- •1 Прадмет и задачы курса «Метадалогiя гiсторыi»
- •2. Антычная гiстарыяграфiя.
- •3.Гістарыяграфія Сярэднявечча.
- •4.Гістарыяграфія новага часу і эпохі Асветніцтва.
- •5. Гістарыясофія э.Канта і ф.Гегеля
- •7. Неаканціянства, аксіялагічны метад.
- •8. «Філасофія жыцця»
- •9. Марксісцка-ленінская метадалогія гісторыі.
- •10. Школа «Аналаў»
- •11.Сучасныя метадалагічныя канцэпцыі гістарычнага даследавання.
- •12.Фармацыйны падыход у гістарычнай навуцы.
- •13.Цывілізацыйны падыход у гістарычнай навуцы.
- •14. Фармацыйны і цывілізацыйны падыходы: праблема суадносін.
- •15. Прадмет гістарычнай навукі.
- •16.Класіфікацыя навук. Месца гістарычнай навукі ў сістэме грамадска-гуманітарных ведаў.
- •17. Спецыфіка гістарычнага пазнання.
- •18.Суб'ектна-аб'ектныя адносіны ў гістарычнай навуцы.
- •19. Гісторыя і сучаснасць.
- •20. Гістарычная навука і палітыка-ідэалагічная практыка.
- •21.Сацыяльныя функцыі гістарычнай навукі.
- •22. Функцыя сацыяльнай памяці.
- •23.Навукова-пазнавальная функцыя.
- •24.Выхаваўчая функцыя.
- •25.Палітыка-ідэалагічная функцыя.
- •26. Гістарычная крыніца.
- •27.Гістарычны факт.
- •28. Эмпірычны і тэарэтычны ўзроўні пазнання ў гістарычным даследаванні.
- •29. Катэгорыі гістарычнай навукі і іх прырода.
- •30. Апісанне ў гістарычнай навуцы.
- •31.Прынцыпы гістарычнага пазнання: агульная характэрыстыка.
- •32.Прынцып гістарызму.
- •33. Прынцып аб'ектыўнасці.
- •34. Каштоўнасны падыход ў гісторыі.
- •35. Прынцып сістэмнага падыходу.
- •36. Агульналагічныя і агульнанавуковыя метады ў гістарычным даследаванні.
- •37. Гістарычны і лагічны метады.
- •38. Спецыяльныя гістарычныя метады.
- •39.Колькасныя(матэматыка-статыстычныя) метады.
- •40.Метады псіхагісторыі.
- •41.Герменеўтыка і лінгвістыка.
- •42. Семіотыка.
33. Прынцып аб'ектыўнасці.
Прынцып аб'ектыўнасці мяркуе апору на факты ў іх праўдзівым змесце , не скажонай і ня падагнаныя пад схему. Гэты прынцып патрабуе разглядаць кожную з'ява ў яго шматграннасці і супярэчлівасці , у сукупнасці як станоўчых , так і адмоўных бакоў. Галоўнае ў забеспячэнні прынцыпу аб'ектыўнасці - асоба гісторыка : яго тэарэтычныя погляды , культура метадалогіі , прафесійнае майстэрства і сумленнасць.
Аб'ектывізм ёсць свядомая арыентацыя даследчыка на ўстрыманне ад крытычных адзнак спазнавалі рэчаіснасці , ад прыўнясення каштоўнасных меркаванняў у навуковае пазнанне . Гэтая арыентацыя ператварае навуку ў пасіўна - апісальны малюнак рэчаіснасці. Аб'ектывізм , як адзначыў у свой час Г.С. Батищев , не здольны адрозніць проста аб'ектыўнае ад адчужана - аб'ектыўнага , г.зн. неадчувальны да феномену адчужэння , прымае яго як нармальнае становішча рэчаў.
Аб'ектыўнае (гэта значыць адпаведнае аб'екту і бесстаронняе ) даследаванне мінулага ўскладняецца непазбежным наяўнасцю аксіялагічны ( ацэначнага ) фактару , привносимого даследчыкам , і суб'ектыўнасцю не толькі даследчыка , але і аб'екта вывучэння.
Пазіцыя даследчыка , у прыватнасці гісторыка, арыентуюцца на прынцып аб'ектыўнасці , знаходзіцца па-за апазыцыяй " суб'ектывізм - аб'ектывізм " . Гісторык не павінен пазбягаць ацэнак , пазбягаць выказванні каштоўнасных меркаванняў. Ён толькі павінен выразна адрозніваць , дзе ён дае тлумачэнне факту , а дзе - ацэнку гэтага ж факту. І тыя , каму адрасаваныя вынікі яго дзейнасці , таксама павінны гэта ясна бачыць. М. Вэбер пісаў: " Аб'ектыўнасць " пазнання ў галіне сацыяльных навук ( а гэта распаўсюджваецца і на гістарычную навуку ) характарызуецца тым , што эмпірычнаму дадзенае заўсёды суадносіцца з каштоўнаснымі ідэямі , толькі і якія ствараюць пазнавальную каштоўнасць названых навук, якія дазваляюць зразумець значнасць гэтага пазнання , але не здольнымі служыць доказам іх значнасці , якое не можа быць дадзена эмпірычнаму " . Каштоўнасныя ідэі , "будучы элементамі асэнсаваных чалавечых дзеянняў , дапускаюць эмпірычную канстатацыю і суперажыванне , але не абгрунтаванне ў сваёй значнасці эмпірычным матэрыялам " . У сілу гэтага яны і не павінны ўхіляцца з вынікаў гістарычнага пазнання. Але , як мы ўжо адзначылі , пры ўмове не змешвання іх з чыста навуковымі палажэннямі .
34. Каштоўнасны падыход ў гісторыі.
Каштоўнаснае стаўленне традыцыйна разглядаецца як складовая частка чалавечага вопыту. Любая навука ўключае ў сябе каштоўнасны кампанент .
Складаная ўнутраная структура каштоўнасці , якая ўключае ў сябе суб'ектыўнае і аб'ектыўнае , матэрыяльнае і духоўнае не дазваляе адназначна аднесці каштоўнасны фактар да якой-небудзь асобнай групе матэрыяльных , ідэальных , біялагічных і іншых рухаючых сіл працэсу змены і развіцця. Шматузроўневай і ўключэнне уласцівасцяў розных ізаляваных прынцыпаў у адзіную сінтэтычную аснову складае адну з найбольш яркіх асаблівасцяў каштоўнасных фактару.
Уключоннасць такога кампанента каштоўнасці як перажыванне , які разумеецца як перавагу на аснове суб'ектыўных асаблівасцяў асобы , такіх як каханне , нянавісць , пакуты , радасць і г.д. , робяць каштоўнасны фактар , ў дастатковай ступені , адносным і абумоўленым цэлым шэрагам індывідуальных і калектыўных псіхалагічных , валявых , маральных , інтэлектуальных якасцяў і ўласцівасцяў . У той жа час тэарэтычнае даследаванне каштоўнасных фактару становіцца магчымым і неабходным , у той жа ступені , як і магчымасць самапазнання , які выступае ў дадзеным выпадку галоўнай і вызначальнай перадумовай гэтага працэсу. Аднясення да суб'екта , спроецированность на яго ўспрыманне , ацэньванне і разуменне свету складае , такім чынам , наступную найважную асаблівасць каштоўнасных фактару.
З-за таго , што каштоўнасці , з'яўляючыся арыенцірам жыццядзейнасці і развіцця , паказваюць пэўны накірунак працэсу змены , выступаючы тым самым своеасаблівым праектам будучыні ў сучаснасці, каштоўнасны фактар дазваляе зразумець сувязь асобных цыклаў або эпох станаўлення быцця , асэнсаваць сучаснасць у яго сувязі з мінулым і кантраляваць будучыню праз кірунак сучаснасці. Цесная сувязь каштоўнасных фактару з часовым і гістарычным параметрамі зьяўляецца ў гэтай сувязі яго наступнай асаблівасцю.
У адрозненне ад іншых рухаючых сіл каштоўнасны фактар паказвае не на прыроду крыніц змены , а на кірунак змены , рух па якім ажыццяўляецца з дапамогай матэрыяльных і ідэальных , біялагічных і сацыяльных імпульсаў. Пры гэтым ўзаемасувязі каштоўнасных і іншых фактараў могуць быць розныя. Так , з аднаго боку , ён можа быць абумоўлены геаграфічным ці эканамічным фактарам , а з другога , дазваляе зразумець арыенцір руху , якое ажыццяўляецца пад уплывам гэтых фактараў. Але ў чым жа тады уласны патэнцыял і сіла каштоўнасных фактару ? Менавіта каштоўнасці становяцца той прычынай дзеля якой патэнцыйныя разнастайныя сілы і фактары выяўляюцца разам , шматкроць узмацняючы адзін аднаго. У імкненні да сцвярджэння або ажыццяўленню каштоўнасці адбываецца засяроджванне , у працэсе якога усе слабыя і моцныя імпульсы і фактары пачынаюць працаваць у адным кірунку. Манатонны фізічная праца , здабыча ежы , спартыўная трэніроўка , выкананне лагічнай задачы - любая дзейнасць аказваецца шматкроць паскоранай і якасна узмоцненай , калі аказваецца звязанай з каштоўнасным ( Сэнс - значным і напоўненым суб'ектыўным перажываннем ) стымулам .
Каштоўнасны фактар гэта крыніца , які злучае ў сабе эмацыйныя , валявыя , маральныя , інтэлектуальныя і містычныя здольнасці чалавека або сукупнасці індывідаў , які выказвае суб'ектыўна - значнае імкненне да ажыццяўлення пэўнай мэты.
