
- •1 Прадмет и задачы курса «Метадалогiя гiсторыi»
- •2. Антычная гiстарыяграфiя.
- •3.Гістарыяграфія Сярэднявечча.
- •4.Гістарыяграфія новага часу і эпохі Асветніцтва.
- •5. Гістарыясофія э.Канта і ф.Гегеля
- •7. Неаканціянства, аксіялагічны метад.
- •8. «Філасофія жыцця»
- •9. Марксісцка-ленінская метадалогія гісторыі.
- •10. Школа «Аналаў»
- •11.Сучасныя метадалагічныя канцэпцыі гістарычнага даследавання.
- •12.Фармацыйны падыход у гістарычнай навуцы.
- •13.Цывілізацыйны падыход у гістарычнай навуцы.
- •14. Фармацыйны і цывілізацыйны падыходы: праблема суадносін.
- •15. Прадмет гістарычнай навукі.
- •16.Класіфікацыя навук. Месца гістарычнай навукі ў сістэме грамадска-гуманітарных ведаў.
- •17. Спецыфіка гістарычнага пазнання.
- •18.Суб'ектна-аб'ектныя адносіны ў гістарычнай навуцы.
- •19. Гісторыя і сучаснасць.
- •20. Гістарычная навука і палітыка-ідэалагічная практыка.
- •21.Сацыяльныя функцыі гістарычнай навукі.
- •22. Функцыя сацыяльнай памяці.
- •23.Навукова-пазнавальная функцыя.
- •24.Выхаваўчая функцыя.
- •25.Палітыка-ідэалагічная функцыя.
- •26. Гістарычная крыніца.
- •27.Гістарычны факт.
- •28. Эмпірычны і тэарэтычны ўзроўні пазнання ў гістарычным даследаванні.
- •29. Катэгорыі гістарычнай навукі і іх прырода.
- •30. Апісанне ў гістарычнай навуцы.
- •31.Прынцыпы гістарычнага пазнання: агульная характэрыстыка.
- •32.Прынцып гістарызму.
- •33. Прынцып аб'ектыўнасці.
- •34. Каштоўнасны падыход ў гісторыі.
- •35. Прынцып сістэмнага падыходу.
- •36. Агульналагічныя і агульнанавуковыя метады ў гістарычным даследаванні.
- •37. Гістарычны і лагічны метады.
- •38. Спецыяльныя гістарычныя метады.
- •39.Колькасныя(матэматыка-статыстычныя) метады.
- •40.Метады псіхагісторыі.
- •41.Герменеўтыка і лінгвістыка.
- •42. Семіотыка.
7. Неаканціянства, аксіялагічны метад.
Неакантыянства - кірунак у нямецкай філасофіі другой паловы XIX - пачатку XX стагоддзяў .
Цэнтральны лозунг неокантианцев ( « Назад да Канта !") Быў сфармуляваны Ота Либманом у працы «Кант і эпігоны » (1865 ) ва ўмовах крызісу філасофіі і моды на матэрыялізм .
Неакантыянства падрыхтавала глебу для фенаменалогіі . Неакантыянства акцэнтавала увагу на эпистемологическім баку вучэнні Канта , а таксама паўплывала на фарміраванне канцэпцыі этычнага сацыялізму . Асабліва шмат зрабілі кантианцы ў справе адасаблення натуральных і гуманітарных навук . Першыя выкарыстоўваюць номотетический метад ( генерализирующий - заснаваны на выводзінах законаў) , а другія - идиографический ( індывідуалізуецца - заснаваны на апісанні эталонных станаў ) . Адпаведна і свет дзеліцца на прыроду (свет існага або аб'ект натуральных навук ) і культуру (свет належнага або аб'ект гуманітарных навук ) , прычым культуру арганізоўваюць каштоўнасці . Адсюль менавіта неокантианцами была выдзелена такая філасофская навука як аксіялогія .
У неакантыянства вызначаюць Марбургскую школу , якая займалася пераважна логіка- метадалагічнай праблематыкай натуральных навук , і Баденского школу ( Фрайбургского , Паўднёва -заходнюю ) , якая заснована на праблематыцы каштоўнасцяў і метадалогіі навук гуманітарнага цыкла ( « навук аб духу » ) .
Аксіялагічны падыход уласцівы гуманістычнай педагогіцы , бо чалавек разглядаецца ў ёй як вышэйшая каштоўнасць грамадства і самамэта грамадскага развіцця.
Чалавек жыве ў стане светапогляднай ацэнцы падзей, якія адбываюцца , ён ставіць перад сабой задачы , прымае рашэнні , рэалізуе свае мэты. Пры гэтым яго стаўленне да навакольнага свету ( грамадства , прыроды , самаго сабе ) звязана з двума падыходамі - практычным і абстрактна - тэарэтычным ( пазнавальным ) . Ролю злучнага звяна паміж практычным і пазнавальным падыходамі выконвае аксіялагічны ( каштоўнасны ) падыход.
Ідэі аксіялагічны падыхода:
Па-за чалавека і без чалавека паняцце каштоўнасці існаваць не можа , так як яно ўяўляе сабой асаблівы чалавечы тып значнасці прадметаў і з'яў. Каштоўнасці не першасныя , яны вытворныя ад суадносін свету і чалавека; каштоўнасці пацвярджаюць значнасць таго , што стварыў чалавек у працэсе гісторыі. Да каштоўнасцей адносяцца толькі станоўча значымыя падзеі і з'явы , звязаныя з сацыяльным прагрэсам.
Прынцыпы аксіялагічны падыходу.
Да ліку аксіялагічных прынцыпаў адносяцца:
раўнапраўе ўсіх філасофскіх поглядаў у рамках адзінай гуманістычнай сістэмы каштоўнасцяў ( пры захаванні разнастайнасці іх культурных і этнічных асаблівасцяў) ;
раўназначнасць традыцый і творчасці , прызнанне неабходнасці вывучэння і выкарыстання вучэнняў мінулага і магчымасці адкрыцця ў сучаснасці і будучыні ;
роўнасць людзей , прагматызм замест спрэчак аб падставах каштоўнасцей; дыялог замест абыякавасці або адмаўлення адзін аднаго.
Гэтыя прынцыпы дазваляюць ўключыцца ў дыялог і сумесна працаваць розным навукам і плыням , шукаць аптымальныя рашэнні .
8. «Філасофія жыцця»
Філасофія жыцця — філасофская плынь канца XIX — пачатку XX ст.
Сфарміравалася ў Германіі. Яе прадвеснікам быў Ф.Шлегель, які ў сваіх "Трох лекцыях аб філасофіі жыцця" (1827) заклікаў адмовіцца ад блуканняў "у пустой прасторы абсалютнага жыцця" на карысць "духоўнаму ўнутранаму жыццю". У яе філасофскіх вытокаў быў Ніцшэ з яго крытыкай сучаснай навукі. Лозунг: "Абарона аўтаноміі гістарычнай навукі перад прыродазнаўствам". Нямецкі гісторык Ф.Хайнеман вельмі дакладна вызначыў сутнасць і функцыянальную накіраванасць дадзенага накірунка, зазначыўшы, што Філасофія жыцця будуецца на пратэсце жыцця супраць перабольшанай ролі розуму ў сучасным грамадстве, на пратэсце душы супраць машыны і выкліканых ёю арэчаўлення, тэхнафікацыі і абяздушвання чалавека.
Выдзеліла ў якасці зыходнага паняцця "жыццё" як інтуітыўна спасцігальную цэласную рэальнасць, не тоесную ні духу, ні матэрыі. Адной з перадумоў яе ўзнікнення была адмова некаторых філосафаў ад гегельянства і нават, як следства, зварот да філасофіі Канта. Паняцце "жыццё" шматзначна і па-рознаму тлумачыцца ў розных варыянтах Філасофіі жыцця.
Біялагічна-натуралістычнае разуменне характэрна для плыні, што ўзыходзіць да філасофіі Ніцшэ і прадстаўленага Л. Клагесам, Т. Лесінгам і інш.: "жывое" падкрэсліваецца як нешта натуральнае ў супрацьлегласць механічна сканструяванаму, "штучнаму". Для гэтага варыянта Філасофіі жыцця характэрна апазіцыя не толькі матэрыялізму, але і ідэалістычнаму рацыяналізму - "духу" і "розуму", схільнасць да прымітывізма і культа сілы, спробы звесці любую ідэю да "інтарэсаў", "інстынктаў", "волі" індывіда або грамадскай групы, прагматычная трактоўка маральнасці і спазнання (дабро і ісціна - тое, што ўзмацняе першасны жыццёвы пачатак, зло і хлусня - тое, што яго аслабляе), падмена асабовага пачатку індывідуальным, а індывіда - родам (татальнасцю), арганіцызм у сацыялогіі.
"Гістарычны" варыянт. Прадстаўнікі: В. Дзільтэй, Г. Зімель, Х. Артэга-і-Гасет. Зыходзіць у інтэрпрэтацыі "жыцця" з непасрэднага ўнутранага перажывання, як яно раскрываецца ў сферы гістарычнага досведу духоўнай культуры. Калі ў іншых варыянтах жыццёвы пачатак разглядаецца як вечны нязменны прынцып быцця, то тут увага прыкавана да індывідуальных формаў рэалізацыі жыцця, яе непаўторных, унікальных культурна-гістарычных выяў. Пры гэтым Філасофія жыцця не ў стане пераадолець рэлятывізм, звязаны з растварэннем усіх маральных і культурных каштоўнасцей у струмені "жыцця", гісторыі. Характэрнае адштурхванне ад механістычнага прыродазнаўства прымае форму пратэсту супраць натуральнанавуковага разгляду духоўных з'яў наогул, што прыводзіць да спроб распрацаваць адмысловыя метады спазнання духу (герменеўтыка ў Дыльтэя і канцэпцыя разумнай псіхалогіі, марфалогія гісторыі ў Шпэнглера). Антытэза арганічнага і механічнага паўстае ў гэтым варыянце Філасофіі жыцця ў выглядзе проціпастаўлення культуры і цывілізацыі.
Іншы варыянт Філасофіі жыцця звязаны з тлумачэннем "жыцця" як нейкай касмічнай сілы, "жыццёвага парыву" (Бергсан), сутнасць якога - у бесперапынным прайграванні сябе і творчасці новых формаў; субстанцыя жыцця - чыстая "працягласць", зменлівасць, спасціганутая інтуітыўна.