3.2. Подумай

1.Перевірити правильність твердження (обґрунтувати відповідь) :

- 2 тижні мають 14 діб (так)

- Якщо сьогодні середа, то завтра буде вівторок (ні)

- Добуток двох чисел завжди > 0 ( не завжди)

- Різниця двох чисел менше за від’ємник (не завжди)

2. Виправити помилку у реченнях:

- Відстань між містами 12 см

- Довжина класу 3 км

- Ширина клітинки у зошиті 5 см

- Добуток чисел 7 і 8 дорівнює 15

- Різниця чисел 15 і 3 дорівнює 5

3. Закінчити речення:

- Додаток , доданок…

- Добуток дорівнює 0, коли …

- Від перестановки доданків …

- Різниця двох однакових чисел дорівнює …

- Двоцифрове число більше за …

4. Доповнити речення:

- Яблуко…

- Куртка…

- Груша…

5. Знайти зайве слово, число:

- Доданок, від’ємник, доданок, сума

- кг, км, г, ц, т

- Чисельник, займенник, дріб, частка

- 326, 715, 408, 910, 214, 900

6. Хто більше назве слів.

- Назвати математичні терміни ,що починаються на вказану букву:

В – віднімання, вісім, …

Д – додавання, дев’ять,…

З – задача, зменшуване, …

М – мінус, математика, …

Н – невідоме, нуль,….

С – сума, сім, …

Ц – цифра, циркуль,….

Ч – число, частина,..

П – площа,периметр,…

7. Вчимося міркувати.

- Як від стрічки довжиною 1метр відрізати 50см, не користуючись вимірювальними інструментами.

- Як від стрічки довжиною 80см відрізати 60см,не користуючись вимірювальними інструментами.

- Скільки потрібно дроту, щоб виготовити каркас куба із довжиною ребра 4 см?

- За 2 груші дають 3 яблука. Скільки яблук дадуть за 12 груш?

- Діти вирушили в похід вранці у вівторок, а повернулися наступного тижня у середу вранці. Скільки днів діти були в поході?

8.Впіймай цифру

Наша сім'я живе в столиці України. Прізвище Одинак, батько сторож, мати працює на трикотажній фабриці, сестри навчаються в школі, а я навчаюся на столяра. Часто дідусь розповідає цікаві історії про незалежність України, про талановитих людей, природні багатства нашої держави.

3.3 Загадки

Загадки розвивають кмітливість, інтригують дітей та стимулюють їхню фантазію. Відгадування загадок розвиває уміння зіставляти, порівнювати предмети та явища, дають багато можливостей для мовного розвитку дітей, прилучення їх до словесної мовної творчості, збагачують уявлення про навколишній світ.

▪ Триста шістдесят п’ять чайок,

П’ятдесят два орли,

Дванадцять голубів

Одне яйце знесли.

(Дні тижня)

▪ Три сестри й три брати

З праці йдуть до хати.

Їх сестриця сьома

Зустрічає вдома.

Кличе до світлиці

Їсти паляниці.

(Дні тижня)

▪ Дванадцять братів один за одним ходять.

Один одного не обходять.

(Місяці року)

▪ Стоїть дуб, а на ньому дванадцять гілок,

А на кожній гілці по чотири гнізда,

А в кожному гнізді по сім пташенят,

А кожне пташеня зносить по двадцять чотири яйця,

А в кожному яйці по шістдесят жовтків.

(Рік, місяць, тиждень, день, година, хвилина)

▪ В книжці шість листків простих,

А сьомий золотий.

(Тиждень, дні тижня)

▪ Що біжить без опочину,

Не стає ні на хвилину,

Не старіє, не вмирає,

А все нищить, забирає?

(Час)

▪ Без ніг, а по всій країні ходять.

(Гроші)