Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Хуторской_Дидактическая эвристика.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
3.67 Mб
Скачать

Глава I

Генезис эвристики в науке и образовании

27

экспериментируя, оценивая возможные ответы или решения, так и методом проб и ошибок: эвристический обучающий метод. 3. Имеющий отношение, или основанный на экспериментировании, оценке, или методах проб и ошибок. 4. Компьютеры, Математи­ка. Имеющий отношение к решению проблемы методом проб и ошибок в том случае, когда алгоритмический подход непрактичен1.

В приведеных трактовках содержатся психолого-педагогичес­кие признаю! термина «эвристический»: стимулирование интереса к исследованию, вдохновение к самостоятельному поиску.

Большой энциклопедический словарь предлагает три значения эвристики: 1. Специальные методы, используемые в процессе от­крытия нового (эвристические методы); 2. Наука, изучающая продук­тивное творческое мышление (эвристическую деятельность); 3) Вос­ходящий к Сократу метод обучения (так называемые сократические беседы)2.

Таким образом, в зависимости от избираемой точки зрения, мировоззренческой позиции или научной области, под эвристикой понимают:

                  1. Догадки, основанные на общем опыте решения задач.

                  1. Прием или совокупность логических приемов по решению задач, выполнению теоретических исследований, конструирова­ нию моделей.

                  1. Метод открытия нового (истины), в том числе метод проб и ошибок.

                  1. Метод (совокупность методов) обучения, например, дис­ куссии.

                  1. Деятельность, характеризующая процесс продуктивного твор­ ческого мышления, вдохновленного исследования.

                  1. Раздел психологии.

                  1. Научную область, изучающую специфику творческой дея­ тельности.

                  1. Науку о творчестве.

На наш взгляд, эвристика — это направленность деятельности человека, ориентированная на создание им субъективно или объ­ективно нового и значимого продукта. В самом деле, если считать любую деятельность человека как продуктивную (Брушлинский, 1996; Щедровицкий, 1995), то все, что он делает, можно считать

The Random House Unabridged Electronic Dictionary, Second Edition, Copyright (c) 1993, by Random House, Inc.

Большой энциклопедический словарь. 2-е изд., перераб. и доп. М., СПб., 1997. С. 1388.

эвристичным. Прямое же указание на эвристичность того или иного приема, метода или принципа говорит о том, что речь идет о получение нового продукта — вещественного, мысленного, чув­ственного или иного.

Таким образом, термины «эвристика» или «эвристичный» можно применять к любому методологическому элементу деятель­ности, в том числе и к деятельности образовательной. Данная характеристика или признак, высказываемый по отношению к прилагаемому элементу, будет означать, что имеется в виду от­крытие, создание или рождение нового продукта в ходе рассматри­ваемой деятельности. Например, эвристическое обучение — это тип обучения учащихся поиску и созданию нового в их знаниях, умениях, способах деятельности, личностных качествах, материа­лизованных продуктах образования.