7. Виды квалификационных работ

7.1.Реферат

Реферат - это первая академическая работа, с которой учащийся сталкивается в высшем учебном заведении. И, несмотря на то, что подобная работа учениками выполняется уже в старших классах средней школы, впервые столкнувшись с ней в вузе, они подчас бывают в недоумении: с чего начать.

Слово «реферат» в переводе с латинского означает «пусть он доложит». Реферат представляет собой краткое изложение идей, содержащихся в одном или нескольких произведениях. Зачастую рефераты готовят для того, чтобы передать изложенные в них идеи какой-либо аудитории. Реферат требует глубокого изучения первоисточников, умения связывать их теоретические положения с современностью, проводить глубокий анализ, делать практические выводы. Наконец, он учит вести научные дискуссии, для чего, в свою очередь, необходимо иметь свое собственное мнение на определенную тему, т. е. хорошо знать материал.

Написать хороший реферат, а тем более успешно выступить с ним может лишь тот, кто овладел приемами работы с научной литературой. В тексте реферата или в плане своего выступления указывают, в какой момент и к каким именно страницам литературного источника следует обратиться. Объемы рефератов колеблются от 5 до 25 страниц формата А4. Как правило, в реферате не требуется ни оглавление, ни разделение текста на подразделы. Однако титульный лист с указанием темы и фамилии исполнителя обязателен.

7.2. Доклад

Доклад — не так часто встречающаяся в настоящее время форма академической работы. Обычно доклад представляет собой запись устного сообщения по какой-либо теме.

В вузах доклады содержательно не отличаются от рефератов. Они лишь по объему могут превосходить последние. Если доклад составляет 5 — 10 страниц и предназначен для выступления на обычном семинарском занятии, его называют сообщением. Существуют также доклады по теме диссертации, благодаря которым диссертанты, где-либо с ними выступающие, получают в связи с этим апробацию своей работы. Иногда такие научные доклады приравниваются к защите диссертации.

Доклад и реферат на определенную тему часто выступают в качестве зачетных работ, т. е. таких работ, которые необходимы по предмету как одно из условий для получения зачета. Поэтому к работам подобного рода следует относиться со всей серьезностью и не откладывать их выполнение на последний момент.

7.3. Контрольная работа

Контрольная работа, как правило, засчитывается как зачетная работа, а на факультетах естественных и физико-математических контрольную считают как результат изучения читаемого курса (или его части). В целом, контрольная работа представляет собой не что иное, как своеобразный письменный экзамен. В ней требуется дать ответы на целый ряд вопросов и (или) решить ряд задач. Часто в контрольной необходимо раскрыть ту или иную тему по прочитанному курсу.

Если вам предстоит письменная контрольная работа, необходимо к ней подготовиться. На контрольную обычно преподаватель выносит ряд вопросов, составленных по дисциплине, им же читаемой. А это значит, что при подготовке к контрольной следует использовать конспект лекций и научную литературу, рекомендованную лектором на первом занятии. Полезно также по предлагаемым вопросам или теме прочитать и законспектировать статьи, опубликованные в последних номерах периодических изданий.

Если же на контрольную выносятся задачи, то для подготовки к их решению необходимо использовать конспекты лекций, на которых, как правило, приводятся приемы решения того или иного типа задач, и рекомендуемую учебную литературу. При подготовке к решению юридических задач следует обратиться к первоисточникам — текстам соответствующих законодательных актов, постановлений правительства и т.п. Необходимо также прочитать самый последний наиболее полный сборник законодательств по предполагаемому вопросу для использования современной правовой базы в ваших ответах (решениях).

Несмотря на то, что в ряду академических работ контрольные занимают одно из последних мест, по степени сложности они подчас даже превосходят курсовые, так как действительно требуют от студента проявления знаний и самостоятельности.