- •I. Паспорт комплекта оценочных средств
- •1. Область применения комплекта оценочных средств
- •1.2. Организация контроля и оценивания
- •1.3. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий
- •2. Комплект оценочных средств
- •Практическое задание № 1
- •Билет 2
- •Практическое задание № 2
- •Билет 3
- •Практическое задание № 3
- •Билет 4
- •Практическое задание № 4
- •Билет 5
- •Практическое задание № 5
- •Билет 6
- •Практическое задание № 6
- •Билет 7
- •Практическое задание № 7
- •Билет 8
- •Практическое задание № 8
- •Билет 9
- •1.Внеурочное занятие спортивно- оздоровительного направления здоровье сберегающее практическое задание № 9
- •Билет10
- •Практическое задание № 10
- •Билет 11
- •Практическое задание № 11
- •Билет 12
- •Практическое задание № 12
- •Во 2в классе 25 человек: 12 девочек и 13 мальчиков: 3 детей учатся на отлично, 8 детей учатся без троек.
- •Билет13
- •Практическое задание № 13
- •Билет 14
- •Практическое задание № 14
- •Билет 15
- •Практическое задание № 15
- •Билет 16
- •Практическое задание № 16
- •Билет 17
- •Практическое задание № 17
- •Билет 18
- •Практическое задание № 18
- •Билет 19
- •Практическое задание № 19
- •Билет 20
- •Практическое задание № 20
- •Практическое задание № 21
- •Практическое задание № 22
- •Во 2в классе 25 человек: 12 девочек и 13 мальчиков: 3 детей учатся на отлично, 8 детей учатся без троек.
- •Практическое задание № 23
- •2.4. Пакет экзаменатора
- •2.5. Комплект материалов для контроля приобретения практического опыта
- •2.5.1. Бланк для контроля приобретения обучающимся практического опыта
- •2.5.2. Аттестационный лист по практике
- •Приложение 1 Оценочная ведомость по профессиональному модулю
Билет 4
1.Психологические особенности младшего школьника
Практическое задание № 4
Инструкция:
Познакомьтесь с ситуацией.
Текст задания:
В 1д классе обучается 25 детей, из них 12 мальчиков и 13 девочек. Все дети посещали детский сад. 11 детей умеют читать. Хорошо развиты такие мыслительные операции как сравнение, обобщение классификация. Преобладает зрительная память. В тоже большинство детей невнимательны на уроке, у 12 детей недостаточно развиты устойчивость внимания.
У 3 детей наблюдается нарушение письма ( не видят строки, пишут крупными буквами).
Выполните задания:
Дайте психолого-педагогическую оценку классу.
Выделите основные проблемы учителя в работе с учащимися.
3. Составьте конспект урока русского языка, определив наиболее эффективные
методы работы .
Условия выполнения задания
Максимальное время выполнения задания: 1ч.30 мин.
Билет 5
1.Значение дополнительного образования младшего школьника
Практическое задание № 5
Инструкция:
Познакомьтесь с ситуацией.
Текст задания:
Во 2 в классе обучается 25 детей, из них 15 мальчиков и 10 девочек. Детский сад посещали 18 человек, 5 детей из неполных семей. Только 17 детей стремятся добросовестно выполнять все требования учителя, 8 детей постоянно отвлекаются на уроке, часто не выполняют домашнее задание, медленно выполняют все виды работ на уроке. Как следствие, слабое усвоение учебного материала.
Выполните задания:
Дайте психолого-педагогическую оценку классу.
Выделите основные проблемы учителя в работе с учащимися.
3. Как работать учителю с детьми «отвлекающимися»?
4. Составьте конспект урока, определив наиболее эффективные
формы и методы работы педагога с детьми, имеющими разные учебные возможности.
Условия выполнения задания
Максимальное время выполнения задания: 1ч.30 мин.
Билет 6
1.Формы и методы организации внеурочной работы в начальной школе
Практическое задание № 6
Инструкция:
Познакомьтесь с ситуацией.
Текст задания:
В 1 б классе обучается 25 детей, из них 16 мальчиков и 9 девочек. У большинства учащихся низкая учебная мотивация, преобладают игровые мотивы. Этих детей характеризует «интеллектуальная пассивность» – отсутствие желания и привычки думать.
Слабо развиты такие мыслительные операции как классификация и сравнение, следствием этого является неумение выделять объект, его признаки и свойства, соединять различные элементы в единое целое. Большинство детей не различают порядковые и количественные числа.
Выполните задания:
Дайте психолого-педагогическую оценку классу.
Какие педагогические проблемы необходимо решать в первую очередь?
3. Составьте конспект урока математики, определив наиболее эффективные
формы и методы работы педагога с детьми с низкой учебной мотивацией.
Условия выполнения задания
Максимальное время выполнения задания: 1ч.30 мин.