге завдання) |
Не належна |
Низька |
Середня |
Висока
|
11 |
Технічна якість виконання третього етюду (друге завдання) |
Не належна |
Низька |
Середня |
Висока
|
12 |
Врівноваженість композиції у першому етюді (друге завдання) |
Відсутня |
Значно порушена |
Не повністю досягнута |
Повна |
13 |
Врівноваженість композиції у другому етюді (друге завдання) |
Відсутня |
Значно порушена |
Не повністю досягнута |
Повна |
14 |
Врівноваженість композиції у третьому етюді (друге завдання) |
Відсутня |
Значно порушена |
Не повністю досягнута |
Повна |
15 |
Досягнення колірної узгодженості у першому етюді (друге завдання) |
Відсутня |
Значно порушена |
Не повністю досягнута |
Повна |
16 |
Досягнення колірної узгодженості у другому етюді (друге завдання) |
Відсутня |
Значно порушена |
Не повністю досягнута |
Повна |
17 |
Досягнення колірної узгодженості у третьому етюді (друге завдання) |
Відсутня |
Значно порушена |
Не повністю досягнута |
Повна |
18 |
Відображення ефекту повітряної перспективи у першому етюді (друге завдання) |
Відсутнє |
Значно порушене |
Не повністю досягнуте |
Повне |
19 |
Відображення ефекту повітряної перспективи у другому етюді (друге завдання) |
Відсутнє |
Значно порушене |
Не повністю досягнуте |
Повне |
20 |
Відображення ефекту повітряної перспективи у третьому етюді (друге завдання) |
Відсутнє |
Значно порушене |
Не повністю досягнуте |
Повне |