
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
- •1 Ощущения
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
- •3. Глобальные проблемы современности:
- •Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
Бланк контроля остаточных знаний по дисциплине «Философия»
студента____курса группы_______
специальности (направления подготовки)_______________________________________ ___________________________________________________________________________
Ф.И.О._______________________________________________________________________
Вариант 6
1. Представители философии объективного идеализма:
К.Маркс
Г.Гегель
Платон
Д.Дидро
2. Способ связи элементов между собой обозначается понятием:
Закон
Структура
Система
Конструкция
3. Понятие «осевое время» как период, связанный с возникновением великих культур в истории человечества ввел:
Г.Гегель
К.Ясперс
Б.Спиноза
Платон
4. Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы называется:
Диалектика
Эксперимент
Синтез
Анализ
5. Мировые религии:
Индуизм
Христианство
Иудаизм
Буддизм
6. Использование методов является характерной чертой …науки……………….
7. Целостный образ предмета, возникающий в процессе эмпирического уровня познания, называется…представление……………….
8. Основоположником философии позитивизма является …Конт……………..
9. В истории философии большой резонанс вызвал девиз Ф.Ницше «Бог ……умер………»
10. Великий мыслитель – субъективный идеалист Беркли утверждал: «Быть – значит быть …………………..»
11. Исторические этапы развития позитивизма:
1 Логический позитивизм
2 Лингвистический позитивизм
3 Постпозитивизм
12. Установите степень упорядоченности социальных общностей по возрастающей:
1 Семья
2 Род
3 Племя
4 Этнос
13. Последовательность (от простого к сложному) основных форм движения материи:
1 Механическое
5 Социальное
2 Физическое
3 Химическое
4 Биологическое
14. Историческая последовательность формирования:
2 Агностицизм
1 Скептицизм
15. Какой из элементов производственных отношений является определяющим:
Отношения распределения и потребления
Отношения форм собственности
16. Развитие общества – результат сознательной, целенаправленной деятельности человека, но деятельность человека всегда имеет место в рамках объективных закономерностей, исторической необходимости. Как соотносятся сознательная деятельность человека и объективная закономерность в жизни общества и не исключает ли одно другое?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
17. Софисты (древняя Греция) утверждали, что все верования и моральные принципы держатся на привычках и со временем теряют свою ценность. Можно ли подтвердить или опровергнуть аргументировано это утверждение?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
18. Философия и наука Нового времени развивались в дискуссии сторонников индукции (источником истинного знания считались конкретные факты, проверенные опытом) и дедукцией (выведение достоверности единичных фактов из посылок). Какие аргументы можно привести в пользу первой и второй точки зрения? Противостоят дедукция и индукция как взаимоисключающие друг друга методы или дополняют друг друга?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
19. Считается, что одна и та же истина одновременно объективна и абсолютна, но в то же время любая истина признается относительной и конкретной. Можно ли доказать истинность такого утверждения?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
20. В конце ХХ – начале ХХI вв. «новая глобальная проблема» - терроризм вселяет ужас в души людей, они перестали верить в добропорядочность друг друга. Растет пессимизм, ненависть. Можно ли решить эту проблему? Чем Вы объясняете усиление терроризма и какие меры можете предложить для ликвидации терроризма?
___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Дата_________________________ Подпись студента_______________
Процент выполнения задания______ Оценка_________________________
Преподаватель(тестолог)_____________________________________________________
(Ф.И.О.,должность)